Грошова школа

Related posts:

1. Грошова система Грошова система – форма організації грошового обігу, що історично склалася уданій країні і закріплена національним законодавством Сформувалась Г. с. в XVI-XVII ст. До її складу належить грошова одиниця, масштаб цін, види грошових знаків, порядок випуску / імітування / та регулювання грошей. Існують Г. с. двох типів. металевого обігу, при якому такий грошовий товар виконує всі […]...
2. Грошова маса Фінансовий ринок СЛОВНИК ФІНАНСОВИХ ТЕРМІНІВ Грошова маса – кількісний показник руху грошей в економіці, що характеризує стан грошового обігу. Являє собою сукупність усіх грошей як засобів обігу та платежу, що знаходяться в економічному обороті на певну дату чи в середньому за певний період....
3. ГРОШОВА ШКОЛА Історія економічних вчень СЛОВНИК ГРОШОВА ШКОЛА – напрям в англійській політичній економії XIX ст., що ототожнював позичковий капітал з реальним. Пояснювала циклічні коливання виробництва змінами розмірів банкнотного обігу і вважала за можливе запобігти економічним кризам за допомогою твердої регламентації банкнотної емісії. Засновники – С. Оверстон, Р. Торренс....
4. Грошова реформа 1947 р. – Україна в 1945 – першій половині 1950-х рр Історія України Новітня історія України (1939 р. – наші дні) Україна в 1945 – першій половині 1950-х рр. Грошова реформа 1947 р. З метою зміцнення фінансової системи (скорочення грошової маси, випущеної під час війни) у грудні 1947 р. було здійснено грошову реформу. Її проводили конфіскаційними методами. Старі гроші, що перебували в обігу, обмінювалися на нові […]...
5. Грошова маса Грошова маса – обсяг випущених в обіг паперових грошових знаків (банківських та казначейських білетів), металевих монет і депозитних грошей (грошових засобів на поточних рахунках у банках). У статистиці розвинених країн існує декілька понять “Г. м.”. Найпоширеніший агрегат М, складається з готівки (банкноти та розмінна монета) і залишків на поточних рахунках (“записані на рахунок гроші”), що […]...
6. Фуллартон Фуллартон (Fullarton) Джон (1780-1849) – англійський економіст, фахівець із питань кредиту й грошового обігу. Основний твір – “регулювання грошового обігу” (1844). Ф. заперечував кількісну теорію грошей, законодавчі обмеження емісії банкнот. Відзначав, що помилка цієї теорії коріниться в сплутуванні понять паперових і кредитних грошей, грошей як засобів обігу і грошей як засобів платежу. Якщо кількість паперових […]...
7. Кредитно-грошова політика Кредитно-грошова політика – діяльність керівних кредитно-грошових установ, спрямована на протидію циклічним тенденціям у функціонуванні банківської системи. Її мета – допомогти економіці в досягненні загального рівня виробництва, який характеризується повною зайнятістю та відсутністю інфляції. Скерована на збільшення пропозиції грошей під час спаду ділової активності та її обмеження під час інфляції, щоб стримати видатки. Основні інструменти К. […]...
8. Закон грошового обігу Закон грошового обігу – загальний економічний закон, який виражає внутрішньо необхідні, сталі й суттєві зв’язки між кількістю необхідних для обігу грошей, цінами товарів, що підлягають реалізації, і вартістю грошей. Відповідно до видів грошей та виконуваних ними функцій розрізняють певні типи З. г. о. З урахуванням виконуваних повноцінними грошима функцій міри вартості та засобу обігу. З. […]...
9. МОНЕТАРИЗМ Історія економічних вчень СЛОВНИК МОНЕТАРИЗМ (від англ. топео – “гроші”) – сучасний напрям економічної теорії і політики, що обгрунтовує можливість регулювання економіки через зміну пропозиції грошей (кількості грошей в обігу), обмежуючи цим державне втручання в економіку. В основі концепції лежить сучасний варіант кількісної теорії грошей М. Фрідмена (США) – засновника сучасного монетаризму. Ця концепція грунтується […]...
10. Які функціональні зв’язки відображає рівняння обміну І. Фішера? Історія економічних вчень НЕОЛІБЕРАЛІЗМ Які функціональні зв’язки відображає рівняння обміну І. Фішера? Рівняння обміну МV = РY, запропоноване американським економістом Ірвінгом Фішером (1867-1947), містить дві групи показників: у лівій частині М – кількість грошей; V – швидкість їх обігу; у правій Р – середньозважений рівень цін; Y – обсяг товарообігу. Рівняння обміну відбиває той факт, […]...
