Posts
- Category: Плани-конспекти уроків по російській мові (continued)
- Ударение в некоторых глаголах прошедшего времени. Тренировочное изложение
- Ударение. Развитие речи. Культура речи. "Что я люблю" (продолжение)
- Ударение. Совершенствование умения определять в слове ударение. Развитие умения различать слоги слова в зависимости от места нахождения ударения, сопоставлять произношение и написание
- Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения. Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским
- Указательные местоимения. Развитие речи. Культура речи. "Распахнулись двери в лето"
- Упражнения в расположении слов в алфавитном порядке с учетом 2-й, 3-й буквы
- Урок развития и культуры речи. "Национальные костюмы". Подготовка к контрольной работе
- Урок развития речи. "Уроки бывают разные"
- Урок. Учебные вещи. Отдельные грамматические формы (без терминов): существительные I и II склонения в дательном и предложном падежах (к доске, в пенале, на парте). Закрепление произношения звука [ч']. Скороговорка. Отработка четкости дикции
- Устаревшие слова. Работа над развитием и культурой речи. "Дом нашего детства"
- Устная монологическая речь. Основные требования к устному высказыванию: связность, наличие своей точки зрения, учет интересов слушателя, ситуация общения. Выборочный пересказ прослушанного и обсужденного повествовательного текста
- Устная монологическая речь. Пересказ самостоятельно прочитанного текста, выражение своего отношения к сказанному. Проверочная работа. Диалог
- Устная монологическая речь. Самостоятельные высказывания учащихся на основе жизненного опыта
- Устная монологическая речь. Совместное составление устного сочинения по данному началу и концу
- Уточняющие обстоятельства
- Уточняющие члены предложения
- Уточняющие члены предложения. Обособление уточняющих дополнений
- Форма прошедшего времени. Ударение некоторых глаголов в прошедшем времени
- Формы притяжательных местоимений: мой, твой, его, ее (укр. мій, твій, його, її). Указательные местоимения: этот, эта, это (укр. цей, ця, це)
- Формы прошедшего времени глаголов. Развитие речи. Культура речи. "Животный мир в дикой природе" (продолжение)
- Фразеологизмы (продолжение). Культура речи. "Дорог не подарок"
- Фразеологизмы. Развитие речи. "Дорог не подарок"
- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК ХРАНИТЕЛЬНИЦА МОРАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ
- Цитата как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитатах
- Частица не
- Частица не (практически). Аудирование. Развитие речи. Культура речи. "Знать, беречь, приумножать"
- Частичный анализ слов с опорой на их звуковые модели. Составление высказываний (2-3 предложения) с использованием наводящих вопросов
- Чередование гласных и согласных в корнях, префиксах и суффиксах. Работа над развитием и культурой речи "Легче
- Число имен существительных. Работа над развитием и культурой речи. "Каждый хочет отдохнуть"
- Чтение вслух предложений интонационно правильно, с соблюдением норм произношения. Работа над интонационной выразительностью чтения
- ЧТЕНИЕ. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ ПО ПРОЧИТАННОМУ МОЛЧА ТЕКСТУ
- ЧТЕНИЕ. ВЫЯВЛЕНИЕ ХАРАКТЕРА ДЕЙСТВУЮЩИХ ЛИЦ, ГЕРОЕВ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
- ЧТЕНИЕ. ЖАНРЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- Чтение. Особенности чтения вслух и молча. Понимание основной мысли отдельных образных выражений текста (в ходе совместного обсуждения)
- Чтение. Понимание фактического содержания прочитанного незнакомого текста после предварительной подготовки, с опорой на вспомогательные слова
- ЧТЕНИЕ. РАБОТА НАД СОДЕРЖАНИЕМ ТЕКСТА, ПРОЧИТАННОГО МОЛЧА
- ЧТЕНИЕ. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ПРИ ЧТЕНИИ
- ЧТЕНИЕ. СВЯЗЬ ПРИЧИНЫ И СЛЕДСТВИЯ СОБЫТИЯ В ПРОЧИТАННОМ ТЕКСТЕ
- ЧТЕНИЕ. СОБСТВЕННОЕ МНЕНИЕ ПО ПОВОДУ ПРОЧИТАННОГО ТЕКСТА
- Чтение. Совершенствование навыка чтения слов с ассимиляцией согласных по звонкости-глухости (сказка; сбыть) и некоторыми другими сочетаниями согласных
- Чтение. Совершенствование навыка чтения слов с буквами, различающимися в русской и украинской графике. Чтение вслух с соблюдением норм произношения
- Чтение. Совершенствование навыка чтения слов с сочетаниями
- Чтение. Совершенствование навыка чтения слов, написание которых не полностью соответствует произношению
- ЧТЕНИЕ. СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ТЕКСТА
- ЧТЕНИЕ. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА ТЕКСТА
- ЧТЕНИЕ. ЧТЕНИЕ ВСЛУХ
- ЧТЕНИЕ. ЧТЕНИЕ ТЕКСТА ВСЛУХ И МОЛЧА
- Школа. Устные высказывания. Составление предложений. Усвоение слов учитель, ученик, ученица, да, нет, это. Отработка произношения звука [ч']
- Язык как развивающееся явление
- Category: Плани-конспекти уроків по соціології
- Єгипетська піраміда
- Істина та її критерії. Розуміння методу пізнання та закону
- Історичність культури. Спадкоємність, традиції і новаторство в культурі
- Історичність світогляду
- ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПРАВОПОРУШЕННЯ
- Віра, надія, любов як духовно-практичні виміри людини
- Великі відкриття і винаходи українців
- Великі винахідники. Великі винаходи
- Великі вчені. Великі відкриття
- Видатні українські діячі культури
- Виживання людства та людини
- Внесок кожної людини у справу збереження природних багатств
- ВНЕСОК УКРАЇНЦІВ У ДОСЯГНЕННЯ НАУКИ, КУЛЬТУРИ ТА СПОРТУ
- Вступ до курсу "людина і світ"
- ВЧИМОСЯ БУТИ КУЛЬТУРНИМИ У СПІЛКУВАННІ, МОВЛЕННІ, ЗОВНІШНОСТІ
- Громадські рухи та організації. Політичні партії та влада
- Громадянські права і обов'язки
- Досягнення людства. Культура. Спорт
- ДОСЯГНЕННЯ УСПІХУ
- Життя людини
- Земля
- КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ДО КУРСУ "ЛЮДИНА І СВІТ"
- Культура і цивілізація
- Культура взаємин у сім'ї
- Культура взаємин у школі, на вулиці
- КУЛЬТУРА ПОВЕДІНКИ
- Культура поведінки. Правила етикету
- КУЛЬТУРА СПІЛКУВАННЯ. ДАВАЙТЕ ЖИТИ ДРУЖНО
- КУЛЬТУРА СПІЛКУВАННЯ. КОНФЛІКТИ
- Людські цінності й життєві цілі. Хобі людини
- ЛЮДСЬКІ ЧЕСНОТИ
- Людське "Я"
- МИ
- Мистецтво і світогляд
- Можливості людей в досягненні успіху
- МОЖЛИВОСТІ ЛЮДИНИ
- Мораль як світогляд
- НАЙБЛИЖЧІ СУСІДИ УКРАЇНИ. ЗАПРОШЕННЯ ДО ПОДОРОЖІ
- НАПОЛЕГЛИВІСТЬ
- Національне та загальнолюдське в культурі. Багатоманітність та взаємодія культур. культура особистості
- Не нашкодь!
