МУЗИЧНА ПОДОРОЖ

Related posts:

1. НА УКРАЇНСЬКОМУ НАРОДНОМУ СВЯТІ Урок 29. НА УКРАЇНСЬКОМУ НАРОДНОМУ СВЯТІ Вступ Метелика ловити я не хочу: Він – квітка неба, хай живе собі! Хай крильцями барвистими тріпоче, Щоб радісно було мені й тобі. І квітку лісову не буду рвати, Її додому я не понесу, Бо вдома їй джмеля не погойдати, І не попити ранками росу! І ні стеблинку, гілку […]...
2. “Музична подорож” до опери з піснею, танцем, маршем Урок 18. “Музична подорож” до опери з піснею, танцем, маршем Мета уроку: познайомити учнів з жанром опери, пояснити його особливості. Дати поняття “опера”, “театр опери і балету”. Розвивати співацькі й слухацькі навички школярів, творчі й артистичні здібності, збагачувати музичний кругозір. Виховувати любов до музики. На прикладі музичного матеріалу вчити добра й дружби. Залучати учнів до […]...
3. Про що розповів композитор Урок 12 Про що розповів композитор Мета уроку: познайомити першокласників з музикою Й.-С. Баха. Збагачувати їхні уявлення про виразність музичної мови. Розвивати музично-образне мислення, співацькі навички, почуття ритму. Викликати інтерес до мистецтва, класичної музики. Виховувати риси загальної культури людини. Очікувані результати: учні пояснюють, що таке менует, розповідають про волинку; виконують ритмічні вправи, визначають характер музичних […]...
4. Пісня. Пісня без слів Урок 6. Пісня. Пісня без слів Мета уроку: закріпити знання учнів про особливості музики пісенного характеру. Збагачувати слуховий досвід школярів, пояснювати значення музичних термінів. Дати поняття “а капела”, “музичний лад”, “мажор”, “мінор”. Розвивати музичні і творчі здібності школярів. Засобами музичного мистецтва здійснювати духовне виховання учнів, виховувати любов до музики. Очікувані результати: учні пояснюють особливості пісні […]...
5. ПОДОРОЖ ІЗ ТАНЦЕМ Урок 21. ПОДОРОЖ ІЗ ТАНЦЕМ Вступ Ми сьогодні продовжимо подорож із одним із “китів” музики (танцем). Перед тим повторимо та виконаємо українську народну пісню “Зима і весна”, Продовження розучування пісні “Зима і весна” Караоке. Пісня “Зима і весна” Слухання. Український народний танець Музичний “кит” пропонує нам один із українських народних танців. Здогадайтеся, як він називається. […]...
6. Музична фактура. Поліфонія. Гомофонія. Робота над піснею “Степом, степом”. Слухання музики. Й. Бах. Органна фуга ля мінор 7 КЛАС Тема 1. Образний зміст музики Урок 12 Тема уроку. Музична фактура. Поліфонія. Гомофонія. Робота над піснею “Степом, степом”. Слухання музики. Й. Бах. Органна фуга ля мінор Мета уроку: ознайомити учнів з поняттям “фактура” та виробити навички та вміння визначати поліфонію та гомофонію; розвивати ладове відчуття та музичну пам’ять; виховувати інтерес до органної музики. […]...
7. СПІВУЧА НІМЕЧЧИНА РОЗДІЛ 2 МУЗИКА ЄДНАЄ СВІТ ТЕМА 21 СПІВУЧА НІМЕЧЧИНА Сьогодні ми з вами помандруємо до Німеччини – батьківщині видатного композитора Йоганна Себастьяна Баха. І хоча жив він дуже давно, його музику слухають у всьому світі й сьогодні. Бах народився в невеличкому німецькому місті Ейзенах у сім’ї музиканта. Саме батько відкрив маленькому Йоганну чарівний світ музики. […]...
8. ПОДОРОЖ ІЗ ПІСНЕЮ Урок 19. ПОДОРОЖ ІЗ ПІСНЕЮ Вступ. Поняття теми та арії в опері Кожне з козенят із дитячої опери Миколи Коваля “Вовк і семеро козенят” має свою пісню. Сьогодні ми прослухаємо, а потім – розучимо пісні кількох персонажів цієї опери. Пісні головних героїв в опері називають по-різному: тема (якщо пісня маленька) та арія (якщо пісня велика). […]...