11. Грошовий обіг Грошовий обіг – безперервний рух грошей у сфері обігу і виконання ними функції засобу обігу та платежу. Г. о. здійснюється в межах грошової системи тієї чи іншої країни і обслуговує обіг всього суспільного сукупного продукту та відтворення робочої сили. Кількість грошей, необхідна для обігу, визначається законом грошового обігу. У підтриманні рівноваги в економіці, збалансованості попиту […]...
12. Швидкість обороту грошей Швидкість обороту грошей – середня кількість оборотів за рік кожної грошової одиниці. Збільшення швидкості обігу грошової одиниці рівноцінне зменшенню грошової маси, необхідної для обслуговування процесу грошового обігу в країні. Згідно із законом обігу грошей кількість грошей, необхідних для обігу, визначається за формулою де СЦ – сума товарних цін, К – сума цін товарів, проданих у […]...
13. НОВА (МОЛОДА) ІСТОРИЧНА ШКОЛА Історія економічних вчень СЛОВНИК НОВА (МОЛОДА) ІСТОРИЧНА ШКОЛА – течія економічної думки Німеччини, що виникла у 70-80-х роках XIX ст. Стала безпосередньою спадкоємицею старої історичної школи. Як і концепція старої школи, концепція нової історичної школи заперечувала необхідність теоретичного (абстрактного) аналізу і прагнула підмінити політичну економію економічною історією. Її представники з критичних позицій розглядали концепції марксистської […]...
14. У чому полягає сутність кількісної теорії грошей М. Фрідмена? Історія економічних вчень НЕОЛІБЕРАЛІЗМ У чому полягає сутність кількісної теорії грошей М. Фрідмена? Розкрийте її зміст та особливості Монетаристська концепція спирається на кількісну теорію грошей. Її сутність така: ціни товарів визначаються кількістю грошей. Збільшується грошова маса – ціни зростають, і, навпаки, скорочується грошова маса – ціни знижуються. Основна властивість грошей – ліквідність. Маючи гроші, можна […]...
15. ВАРТІСТЬ ГРОШЕЙ. ГРОШОВИЙ ОБІГ І ГРОШОВА МАСА УРОК № 42. ВАРТІСТЬ ГРОШЕЙ. ГРОШОВИЙ ОБІГ І ГРОШОВА МАСА Мета уроку: розглянути суть вартості грошей та фактори, що забезпечують довіру до неповноцінних грошей; ознайомитися з моделлю грошового обігу на мікро – та макрорівнях, основними характеристиками грошових потоків в економіці; проаналізувати фактори, що впливають на швидкість обігу грошей; сформулювати закон грошового обігу; з’ясувати поняття валюти […]...
16. Втеча від грошей “Втеча від грошей” (“бегство от денег”) – намагання власників паперових грошей, що падають у ціні, позбутися їх шляхом найшвидшого придбання реальних цінностей – рухомого і нерухомого майна. Має місце під час інфляції, за якої навіть короткочасне зберігання грошових знаків загрожує їх власникові значними втратами. Разом з тим, В. в. г. поглиблює її, бо збільшується середнє […]...
17. КЕМБРИДЖСЬКА ШКОЛА Історія економічних вчень СЛОВНИК КЕМБРИДЖСЬКА ШКОЛА – напрям економічної думки, що зародився в лоні маржиналізму наприкінці XIX ст. З неї почався розвиток неокласичної теорії. Склалася навколо кафедри політичної економії Кембриджського університету (Англія). Засновник і глава – А. Маршалл. У рамках цієї школи розвивалися концепція ринкової рівноваги, теорії попиту, його еластичності й рівноважної ціни, формулювалися закони […]...
18. Концепції виникнення та сутності грошей Концепції виникнення та сутності грошей – сукупність поглядів про появу в товарному обміні специфічного товару – грошей та їх сутність. Двома основними К. в. та с. г. є раціоналістична та еволюційна. Представники раціоналістичної концепції (Арістотель, П. Самуельсон, Дж. Гелбрейт) стверджували, що гроші виникли внаслідок угоди між людьми. Представники еволюційної концепції (А. Сміт, Д. Рікардо, К. […]...
19. Як Д. Рікардо трактував гроші? Історія економічних вчень КЛАСИЧНА ШКОЛА ПОЛІТИЧНОЇ ЕКОНОМІЇ Як Д. Рікардо трактував гроші? У праці “Дослідження про природу грошей” Рікардо трактував гроші з позицій товарної теорії. Вартість грошей (золота і срібла) Рікардо визначав витратами праці на їх виробництво, виділяв специфіку грошей як особливого товару, який є мірою вартості всіх інших товарів і засобом їх обігу. Він […]...