- Недоліки людини
- Неповторність кожної людини
- ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ГРОМАДЯНСЬКИМИ ОБОВ'ЯЗКАМИ
- ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ГРОМАДЯНСЬКИМИ ПРАВАМИ
- ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
- ОРІЄНТОВНИЙ КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН
- Основні символи держави
- Особистісні якості, що допомагають і заважають об'єднанню людей. Роль спілкування у житті людини
- Особливості історичного розвитку українського етносу та нації
- Особливості правової, соціально справедливої держави та громадянського суспільства
- Пізнання. Суб'єкт та об'єкт пізнання
- ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ
- ПОДОРОЖ ДО ІНДІЇ
- ПОДОРОЖ ДО ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ
- ПОДОРОЖ ДО КИТАЮ
- ПОДОРОЖ ДО ПОЛЬЩІ
- ПОДОРОЖ МІСТОМ МАЙСТРІВ
- Позитивні риси людини
- Політика та ідеологія. Політична еліта і народ
- Політична демократія
- Поняття "культура". Матеріальна і духовна культура
- Поняття "політика". Політика і влада. Політична система
- Поняття "світ". Людина і Космос. Всесвіт і Земля
- Поняття етносу
- Поняття матеріального й ідеального
- Поняття світогляду
- Поняття творчості, свободи, відповідальності. Повнота життя і щастя
- Правда, хиба, істина
- Правила поведінки в гостях
- ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ В ГОСТЯХ. ПРАВИЛА ГОСТИННОСТІ
- Прекрасне і потворне. Добро і зло
- Приклади правопорушень серед дітей і відповідальність за їх скоєння
- Природа як сукупність об'єктивних умов існування людства та об'єкт знання і пізнання
- Процес і періодизація суспільного розвитку
- РІЗНОМАНІТНІСТЬ КУЛЬТУР І ЗВИЧАЇВ НАРОДІВ
- Розуміння біосфери і ноосфери
- Розуміння свідомості
- Роль ментальності в житті суспільства
- Роль природно-історичного середовища у формуванні та розвитку людини. природні, соціокультурні та духовні виміри людського життя
- РОЛЬ СПІЛКУВАННЯ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ
- Рух, простір, час. Проблема єдності світу
- Сім'я в соціальній структурі суспільства
- Свідомість і праця. Спілкування і мова
- Соціальна роль людини
- Соціальна структура суспільства
- Співвідношення духовного і тілесного. Поняття "дух", "душа", "духовність"
- Співробітництво людей у галузі охорони довкілля, природних багатств
- СПРАВЖНЯ ОСОБИСТІСТЬ
- Структура свідомості. Свідомість і праця. Спілкування і мова
- Суспільство як самоорганізована система
- Сутність людини та сенс людського життя
- Сутність природи. Історичний розвиток уявлень про природу
- ТУРБОТА КОЖНОГО ПРО ІСТОРИЧНУ ТА КУЛЬТУРНУ СПАДЩИНУ
- ТУРБОТА КОЖНОГО ПРО ДОВКІЛЛЯ. Я І ПРИРОДА. Я І ДОВКІЛЛЯ
- Турбота кожного про культурну спадщину і довкілля
- ТУРБОТА КОЖНОГО ПРО ОТОЧЕННЯ. ЛЮДИ НАВКОЛО МЕНЕ
- Узагальнення знань за темою "духовне життя і духовність людини"
- Узагальнення знань за темою "Людина і культура"
- Узагальнення знань за темою "Людина і природа"
- Узагальнення знань за темою "Політичні засади людського існування"
- Узагальнення знань за темою "Свідомість і пізнання"
- Узагальнення знань за темою "Світ та особливості його існування"
- Узагальнення знань за темою "Світогляд людини"
- Узагальнення знань за темою "Суспільне життя людини"
- Узагальнення знань за темою "Феномен людського життя"
- Україна на карті світу. Найближчі сусіди нашої держави
- Уникання конфліктів
- УСІМ СВІТОМ ОХОРОНЯЄМО КУЛЬТУРУ РІЗНИХ НАРОДІВ
- УСІМ СВІТОМ ОХОРОНЯЄМО ПРИРОДНІ БАГАТСТВА
- УСІМ СВІТОМ ОХОРОНЯЄМО ПРИРОДУ
- Філософія і світогляд
- Феномен людини та основні тлумачення її походження
- Ціннісні виміри людського життя. смерть і безсмертя
- Честь, совість, гідність людини. Інтелігентність і порядність
- Чи потрібна людині держава?