9. Музика минулого і сучасність. Повторення вивчених пісень. Музична вікторина 8 КЛАС I семестр Тема 1. Відлуння епох у музичному мистецтві Тема. Музичне мистецтво і сучасність Урок 8 Тема уроку. Музика минулого і сучасність. Повторення вивчених пісень. Музична вікторина Мета уроку: підсумувати з учнями набуті знання про композиторів минулого і довести, що їх по праву можна назвати сучасниками; розвивати музично-ритмічний слух та вокально-хорові навички; виховувати […]...
10. КАЗКА, ЯКУ РОЗПОВІЛА МУЗИКА Урок 34. КАЗКА, ЯКУ РОЗПОВІЛА МУЗИКА Вступ Сьогодні ми прослухаємо симфонічну казку “Петрик і Вовк” повністю! Російський композитор Сергій Прокоф’єв написав її, щоб розповісти дітям про інструменти симфонічного оркестру. Уважно прослухайте музику. Спробуйте впізнати дійових осіб казки за тембром інструментів. Слухання. С. Прокоф’єв. Симфонічна казка “Петрик і Вовк” Правила гри “Відгадай музичний інструмент” На екрані […]...
11. Повторення вивчених пісень. Музична вікторина 7 КЛАС Тема 1. Образний зміст музики Урок 16 Тема уроку. Повторення вивчених пісень. Музична вікторина Мета уроку: узагальниш і підсумувати знання, уміння і навички визначення основних елементів музичної мови; розвивати музично-ритмічний слух, ладове відчуття, співацькі навички; виховувати інтерес до музики. Тип уроку: узагальнюючий. Обладнання: магнітофон, фортепіано, аудіо-записи, портрети композиторів. Хід уроку І. Організація класу […]...
12. ПОДОРОЖ ІЗ МАРШЕМ Урок 23. ПОДОРОЖ ІЗ МАРШЕМ Вступ Вигнав дід козу із хати, Та й пішла вона блукати. В зайця хатку відібрала, Все в хатинці поламала. Рак козуню ущипнув, Зайцю хатку повернув. Цей віршик близький до теми опери Миколи Лисенка “Коза-дереза”. Сьогодні ми розучимо пісню Лисички з цієї опери. Демонстрація пісні Лисички з опери М. Лисенка “Коза-дереза” […]...
13. БУДОВА (ФОРМИ) МУЗИКИ (ВСТУПНИЙ УРОК ДО ТЕМИ) Урок 27. БУДОВА (ФОРМИ) МУЗИКИ (ВСТУПНИЙ УРОК ДО ТЕМИ) Вступ. У музиці, як і в розмовній мові, є розділові знаки. Вони поділяють музику на фрази. Саме це складає структуру мелодії. Аналіз поділу музичних творів на фрази Прослухаймо перший куплет пісні Аркадія Філіпенка “Веселий музикант”. У ньому відчуваються дві фрази. Ось на скрипочці я граю: ті […]...
14. МИ – ДРУЗІ МУЗИКИ (урок-концерт) Урок 35. МИ – ДРУЗІ МУЗИКИ (урок-концерт) Вступ Ось і настав наш останній урок у першому класі. Чого ми навчилися протягом за цей рік? Ми навчилися бути гарними виконавцями, знаємо багато пісень і можемо їх заспівати мамі, татусеві, усій своїй родині. Ми стали друзями музики! Сьогодні в нас урок-концерт. Ми будемо співати улюблених пісень. Караоке. […]...
15. ПОДОРОЖ КРАЇНАМИ СВІТУ РАЗОМ ІЗ МУЗИКОЮ (ПІДСУМКОВИЙ УРОК) Урок 34. ПОДОРОЖ КРАЇНАМИ СВІТУ РАЗОМ ІЗ МУЗИКОЮ (ПІДСУМКОВИЙ УРОК) Вступ Сьогодні ми за допомогою музичної вікторини здійснимо подорож країнами світу. На карті з’являтимуться прапори тих держав, куди приведе нас музика. Пам’ятаймо, що музична мова зрозуміла без перекладу, вона інтернаціональна. Визначте назву та автора твору і приналежність його до певної країни. Завдання 1 Визначте назву […]...
