Ділення натуральних чисел



Урок № 36

Тема. Ділення натуральних чисел

Мета уроку. Формування в учнів навичок ділити натуральні числа якщо часткою буде десятковий дріб.

Хід уроку

І. Організація класу

ІІ. Перевірка домашнього завдання

Перевірити виконання домашніх завдань в зошиті.

Учні працюють на картках:

1. Знайти значення виразу 343,4 : 85 – (2,26 + 1,67);

2. Знайти значення виразу 841,4 : с + 0,27 : b, якщо с = 100, b = 1000;

3. Знайти значення виразу 53,4 : а + 224 : b, якщо а = 15, b = 1000.

ІІІ. Формування в учнів уміння ділити натуральні числа

Навчимося ділити менше число на більше: 2:5

5:4=1,25

37:10=3,7

37: 100=0,37

37:1000=0,37

Вивчити основну властивість частки: значення частки не зміниться, якщо ділене і дільник помножити або поділити на одне й те саме число (крім нуля).

Наприклад: 300:400=3:4; 1,3:5=2,6:10.

Виконання вправ.

Усно вправ № 1381, № 1382.

Колективно розв’язують № 1384.

Самостійно № 1387.

Колективно № 1388, № 1390.

На відкидних дошках 2 учні розв’язують № 1391, 1393, а всі інші учні в зошитах.

Самостійно № 1411.

Колективно № 1429.

IV. Домашнє завдання

§30, № 1385, № 1386, 1389, 1392, 1410.

V. Підведення підсумків уроку

1. Чи завжди частка двох натуральних чисел є числом натуральним?

2. Сформулюй основну властивість частки.




1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Десяток частина мови.
Ви зараз читаєте: Ділення натуральних чисел