- Category: Плани-конспекти уроків по українській мові
- "НАВКОЛО СВІТУ ЗА 45 ХВИЛИН" (СКЛАДНІ ВИПАДКИ ПРАВОПИСУ ВЕЛИКОЇ БУКВИ)
- ІМЕННИК ЯК ЧАСТИНА МОВИ. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО
- ІМЕННИК ЯК ЧАСТИНА МОВИ: ЗАГАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ, МОРФОЛОГІЧНІ ОЗНАКИ, СИНТАКСИЧНА РОЛЬ
- Іменник. Іменники, що означають назви істот і неістот. Голосні у відмінкових закінченнях
- Іменник. Повторення вивченого про іменник
- Іменник. Прикметник
- Іменник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
- ІМЕННИКИ
- Іменники, що означають назви істот і неістот. Загальні і власні назви. Велика літера і лапки у власних назвах
- ІМЕННИКИ-СИНОНІМИ, ІМЕННИКИ-АНТОНІМИ, БАГАТОЗНАЧНІСТЬ ІМЕННИКІВ
- Іменники-синоніми, іменники-антоніми, багатозначність окремих іменників. Пряме і переносне значення іменників. (Вправи 92-96)
- ІМЕННИКИ-СИНОНІМИ, ІМЕННИКИ-АНТОНІМИ. БАГАТОЗНАЧНІ ІМЕННИКИ. ПРЯМЕ І ПЕРЕНОСНЕ ЗНАЧЕННЯ ІМЕННИКІВ
- Іменники-синоніми, іменники-антоніми. Пряме і переносне значення іменників
- Інтегрований урок засвоєння нових знань: введення в тему "Дієслово"
- Інтегрований урок козацької слави (об'єднано з уроком розвитку мовлення). Вимова та правопис прикметників на
- Інтегрований урок систематизації і узагальнення знань з теми "Зміна закінчень прикметників у різних відмінкових формах"
- Інтегрований урок. Спостереження за мовленнєвими явищами
- Інтонаційне виділення в реченнях слів, найважливіших для висловлення думки
- Абзац. Роль абзаців у тексті
- АКТИВНІ Й ПАСИВНІ ДІЄПРИКМЕТНИКИ
- Активні й пасивні дієприкметники. Творення активних і пасивних дієприкметників. Правопис голосних і приголосних у суфіксах дієприкметників
- АКТИВНА І ПАСИВНА ЛЕКСИКА УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ: ЗАСТАРІЛІ СЛОВА (АРХАЇЗМИ Й ІСТОРИЗМИ), НЕОЛОГІЗМИ
- Алфавіт. Співвідношення звуків і букв
- Аналіз диктанту. Вивчені орфограми в значущих частинах слова
- Аналіз диктанту. Особові закінчення дієслів
- Аналіз диктанту. Правопис закінчень іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини
- Аналіз диктанту. Спостереження за зміною закінчень прикметників у різних відмінкових формах
- Аналіз контрольної роботи
- Аналіз контрольної роботи. Іменник як частина мови
- Аналіз контрольної роботи. Відмінювання прикметників. Таблиця відмінювання прикметників в однині
- Аналіз контрольної роботи. Види речень за метою висловлювання та інтонацією
- Аналіз контрольної роботи. Загальне поняття про дієслово як частину мови. Написання не з дієсловами. Спостереження за зв'язком дієслова в реченні з іншими частинами мови
- Аналіз контрольної роботи. Закріплення вивченого про прикметник. (Вчитель добирає матеріал до уроку самостійно.)
- Аналіз контрольної роботи. Закріплення знань про основу речення. (Вправи 54-57)
- Аналіз контрольної роботи. Ознайомлення з прислівником як частиною мови
- Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок з теми "Текст"
- Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок за семестр
- АНАЛІЗ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ. ПОВТОРЕННЯ
- Аналіз контрольної роботи. Повторення вивченого про слово, речення, види речень за метою висловлювання та інтонацією. Добір спільнокореневих слів
- Аналіз контрольної роботи. Поняття про числівник як частину мови. Спостереження за функціональною роллю числівників у мовленні
- Аналіз контрольної роботи. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини. (Вправи 129-133)
- Аналіз контрольної роботи. Правопис закінчень іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини
- Аналіз контрольної роботи. Роль прикметників у мовленні
- Аналіз контрольної роботи. Слова, що означають назви предметів. Складання речень. Вимова й написання слова портфель
- Аналіз контрольної роботи. Слово. Значення слова. Багатозначні слова. (Вправи 74-78)
- Аналіз контрольної роботи. Спостереження за вживанням у текстах однорідних членів речення, виражених прислівниками. (Вправи 336-338)
- Аналіз контрольної роботи. Спостереження за зміною закінчень у різних відмінкових формах. (Вправи 182-186)
- Аналіз контрольної роботи. Текст, його головна думка, заголовок. Порядок виконання звуко-буквеного аналізу слова. Порядок розбору слів за будовою
- Аналіз контрольної роботи. Узагальнення знань і вмінь з теми "Прислівник". (Вправи 346-350)