16. КИЇВСЬКА МУЗИЧНА ШКОЛА Культурологічний словник КИЇВСЬКА МУЗИЧНА ШКОЛА – перший професійний музичний навчальний заклад у місті. Відкрита Київським магістратом 1768 р. з метою підготовки кадрів для магістратського оркестру. До школи набирали дітей міщан. Крім музики, в школі викладали математику, історію, географію та мови. Існувала до 1852 р....
17. Подорож до Польщі ЛЮДИНА І СВІТ & 28. Подорож до Польщі Повтори те, що знаєш З якими країнами межує Україна? Що об’єднує Україну й Польщу? Поділися своїми думками Про що б ви запитали у польських школярів, якби у вас була така можливість? Я хочу дізнатися Більше про одну з найближчих сусідок України – Польщу. Ознайомся з думкою інших […]...
18. УРОК-ПОДОРОЖ У КРАЇНУ “ТИСК” “УРОК-ПОДОРОЖ У КРАЇНУ “ТИСК” Урок-подорож Мета. Закріпити і поглибити знання учнів з теми; розвивати інтерес учнів до фізики шляхом створення позитивних емоцій, яскравих емоційних вражень; розвивати вміння спостерігати, узагальнювати, експериментувати; формувати вміння і навички самоперевірки, взаємоконтролю знань і вмінь. Тип уроку. Урок узагальнення та систематизації знань. Обладнання. Барометр-анероїд, рідинний манометр, динамометр, посудина з водою, учнівська […]...
19. Подорож до Китаю ЛЮДИНА І СВІТ & 30. Подорож до Китаю Повтори те, що знаєш Знайди на карті Китай. Де розташована країна? Яке чудо світу є в Китаї? Прочитай вислів давньокитайського філософа Конфуція. Поясни, як ти його розумієш. Я не засмучуюсь, якщо люди мене не розуміють, засмучуюсь, якщо я не розумію людей. Чому Конфуцій вважав, що головне – […]...
20. Подорож до Індії ЛЮДИНА І СВІТ & 31. Подорож до Індії Повтори те, що знаєш Знайди на карті Індію. Де розташована країна? Поділися своїми думками Прочитай давньоіндійський вислів. Поясни, як ти його розумієш. Загоюється рана від стріли, знову піднімається ліс, зрубаний сокирою, але не загоюється рана від злого слова. Яка тварина в Індії вважається священною? Як із нею […]...
21. Особливості музичних образів. Повторення вивчених пісень. Музична вікторина 7 КЛАС Тема 1. Образний зміст музики Урок 8 Тема уроку. Особливості музичних образів. Повторення вивчених пісень. Музична вікторина Мeтa уроку: визначити рівень набутих знань, умінь і навичок з цієї теми; розвивати у дітей ладо-тональний слух та музичний смак; викликати інтерес до музики, збагачувати емоційний світ дітей. Тип уроку: урок – гра. Обладнання: магнітофон, фортепіано, […]...
22. Подорож до Великої Британії ЛЮДИНА І СВІТ & 29. Подорож до Великої Британії Повтори те, що знаєш Знайди на карті Велику Британію. Де розташована країна? Поділися своїми думками Про що б ви запитали у школярів Великої Британії, якби у вас була така можливість? Я хочу дізнатися Про Велику Британію більше. Ознайомся з думкою інших людей Прочитай текст. Повна офіційна […]...
23. МУЗИЧНА МОВА КОМПОЗИТОРІВ РІЗНИХ КРАЇН Урок 28. МУЗИЧНА МОВА КОМПОЗИТОРІВ РІЗНИХ КРАЇН Вступ Сьогодні ми спробуємо порівняти музичні мови композиторів різних країн і народів. Послухайте відомий вам музичний твір і визначте ім’я композитора й образний зміст твору. Слухання музики (Звучить “Захід сонця” Е. Гріга) Романс “Захід сонця”, який ми щойно прослухали, написав видатний норвезький композитор Едвард Гріг. У ньому змальована […]...