20. Валюта іноземна Валюта іноземна – грошові знаки іноземних держав і кредитні засоби обігу та платежу (векселі, чеки тощо), виражені в грошових одиницях іноземних держав та окремих міжнародних організацій, що використовуються в міжнародних розрахунках. В період панування золотого стандарту обмінний валютний курс національних валют розраховувався на основі співвідношення їх золотого вмісту або масштабу цін, що встановлювався державою. За […]...
21. Гроші воєнні Гроші воєнні – різновид паперових грошей, які випускає як обов’язковий засіб обігу держава – окупант на території окупованої держави (або кількох держав) під час війни для фінансування воєнних видатків за рахунок населення окупованих країн. Г. в. виконують лише деякі функції грошей: засобу обігу і засобу платежу. Особливості Г. в.: короткочасність та обмеженість території обігу, примусовий […]...
22. Цільова грошова допомога Цільова грошова допомога – щомісячна допомога на прожиття, яка призначається непрацездатним громадянам з числа пенсіонерів, інвалідів, а також членам сімей,„ що одержують пенсії у разі втрати годувальника. Ц. г. д. призначається на кожного непрацездатного громадянина в сім’ях, у яких середньомісячний сукупний дохід на одного члена сім’ї за три попередні місяці був менший за межу малозабезпеченості […]...
23. У чому полягає сутність теорії грошей А. Сміта? Історія економічних вчень КЛАСИЧНА ШКОЛА ПОЛІТИЧНОЇ ЕКОНОМІЇ У чому полягає сутність теорії грошей А. Сміта? Аналізуючи обмін товарів, Сміт відводив важливу роль грошам. На його думку, гроші не є ні результатом домовленості людей, ні наслідком творчої діяльності видатних особистостей, вони є особливим товаром, який стихійно виокремився зі світу інших товарів у результаті тривалого історичного розвитку […]...
24. АМЕРИКАНСЬКА ШКОЛА Історія економічних вчень СЛОВНИК АМЕРИКАНСЬКА ШКОЛА – один з основних напрямів маржиналізму, що сформувався наприкінці XIX ст. Повна розробка її концепції пов’язана з ім’ям Дж. Б. Кларка (професора Колумбійського університету), котрий сформулював теорію граничної продуктивності факторів виробництва, закон спадної продуктивності, вчення про статику і динаміку економічної системи. Концепція школи стала однією з основних у формуванні […]...
25. Соціальна школа Соціальна школа – одна зі шкіл західної економічної теорії, представники якої підгрунтям структури суспільства вважають соціально-правові форми. Засновниками С. ш. наприкінці XIX – на початку XX ст. були німецькі економісти Р. Штаммлер, Р. Штольцман, О. Шпанн та ін. Представники С. ш. заперечували визначальний вплив продуктивних сил на соціальні, політичні, правові, духовні процеси розвитку суспільства, називали […]...
26. Монометалізм Монометалізм (гр. monos – один, metallon – метал) – грошова система, за якої один метал (золото або срібло) є загальним еквівалентом і основою грошового обігу. Розрізняють мідний, срібний і золотий М. Найадекватнішою грошовою системою капіталізму на нижчій стадії його розвитку був золотий М., основними різновидами якого є золотомонетний, золотозлитковий і золотодоларовий. Під час першої світової […]...
27. Масштаб цін Масштаб цін – вагова кількість металу, законодавчо закріплена у країні як грошова одиниця, яка за металевого обігу є засобом вимірювання цін усіх товарів. З 1935 у США 1 дол., згідно із законом, дорівнював 0, 89 г чистого золота (1/35 унції), а з 1972 – 0,82 г золота (1/38 унції), в СРСР золотий вміст рубля з […]...
28. Попит на гроші Попит на гроші – загальна сума попиту на найліквідніший актив для виконання грошима функції засобу обігу та збереження вартості, а також різні концепції авторів стосовно цієї проблеми. На думку Дж. Кейнса, П. на г. зумовлений трьома основними факторами: 1) з боку населення – потребами у закупівлі різноманітних товарів; у суб’єктів підприємницької діяльності – у придбанні […]...
29. Австрійська школа Австрійська школа – напрям у західній економічній теорії XIX ст., представники якого намагались дослідити механізм ціноутворення та економічної поведінки індивідів на суб’єктивно-психологічній основі, але ігнорували теорію суспільних трудових витрат. Виник у 80-х XIX ст. в Австрії. Найвідомішими представниками А. ш. були Г. Госсен, К. Менгер, Ф. Візер, Е. Бем-Баверк та ін. У XX ст. вона […]...
30. Нуліфікація грошей Нуліфікація грошей (від лат. nullificatio – знищенні – анулювання державою різко знецінених паперових грошей. Може бути наслідком супер інфляції, а також необхідністю вилучення паперових грошей, які втратили силу законного платіжного засобу у зв’язку із зміною політичної влади. Н. г. є одним із методів стабілізації грошового обігу. Інколи вона збігається з девальвацією, при якій знецінені грошові […]...