- Аналіз контрольної роботи. Узагальнюючий урок. Колективна усна розповідь на тему "Наш рідний край"
- Аналіз контрольної роботи. Частини мови: повторення вивченого у 1-3 класах
- Аналіз контрольної роботи. Число дієслова. Змінювання дієслів за часами. (Вправи 286-289)
- Аналіз контрольного диктанту. Контрольне аудіювання
- АНАЛІЗ ПЕРЕВІРНИХ РОБІТ. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО ПРО ТЕКСТ, ЙОГО ГОЛОВНУ ДУМКУ, ЗАГОЛОВОК. ЗВУКО-БУКВЕНИЙ АНАЛІЗ СЛІВ
- АНАЛІЗ ПЕРЕВІРНОЇ РОБОТИ. ВІДМІНЮВАННЯ ПРИКМЕТНИКІВ. ТАБЛИЦЯ ВІДМІНЮВАННЯ ПРИКМЕТНИКІВ
- АНАЛІЗ ПЕРЕВІРНОЇ РОБОТИ. ВІДМІНЮВАННЯ ПРИКМЕТНИКІВ. ТАБЛИЦЯ ВІДМІНЮВАННЯ ПРИКМЕТНИКІВ В ОДНИНІ
- АНАЛІЗ ПЕРЕВІРНОЇ РОБОТИ. ВИДИ РЕЧЕНЬ ЗА МЕТОЮ ВИСЛОВЛЮВАННЯ ТА ІНТОНАЦІЄЮ
- Аналіз перевірної роботи. Вимова і правопис слів із дзвінкими та глухими приголосними звуками
- Аналіз перевірної роботи. Закріплення та узагальнення вивченого про речення
- Аналіз перевірної роботи. Звуки і букви. Алфавіт. Складання речень
- АНАЛІЗ ПЕРЕВІРНОЇ РОБОТИ. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО ПРО ДІЄСЛОВО (питання, значення, роль у реченні, зв'язок з іменниками)
- АНАЛІЗ ПЕРЕВІРНОЇ РОБОТИ. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО ПРО ПРИКМЕТНИК ЯК ЧАСТИНУ МОВИ
- АНАЛІЗ ПЕРЕВІРНОЇ РОБОТИ. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО ПРО ПРИКМЕТНИК. СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА РОЛЛЮ ПРИКМЕТНИКІВ У МОВЛЕННІ
- АНАЛІЗ ПЕРЕВІРНОЇ РОБОТИ. ПОВТОРЕННЯ ЗНАНЬ ПРО ЛЕКСИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ СЛОВА
- АНАЛІЗ ПЕРЕВІРНОЇ РОБОТИ. ПОВТОРЕННЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО ПРО СЛОВО
- Аналіз перевірної роботи. Поняття про закінчення
- АНАЛІЗ ПЕРЕВІРНОЇ РОБОТИ. ПОНЯТТЯ ПРО ПРИСЛІВНИК ЯК ЧАСТИНУ МОВИ (значення, питання, роль у реченні, зв'язок з дієсловами)
- Аналіз перевірної роботи. Приголосні звуки, позначення їх буквами на письмі. Складання усного опису маку за питаннями і малюнком
- АНАЛІЗ ПЕРЕВІРНОЇ РОБОТИ. ПРИКМЕТНИК ЯК ЧАСТИНА МОВИ. РОЛЬ ПРИКМЕТНИКІВ У МОВЛЕННІ
- АНАЛІЗ ПЕРЕВІРНОЇ РОБОТИ. РЕЧЕННЯ ЗА МЕТОЮ ВИСЛОВЛЮВАННЯ ТА ІНТОНАЦІЄЮ. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО
- АНАЛІЗ ПЕРЕВІРНОЇ РОБОТИ. СЛОВО. ЗНАЧЕННЯ СЛОВА
- Аналіз перевірної роботи. Суфікс. Роль суфіксів
- Аналіз письмового переказу
- Аналіз письмового твору
- АНАЛІЗ СКЛАДОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ ВЕЛИКОЇ БУКВИ В. ПОРІВНЯННЯ ВЕЛИКОЇ БУКВИ В З ВЕЛИКОЮ БУКВОЮ З. ПИСЬМО ВЕЛИКОЇ БУКВИ В. СПИСУВАННЯ ДРУКОВАНИХ БУКВ. ВСТАНОВЛЕННЯ ВІДПОВІДНОСТІ МІЖ ДРУКОВАНИМИ І РУКОПИСНИМИ БУКВАМИ
- АНАЛІЗ СКЛАДОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ ВЕЛИКОЇ БУКВИ Г. ПОРІВНЯННЯ ВЕЛИКОЇ БУКВИ Г З ВЕЛИКИМИ БУКВАМИ Л, М. ПИСЬМО ВЕЛИКОЇ БУКВИ Г. ПИСЬМО СКЛАДІВ, СЛІВ, РЕЧЕНЬ. ПОРІВНЯННЯ ФОРМИ БУКВ
- АНАЛІЗ СКЛАДОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ ВЕЛИКОЇ БУКВИ Р. ПОРІВНЯННЯ ВЕЛИКИХ БУКВ Р, Г І П. ПИСЬМО ВЕЛИКОЇ БУКВИ Р. ЗАКРІПЛЕННЯ НАВИЧОК ПИСЬМА ВИВЧЕНИХ БУКВ. САМОДИКТАНТ
- АНАЛІЗ СКЛАДОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ ВЕЛИКОЇ БУКВИ Щ. ПОРІВНЯННЯ ВЕЛИКОЇ БУКВИ Щ З ВЕЛИКИМИ БУКВАМИ Ш, Ц. ПИСЬМО ВЕЛИКОЇ БУКВИ Щ. ЗАКРІПЛЕННЯ НАВИЧОК ПИСЬМА ВИВЧЕНИХ БУКВ. СПИСУВАННЯ ДРУКОВАНИХ РЕЧЕНЬ. ДИКТАНТ
- АНАЛІЗ СКЛАДОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ ВЕЛИКОЇ БУКВИ Я. ПОРІВНЯННЯ ВЕЛИКОЇ БУКВИ Я З ВЕЛИКИМИ БУКВАМИ Л, М, Г. ПИСЬМО ВЕЛИКОЇ БУКВИ Я. СПИСУВАННЯ ДРУКОВАНИХ БУКВ, РЕЧЕНЬ. ДИКТАНТ КОРОТКИХ СЛІВ
- АНАЛІЗ СКЛАДОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ МАЛОЇ І ВЕЛИКОЇ БУКВ Єє. ПОРІВНЯННЯ ВЕЛИКОЇ БУКВИ Є З ВЕЛИКИМИ БУКВАМИ, ЇХ ЕЛЕМЕНТАМИ
- АНАЛІЗ СКЛАДОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ МАЛОЇ І ВЕЛИКОЇ БУКВ Її. ПИСЬМО МАЛОЇ І ВЕЛИКОЇ БУКВИ Її, СКЛАДІВ, СЛІВ І РЕЧЕНЬ З НЕЮ. СПИСУВАННЯ ДРУКОВАНОГО РЕЧЕННЯ
- АНАЛІЗ СКЛАДОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ МАЛОЇ І ВЕЛИКОЇ БУКВ Йй. ПИСЬМО МАЛОЇ І ВЕЛИКОЇ БУКВИ Йй. ПОРІВНЯННЯ ВЕЛИКИХ БУКВ Й І И. СПИСУВАННЯ ДРУКОВАНОГО РЕЧЕННЯ. СКЛАДАННЯ РОЗПОВІДІ ЗА МАЛЮНКОМ У ЗОШИТІ
- АНАЛІЗ СКЛАДОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ МАЛОЇ І ВЕЛИКОЇ БУКВ Шш. ПОРІВНЯННЯ БУКВИ ш З БУКВАМИ и, й. ПИСЬМО МАЛОЇ І ВЕЛИКОЇ БУКВИ Шш. ПИСЬМО СКЛАДІВ, СЛІВ І РЕЧЕНЬ З БУКВОЮ Шш. СПИСУВАННЯ ДРУКОВАНОГО РЕЧЕННЯ