24. ПОДОРОЖ КРАЇНАМИ СВІТУ РАЗОМ ІЗ МУЗИКОЮ Урок 30. ПОДОРОЖ КРАЇНАМИ СВІТУ РАЗОМ ІЗ МУЗИКОЮ Вступ. Культурні пам’ятки Франції Сьогодні ми знову подорожуватимемо. Спочатку завітаємо до Франції, а пізніше – до Австрії. Пам’ятки культури, освітні і культурні центри прославили Францію на весь світ. Далеко за її межами відомі собор Паризької богоматері, університет Сорбонна, Тріумфальна арка, головна вулиця столиці (Єлисейські Поля), найбільший музей […]...
25. ПОДОРОЖ ЛІСОВОЮ СТЕЖКОЮ ДО ЗАМКУ “ІНТОНАЦІЯ” (УЗАГАЛЬНЕННЯ ТЕМИ) Урок 16. ПОДОРОЖ ЛІСОВОЮ СТЕЖКОЮ ДО ЗАМКУ “ІНТОНАЦІЯ” (УЗАГАЛЬНЕННЯ ТЕМИ) Вступ Музична Фея, потрапила в біду!! Її викрала Зла Чаклунка, яка не хоче, щоб звучала музика. Ми можемо врятувати Музичну Фею, якщо виконаємо завдання Злої Чаклунки. Музична вікторина. Завдання 1 Виконаймо пісню про нас, третьокласників! Караоке. Поспівка “Ми – третьокласники” Ми – третьокласники, ми – […]...
26. Відлуння епох в музичному мистецтві. Повторення вивчених пісень. Музична вікторина 8 КЛАС I семестр Тема 1. Відлуння епох у музичному мистецтві Тема. Музичне мистецтво і сучасність Урок 16 Тема уроку. Відлуння епох в музичному мистецтві. Повторення вивчених пісень. Музична вікторина Мета уроку: підсумувати усі знання, які почерпнули діти протягом кількох уроків; розвивати музично-ритмічний слух, музичну пам’ять та співацькі навички; виховувати інтерес до музики. Тип уроку: […]...
27. Музика в діалозі з сучасністю. Повторення вивчених пісень. Музична вікторина 8 КЛАС II семестр Тема. Музика в діалозі з сучасністю Урок 26 Тема уроку. Музика в діалозі з сучасністю. Повторення вивчених пісень. Музична вікторина Мета уроку: закріпити з учнями поняття, з якими вони ознайомилися протягом теми, вчити застосувати ці знання на практиці; розвивати музично-ритмічний слух та співацькі навички; виховувати інтерес до музичного мистецтва. Тип уроку: […]...
28. Повторення вивченого матеріалу. Музична вікторина 7 КЛАС Тема 2. Композиція музичного твору Урок 34 Тема уроку. Повторення вивченого матеріалу. Музична вікторина Мета уроку: повторити та закріпити вивчений матеріал на вправах; розвивати вокально-хорові навички та ладо-тональний слух; виховувати інтерес до музичного мистецтва. Тип уроку: узагальнюючий. Обладнання: магнітофон, форгепіано, аудіо-записи, портрети композиторів. Хід уроку I. Організація класу до уроку. 1. Музичне вітання. […]...
29. Повторення вивченого матеріалу. Закріплення вивчених пісень. Музична вікторина 7 КЛАС Тема 2. Композиція музичного твору Урок 26 Тема уроку. Повторення вивченого матеріалу. Закріплення вивчених пісень. Музична вікторина Мета уроку: закріпити з учнями розуміння законів будови музичних творів для збагачення сприйняття музичних творів; розвивати музичну пам’ять і спостережливість, добиватися виразності виконання пісень; виховувати естетичні смаки, потребу сприймати і виконувати високохудожні музичні твори. Тип уроку: […]...