31. Демонетизація Демонетизація – поступова втрата благородними металами функцій грошей, скорочення їх використання через розширення використання кредитно-паперових грошей. Основними причинами Д. є розширення масштабів товарно-грошових відносин, з одного боку, та неспроможність благородних металів (золота і срібла) внаслідок скорочення обсягів їх видобування, промислового використання тощо забезпечити реалізацію товарів і послуг, тобто відтворення суспільного капіталу – з іншого. Крім […]...
32. Як трактує У. Петті гроші та їх функції? Історія економічних вчень КЛАСИЧНА ШКОЛА ПОЛІТИЧНОЇ ЕКОНОМІЇ Як трактує У. Петті гроші та їх функції? Петті трактує гроші як особливий товар, що виконує функції загального еквівалента. Вартість його, як і всіх товарів, створюється працею, а мінова вартість кількісно визначається розмірами трудових витрат у добуванні дорогоцінних металів порівняно з витратами в інших сферах виробництва. Кількість необхідних […]...
33. Державна концепція грошей Державна концепція грошей – різновид номіналістичної концепції грошей, згідно з яким держава визначає цінність грошової одиниці. Найвідомішим представником Д. к. г. був німецький економіст Г. Кнапп, який стверджував, що гроші – “суть творіння закону” і не мають нічого спільного з товарами, особливо щодо сучасних платіжних засобів. Гроші, на його думку, необхідні лише для цілей обігу […]...
34. Грошові реформи Грошові реформи – повна (істотна) або часткова (якісна) структурна перебудова чинної грошової системи. Розрізняють Г. р. у вузькому та широкому значеннях. Перша передбачає проведення певних заходів щодо зміни чинної грошової одиниці й відповідної стабілізації грошей без істотної перебудови системи грошового обігу. Г. р. у вузькому значенні поділяють на формальну (зводиться лише до запровадження нового зразка […]...
35. Детезаврація Детезаврація (лат. de – відміна і гр. thë sauros – скарб) – використання нагромаджених коштів на інвестиційні потреби та опосередковано на збільшення грошової маси в обігу. За золотого стандарту зі зростанням виробництва та обігу товарів частина скарбів перетворювалася на гроші, а із скороченням – навпаки, що слугувало засобом стихійного регулювання грошового обігу. Після краху цього […]...
36. Знецінення грошей Знецінення грошей – падіння купівельної спроможності національної грошової одиниці стосовно товарів і послуг, а також золота та іноземних валют. Основними формами прояву З. г. є підвищення оптових і роздрібних цін, зростання ринкової ціни золота та падіння курсу національної валюти по відношенню до іноземних валют. У З. г. знаходить свій вираз інфляція. З. г., як правило, […]...
37. Економічні погляди А. Маршалла: кембриджська школа Історія економічних вчень МАРЖИНАЛІЗМ. СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ 8.4. Економічні погляди А. Маршалла: кембриджська школа Альфред Маршалл (1842-1924) – англійський економіст, фундатор кембриджської школи, з ім’ям якого пов’язують становлення неокласичного напряму в економічній теорії. Народився в сім’ї службовця. Закінчив з відзнакою Кембриджський університет, після чого залишився у ньому на викладацькій роботі. З 1867 […]...
38. Кембриджська школа Кембриджська школа – одна з шкіл неокласичного напряму західної економічної теорії, основною метою якого була спроба поєднати теорію “граничної корисності” з трудовою теорією витрат виробництва. Виникла наприкінці XIX ст. її засновник – А. Маршалл (див. Маршалл). Послідовник Маршалла А. Пігу, який очолював кафедру політичної економії у Кембриджі у 1908-1943, у низці праць (1920-1935) досліджував питання […]...
39. Срібна валюта Срібна валюта – виконання сріблом функцій грошового товару за системи біметалізму, яка проіснувала до XIX ст. Поряд із золотом срібло використовувалося для виготовлення повноцінних монет, вартість яких визначалася його кількісним вмістом. Такі властивості срібла, як відносна рідкісність, однорідність, зручність для зберігання та обробки тривалий час забезпечували можливість використання його як загального еквівалента. Срібні монети карбували, […]...
40. СУБ’ЄКТИВНА ШКОЛА Історія економічних вчень СЛОВНИК СУБ’ЄКТИВНА ШКОЛА – напрям в економічній теорії, який виник у 70-х роках XIX ст. і охоплює низку шкіл, методологія яких характеризується ідеалістичними поглядами, ігноруванням виробництва, визнанням споживання, підкресленням примату індивідуума....