- АНАЛІЗ СКЛАДОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ МАЛОЇ І ВЕЛИКОЇ БУКВ Юю. ПИСЬМО МАЛОЇ І ВЕЛИКОЇ БУКВИ Юю, СЛІВ І РЕЧЕНЬ З НЕЮ. СПИСУВАННЯ ДРУКОВАНОГО РЕЧЕННЯ
- АНАЛІЗ СКЛАДОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ МАЛОЇ БУКВИ ф. ПОРІВНЯННЯ МАЛОЇ БУКВИ ф З МАЛОЮ БУКВОЮ о. ПИСЬМО МАЛОЇ БУКВИ ф, БУКВОСПОЛУЧЕНЬ, СЛІВ ТА РЕЧЕНЬ З НЕЮ
- АНАЛІЗ СКЛАДОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ МАЛОЇ БУКВИ ч. ПИСЬМО МАЛОЇ БУКВИ ч. ПИСЬМО СЛІВ, РЕЧЕНЬ З МАЛОЮ БУКВОЮ ч
- АНАЛІЗ СКЛАДОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ МАЛОЇ БУКВИ щ. ПОРІВНЯННЯ МАЛОЇ БУКВИ щ З МАЛИМИ БУКВАМИ ш, ц. ПИСЬМО МАЛОЇ БУКВИ щ, СЛІВ І РЕЧЕНЬ З НЕЮ
- АНАЛІЗ СКЛАДОВИХ ЕЛЕМЕНТІВ МАЛОЇ БУКВИ я. ПОРІВНЯННЯ МАЛОЇ БУКВИ Я З МАЛИМИ БУКВАМИ л, м, г. ПИСЬМО МАЛОЇ БУКВИ я. ПИСЬМО СКЛАДІВ І СЛІВ З МАЛОЮ БУКВОЮ я. СПИСУВАННЯ ДРУКОВАНИХ БУКВ
- Аналіз тестового контролю. Поняття про прислівник як частину мови
- Антоніми
- АНТОНІМИ. ПАРОНІМИ. ПРАВИЛЬНЕ ВИКОРИСТАННЯ ПАРОНІМІВ У МОВЛЕННІ
- АПОСТРОФ
- Апостроф після префіксів перед я, ю, є, ї. Перевірна робота. Списування
- Апостроф. Правило вживання апострофа. Складання речень. Навчальне аудіювання ("Найгарніша мама")
- Багатозначні дієслова. Складання опису зовнішності людини
- БАГАТОЗНАЧНІСТЬ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ. СТИЛІСТИЧНА РОЛЬ БАГАТОЗНАЧНОСТІ, СИНОНІМІЇ ТА АНТОНІМІЇ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ
- БЕЗОСОБОВІ ДІЄСЛІВНІ ФОРМИ НА
- Безособові дієслівні форми на - но
- БЕЗОСОБОВІ ДІЄСЛОВА
- Будова слова й орфографія. Значущі частини слова
- БУДОВА СЛОВА. СПІЛЬНОКОРЕНЕВІ СЛОВА. ФОРМИ СЛОВА
- Будова тексту
- БУДОВА ТЕКСТУ. СКЛАДАННЯ ОСНОВНОЇ ЧАСТИНИ ЗА ПОДАНИМ ЗАЧИНОМ І КІНЦІВКОЮ
- Будова тексту. Тематичне тестування
- Будова тексту: зачин, основна частина, кінцівка. Доповнення основної частини тексту
- Буква "ща", позначення нею звукосполучення [шч]. Поділ тексту на речення
- БУКВА Є
- БУКВА Ї
- БУКВА Щ
- БУКВА ь (ЗНАК М'ЯКШЕННЯ). ПЕРЕНОС СЛІВ З БУКВОЮ ь
- БУКВА Ь В ДІЄСЛОВАХ НАКАЗОВОГО СПОСОБУ
- БУКВА Ю
- БУКВА Я
- БУКВИ Г, Г
- БУКВИ Е, И В ОСОБОВИХ ЗАКІНЧЕННЯХ ДІЄСЛІВ І ТА ІІ ДІЄВІДМІН
- Букви е, и, і в суфіксах - ечок
- Букви и-і в словах іншомовного походження
- Букви н та нн у прислівниках
- Відмінки іменників (повторення). Кличний відмінок. Типи відмін іменників
- ВІДМІНКИ ІМЕННИКІВ, ЇХНЄ ЗНАЧЕННЯ
- ВІДМІНКОВІ ЗАКІНЧЕННЯ ІМЕННИКІВ СЕРЕДНЬОГО РОДУ В ОДНИНІ
- Відмінювання іменників
- Відмінювання іменників (узагальнення). Тематичне тестування
- Відмінювання іменників другої відміни
- ВІДМІНЮВАННЯ ІМЕННИКІВ ЖІНОЧОГО Й ЧОЛОВІЧОГО РОДУ ІЗ ЗАКІНЧЕННЯМ
- ВІДМІНЮВАННЯ ІМЕННИКІВ ЗА ВІДМІНКАМИ. ПОЧАТКОВА ФОРМА ІМЕННИКА
- Відмінювання іменників першої відміни
- Відмінювання іменників третьої відміни
- ВІДМІНЮВАННЯ ІМЕННИКІВ У МНОЖИНІ
- Відмінювання іменників четвертої відміни
- ВІДМІНЮВАННЯ ІМЕННИКІВ ЧОЛОВІЧОГО РОДУ
- Відмінювання іменників, що вживаються тільки у множині
- Відмінювання іменників. (Вправи 100-106)
- ВІДМІНЮВАННЯ ІМЕННИКІВ. ПОДІЛ ІМЕННИКІВ НА ВІДМІНИ І ГРУПИ
- ВІДМІНЮВАННЯ ІМЕННИКІВ. ПОЧАТКОВА ФОРМА ІМЕННИКІВ
- ВІДМІНЮВАННЯ ІМЕННИКІВ. ПОЧАТКОВА ФОРМА ІМЕННИКА
- Відмінювання дієприкметників. Голосні в закінченнях дієприкметників
- ВІДМІНЮВАННЯ ОСОБОВИХ ЗАЙМЕННИКІВ
- Відмінювання особових займенників. (Вправи 244-250)
- Відмінювання прикметників
- ВІДМІНЮВАННЯ ПРИКМЕТНИКІВ З ОСНОВОЮ НА М'ЯКИЙ ПРИГОЛОСНИЙ В ОДНИНІ ТА МНОЖИНІ
- Відмінювання прикметників у множині
- Відмінювання прикметників у множині. (Вправи 206-209)
- Відмінювання прикметників у множині. Вправи на вживання різних відмінкових форм прикметників у множині
- ВІДМІНЮВАННЯ ПРИКМЕТНИКІВ У СПОЛУЧЕННІ З ІМЕННИКАМИ В ОДНИНІ ТА МНОЖИНІ. ВІДМІНКОВІ ЗАКІНЧЕННЯ ПРИКМЕТНИКІВ З ОСНОВОЮ НА ТВЕРДИЙ ПРИГОЛОСНИЙ
- Велика буква і лапки в іменниках
- ВЕЛИКА БУКВА І ЛАПКИ У ВЛАСНИХ НАЗВАХ
- Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах людей. Вимова й написання слова черговий
- Велика буква у назвах міст, сіл, вулиць, річок. Навчальний діалог. Вимова й написання слова вулиця
- Велика літера у кличках тварин. Складання опису тварин
- Вживання іменників без прийменників і з прийменниками
- Вживання великої літери
- Вживання закінчень
- Вживання знака м'якшення перед закінченням прикметників
- Вживання знака м'якшення перед закінченнями прикметників чоловічого і середнього роду в родовому, давальному і місцевому відмінках однини. Паралельні форми прикметників чоловічого і середнього роду в місцевому відмінку однини
- Вживання м'якого знака
- Вживання м'якого знака й апострофа у словах іншомовного походження. Подвоєні букви в словах іншомовного походження
- Вживання слів у прямому та переносному значенні
- Вживання сполучників у простому й складному реченнях
- ВИДИ ЗВ'ЯЗКУ РЕЧЕНЬ У ТЕКСТІ: ПОСЛІДОВНИЙ, ПАРАЛЕЛЬНИЙ (ПРАКТИЧНО)
- Види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо). Види аудіювання. Навчальне аудіювання
- Види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо). Види читання. Навчальне читання мовчки
- Види простих речень
- Види простих речень. Тематичне тестування
- Види речень за метою висловлювання
- Види речень за метою висловлювання (розповідні, питальні, спонукальні). Окличні речення. Розділові знаки в кінці речень
- Види речень за метою висловлювання та інтонацією. (Вправи 50-53)
- Види складних речень
- Види складних речень. Тематичне тестування
- Види текстів: текст-розповідь, текст-опис, текст-міркування. Складання тексту-міркування й тексту-опису
- ВИЗНАЧЕННЯ ВІДМІНКІВ ПРИКМЕТНИКІВ ЗА ВІДМІНКАМИ ІМЕННИКІВ
- Визначення кореня слова шляхом добирання споріднених слів
- ВИЗНАЧЕННЯ РОДУ, ЧИСЛА, ВІДМІНКА ІМЕННИКІВ. ПЕРЕВІРНА РОБОТА. АУДІЮВАННЯ
- Використання багатозначних слів у прямому й переносному значеннях. Культура мовлення. Доцільність використання слів із переносним значенням. Лексична помилка (практично)
- Використання прикметників в описі зовнішності людини
- Використання прикметників в описах пейзажу
- Вимова і написання префіксів з-, с
- Вимова і написання префіксів роз-, без
- Вимова і написання слів із подовженими м'якими приголосними
- ВИМОВА І ПОЗНАЧЕННЯ ЗВУКІВ [дж], [дз], [дз']
- Вимова і правопис іменників жіночого роду з основою на приголосний в орудному відмінку однини
- Вимова і правопис дієслів на
- Вимова і правопис префіксів пре-, при-, прі
- Вимова і правопис прикметників із суфіксами
- Вимова і правопис числівників
- ВИМОВА Й НАПИСАННЯ НАЙУЖИВАНІШИХ ПРИКМЕТНИКІВ ІЗ СУФІКСАМИ
- Вимова й правопис прикметників на
- Вимова наголошених і ненаголошених голосних, позначення їх на письмі. Ненаголошені голосні [е], [и], [о] в коренях слів
- Вимова префіксів з
- Вимова приголосних звуків і позначення їх на письмі
- ВИМОВА ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ. МИЛОЗВУЧНІСТЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
- Вимова приголосних звуків. Уподібнення приголосних звуків
- ВИМОВА ТА НАПИСАННЯ ЗАКІНЧЕННЯ
- Вимова та написання слів із дзвінкими приголосними в кінці слова й складу перед глухими. Складання усної розповіді за малюнком
- Вимова та правопис закінчень
- Вимова та правопис слів із ненаголошеними [е], [и] у корені, що не перевіряються наголосом
- Вимова та правопис слів із ненаголошеними [е], [и] у корені, що перевіряються наголосом
- Виражальні засоби риторики (порівняння, метафора, протиставлення, парадокс)
- Виражальні засоби риторики (цитування, заклик, гіпербола, риторичні запитання)
- Виступ під час дискусії
- Виступ перед аудиторією: звертання, інтонація, взаємодія зі слухачами, темп і гучність виступу, поведінка під час виступу
- ВПРАВИ НА ВЖИВАННЯ РІЗНИХ ВІДМІНКОВИХ ФОРМ ПРИКМЕТНИКІВ
- ВПРАВИ НА ВЖИВАННЯ РІЗНИХ ВІДМІНКОВИХ ФОРМ ПРИКМЕТНИКІВ У МНОЖИНІ
- Вправи на вживання різних відмінкових форм прикметників у множині. (Вправи 210-212)
- Вправи на визначення відмінків прикметників реченні
- Вправи на визначення відмінків прикметників у реченні
- ВПРАВИ НА ВИЗНАЧЕННЯ ВІДМІНКА ПРИКМЕТНИКІВ У РЕЧЕННІ
- Вправи на визначення відмінка прикметників у реченні за відмінком іменника
- ВПРАВИ НА ВИЗНАЧЕННЯ ВІДМІНКА ПРИКМЕТНИКА
- Вправи на визначення відмінка прикметника у реченні за відмінком іменника. Контрольна робота: списування. (Вправи 179-181)
- ВПРАВИ НА ВИЗНАЧЕННЯ РОДУ І ЧИСЛА ПРИКМЕТНИКІВ ЗА ІМЕННИКАМИ
- Вправи на визначення роду і числа прикметників за іменниками. (Вправи 168-170)
- Вправи на визначення роду дієслів минулого часу
- Вправи на визначення роду й числа прикметників за іменниками
- ВПРАВИ НА ДОЦІЛЬНЕ ВИКОРИСТАННЯ ПРИКМЕТНИКІВ У МОВЛЕННІ
- Вправи на доцільне використання прикметників у мовленні. Спостереження за формами прикметників найвищого ступеня (без терміна, практично)
- Вправи на доцільне використання прикметників у мовленні. Спостереження за формами прикметників найвищого ступеня (без терміна, практично). (Вправи 163-167)
- Вправи на закріплення знань про правила перевірки ненаголошених е, и в корені слова. Складання усної розповіді на тему "Зустріч птахів"
- ВПРАВИ НА ПОРІВНЯННЯ ХУДОЖНЬОГО І НАУКОВО-ПОПУЛЯРНОГО ОПИСІВ
- Вправи на практичне застосування складних і складених числівників
- Вправи на спостереження за роллю дієслів у мовленні. Граматичний аналіз дієслівних форм різних часів
- Вправляння у відмінюванні іменників у однині
- Вправляння у встановленні зв'язків слів у реченнях. Спостереження за вживанням числівників у мовленні
- Вправляння у написанні замітки до газети, листів (коментованих або індивідуальних). (Вправи 46-49)
- Вставні слова (практично); виділення їх на письмі комами
- Встановлення зв'язку слів у реченні. Поширення речення
- Встановлення зв'язку слів у реченнях за питаннями
- Вступ. Звуки мовлення. Букви. Каліграфічне написання малих букв українського алфавіту. Вимова та правопис слів азбука, абетка, алфавіт і вересень
- ВСТУП. УКРАЇНСЬКА МОВА У СВІТІ. УКРАЇНСЬКА ДІАСПОРА
- ВЧИМОСЯ ВІДПОВІДАТИ НА ЗАПИТАННЯ
- Головні слова в реченні. Складання речень
- Головні та другорядні однорідні члени речення
- ГОЛОВНІ ТА ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ. ДІАЛОГ
- Головні та другорядні члени речення. Зв'язок слів у реченні
- Головні та другорядні члени речення. Тематичне тестування (тема: Словосполучення, речення)
- Головні члени речення
- Головні члени речення: підмет і присудок
- ГОЛОСНІ ЗВУКИ
- Голосні звуки. Позначення їх буквами на письмі. Позначення голосних звуків буквами я, ю, є, ї (на початку складу). Перенос слів із буквосполученням йо. Вимова і правопис слів обрій, горизонт, виднокруг
- ГРУПИ СЛІВ ЗА ВЖИВАННЯМ: ЗАГАЛЬНОВЖИВАНІ І СТИЛІСТИЧНО ЗАБАРВЛЕНІ СЛОВА, ДІАЛЕКТНІ, ПРОФЕСІЙНІ СЛОВА Й ТЕРМІНИ, ПРОСТОРІЧНІ СЛОВА
- Групи слів за значенням. Омоніми
- Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми. Ознайомлення зі словниками антонімів, синонімів. Словникові статті в словниках різних типів
- ГРУПИ СЛІВ ЗА ПОХОДЖЕННЯМ: ВЛАСНЕ УКРАЇНСЬКІ Й ЗАПОЗИЧЕНІ (ІНШОМОВНОГО ПОХОДЖЕННЯ) СЛОВА
- Групування предметів за родовими та видовими ознаками. Складання речень
- ДІЄПРИКМЕТНИК ЯК ОСОБЛИВА ФОРМА ДІЄСЛОВА. ЗАГАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ, МОРФОЛОГІЧНІ ОЗНАКИ, СИНТАКСИЧНА РОЛЬ
- ДІЄПРИКМЕТНИК, ДІЄПРИСЛІВНИК, БЕЗОСОБОВІ ФОРМИ НА
- Дієприкметникові та дієприслівникові звороти, особливості їх вживання у документах
- ДІЄПРИКМЕТНИКОВИЙ ЗВОРОТ. ВІДОКРЕМЛЕННЯ КОМАМИ ДІЄПРИКМЕТНИКОВИХ ЗВОРОТІВ (ПІСЛЯ ОЗНАЧУВАНИХ ІМЕННИКІВ)
- Дієприкметниковий зворот. Відокремлення комами дієприкметникових зворотів (після означуваного іменника)
- Дієприслівник як особлива форма дієслова: загальне значення морфологічні ознаки, синтаксична роль. Дієприслівниковий зворот. Літера и в суфіксах дієприслівників
- Дієприслівники доконаного і недоконаного виду, їхнє творення
- Дієприслівниковий зворот. Коми при дієприслівниковому звороті й одиничному дієприслівникові
- ДІЄСЛОВА І і ІІ ДІЄВІДМІН. ДІЄВІДМІНЮВАННЯ ДІЄСЛІВ ТЕПЕРІШНЬОГО Й МАЙБУТНЬОГО ЧАСУ
- Дієслова майбутнього часу
- Дієслова минулого часу. Змінювання дієслів минулого часу за родами (в однині) і числами. (Вправи 310-314)
- Дієслова минулого часу. Змінювання дієслів минулого часу за числами та за родами (в 3-й особі однини)
- ДІЄСЛОВА НА
- Дієслова теперішнього часу. Визначення особи й числа дієслів теперішнього часу
- Дієслова теперішнього часу. Змінювання дієслів теперішнього часу за особами і числами. (Вправи 290-294)
- Дієслова, близькі та протилежні за значенням. Складання розповіді за серією малюнків та опорними словами
- Дієслова, що виражають незавершену та завершену дію
- Дієслова, що означають незавершену і завершену дію
- ДІЄСЛОВА-СИНОНІМИ, ДІЄСЛОВА-АНТОНІМИ, БАГАТОЗНАЧНІ ДІЄСЛОВА. УЖИВАННЯ ДІЄСЛІВ У ПРЯМОМУ І ПЕРЕНОСНОМУ ЗНАЧЕННЯХ
- Дієслова-синоніми, дієслова-антоніми. Вживання дієслів у прямому та переносному значеннях. (Вправи 265-269)
- Дієслово. Займенник
- Дієслово. Прислівник
- ДІЄСЛОВО: ЗАГАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ, МОРФОЛОГІЧНІ ОЗНАКИ, СИНТАКСИЧНА РОЛЬ
- ДІАЛЕКТНІ СЛОВА, СФЕРИ ЇХ УЖИВАННЯ ТА СТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ
- Діалектні, професійні слова і терміни. Лексичний розбір слова
- Діалог
- Діалог. Тире при діалозі
- ДВА РІВНІ ВОЛОДІННЯ МОВОЮ: МОВЛЕННЯ ПРАВИЛЬНЕ Й КОМУНІКАТИВНО ДОЦІЛЬНЕ. СИНОНІМІКА Й ВАРІАТИВНІСТЬ. СТИЛІСТИЧНА НОРМА Й СТИЛІСТИЧНА ПОМИЛКА
- Державний Гімн України. Мова
- Дефіс у прислівниках
- ДЖЕРЕЛА УКРАЇНСЬКИХ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ. ПРИСЛІВ'Я, ПРИКАЗКИ, КРИЛАТІ ВИРАЗИ, АФОРИЗМИ ЯК РІЗНОВИДИ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ
- Дзвінкі та глухі приголосні. Вимова й написання слова космонавт
- Добір заголовків до текстів. Вправляння у стислому переказі
- Добір спільнокореневих слів, що належать до різних частин мови
- Добирання спільнокореневих слів і зміна форми слова для перевірки написання слів із ненаголошеними [е], [и]
- ДОДАТКИ
- ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ 12
- ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ 25
- ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ 45
- ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ 57
- ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ 58
- ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ 60
- ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ З
- Додаток до уроку 110
- Додаток до уроку 94
- ДОКОНАНИЙ І НЕДОКОНАНИЙ ВИД ДІЄСЛОВА
- Документ як основний вид офіційно-ділового стилю. Вимоги до документа. Реквізит як елемент документа. Поділ документів за структурними ознаками
- Документи в управлінській діяльності
- Доповідь і реферат, пов'язані з виучуваними предметами (із залученням науково-популярної літератури)
- Доповідь на тему, пов'язану з виучуваними предметами
- Доповідь. Виступ із доповіддю
- Доповнення діалогу. Складання усної розповіді за серією малюнків
- Доручення. Розписка
- Другорядні члени речення
- Другорядні члени речення. Додаток
- Другорядні члени речення. Означення. Обставина
- Другорядні члени речення. Складання речень за схемою. Навчальне аудіювання ("Рідний край"). Вимова й написання слова Батьківщина
- Елементи практичної риторики. Тематичне тестування
- ЕПІСТОЛЯРНИЙ СТИЛЬ
- Загальні ознаки усного мовлення
- ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЗВУКОВОГО СКЛАДУ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. СТИЛІСТИЧНА РОЛЬ ЗВУКОВІДТВОРЕННЯ В ХУДОЖНІХ ТЕКСТАХ
- ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЧАСТИН МОВИ
- ЗАГАЛЬНЕ УЯВЛЕННЯ ПРО ЧИСЛІВНИК ЯК ЧАСТИНУ МОВИ. ВИМОВА І ПРАВОПИС НАЙУЖИВАНІШИХ ЧИСЛІВНИКІВ, УЖИВАННЯ ЇХ У МОВЛЕННІ
- Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова
- Загальновживані та стилістично забарвлені слова. Діалектні, професійні слова і терміни
- Загальновживана лексика. Діалектні слова. Професійні слова
- Займенник як частина мови
- Займенник як частина мови, його основні ознаки. (Вправи 231-234)
- Займенник як частина мови, його основні ознаки. Особові займенники
- Займенник. Числівник
- ЗАЙМЕННИКИ 1-3-ї ОСОБИ ОДНИНИ І МНОЖИНИ. ЇХ ЗНАЧЕННЯ, СИНТАКСИЧНА РОЛЬ
- Займенники 1-ї особи однини та множини. Роздільне написання займенників з прийменниками
- Займенники 2-ї особи однини і множини
- Займенники 3-ї особи однини і множини
- Займенники другої особи однини і множини
- Займенники першої особи однини і множини. Написання займенників із прийменниками
- Займенники третьої особи однини і множини
- ЗАКІНЧЕННЯ ІМЕННИКІВ ЖІНОЧОГО РОДУ НА
- Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини
- ЗАКІНЧЕННЯ ІМЕННИКІВ ЧОЛОВІЧОГО РОДУ НА
- Закінчення дієслів 2-ї особи теперішнього і майбутнього часів
- Закінчення дієслів 3-ої особи теперішнього і майбутнього часу
- Закріплення і узагальнення знань і вмінь про морфемну будову слова. (Вправи 79-83)
- Закріплення вивченого про голосні й приголосні звуки
- Закріплення вивченого про дзвінкі та глухі приголосні звуки
- Закріплення вивченого про роль суфіксів у словах
- Закріплення вивченого про тверді та м'які приголосні звуки. Звуко-буквений аналіз слів. Складання усної розповіді за малюнком та опорними словами
- ЗАКРІПЛЕННЯ ВМІНЬ УЖИВАТИ В МОВЛЕННІ ПРИКМЕТНИКИ В РІЗНИХ ВІДМІНКОВИХ ФОРМАХ
- Закріплення вмінь уживати прикметники в мовленні в різних формах, використовувати прикметники з описовою метою