30. Подорож містом Lesson 6. Подорож містом Мета: – навчальна: презентувати новий лексичний матеріал за темами “Я, моя сім’я та друзі (місце проживання)”, “Подорож”, практикувати мовні засоби за темами, формувати навички вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного та монологічного мовлення; – розвиваюча: уважно стежити за презентованою інформацією; ефективно співпрацювати під час парної та групової […]...
31. Що таке музична мова? Коли природа оживає Урок 27. Що таке музична мова? Коли природа оживає… Мета уроку: збагачувати уявлення учнів про елементи музичної мови. Учити визначати роль засобів виразності музики у створенні музичного образу. Розвивати вокально-хорові навички, художньо-творче мислення. Засобами мистецтва формувати мислячу й чуйну особистість. Очікувані результати: учні називають деякі елементи музичної мови, визначають їхню роль у створенні музичного образу, […]...
32. Подорож до інших планет. Пасивний стан (Passive Simple) І семестр ТЕМА “АНГЛІЙСЬКА МОВА В ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС” УРОК 14 Тема. Подорож до інших планет. Пасивний стан ( Passive Simple ) Мета: – вдосконалювати навички аудіювання, читання та усного мовлення за темою “Подорож до інших планет”; – формувати навички вживання нової ситуативної лексики у граматичних структурах Active and Passive; – формувати навички теоретичного та практичного […]...
33. ПОДОРОЖ ДО ПОЛЬЩІ Урок 28. ПОДОРОЖ ДО ПОЛЬЩІ Мета: розширити уявлення учнів про Польщу; залучити школярів до участі у проекті; розвивати навички спільної роботи; виховувати допитливість. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Гра “Відгадай” Це європейська держава, що має в своєму складі 16 воєводств. межує із сімома країнами: на північному сході – із Росією та […]...
34. У подорож містом візьмемо з собою карту Lesson 9. У подорож містом візьмемо з собою карту Мета: – навчальна: презентувати новий лексичний матеріал за темами “Я, моя сім’я та друзі (місце проживання)”, “Подорож”, практикувати мовні засоби за темами, формувати навички вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного та монологічного мовлення; – розвиваюча: уважно стежити за презентованою інформацією; ефективно співпрацювати […]...
35. ПОДОРОЖ ДО ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ Урок 29. ПОДОРОЖ ДО ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ Мета: розширити уявлення учнів про Велику Британію; залучити школярів до участі у проекті; розвивати навички спільної роботи; виховувати допитливість. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Гра “Відгадай” Цю суверенну європейську державу називають Сполученим Королівством. столиця Королівства – місто Лондон, найбільше у країні. Територія займає близько 244 […]...
36. Музична культура східних слов’ян Розділ I ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА УКРАЇНИ ВІД НАЙДАВНІШИХ ЧАСІВ ДО КІНЦЯ XVI СТ. ТЕМА 2. МУЗИЧНА КУЛЬТУРА §5. Первісні музичні інструменти. Музична культура східних слов’ян, античних міст Північного Причорномор’я Музична культура східних слов’ян Давні слов’яни вшановували пращурів та поклонялись язичницьким богам. Поклоніння здійснювали в храмах і капищах з ідолами. Релігійні обряди на честь Перуна (бога грому […]...
37. МУЗИЧНА КАЗКА РОЗДІЛ 1 МУЗИКА МОГО НАРОДУ TЕMA 10 – 11 МУЗИЧНА КАЗКА Світ здавався би набагато похмурішим, якби в ньому не було… казок! Адже чарівні історії люблять усі – і малеча, і дорослі. Казки вдвічі цікавіші, коли не просто читаєш або слухаєш їхній текст, а чуєш музику – неодмінну складову музичних казок. Пригадай, якими вони бувають. […]...
38. Перша навколосвітня подорож. Відкриття Південного материка. Походи землепрохідців РОЗДІЛ 1 ГЕОГРАФІЧНЕ ПІЗНАННЯ ЗЕМЛІ Тема 2. Епоха Великих географічних відкриттів § 6. Перша навколосвітня подорож. Відкриття Південного материка. Походи землепрохідців Пригадайте Чому люди прагнули здійснити навколосвітню подорож? Перша подорож навколо світу. Визначну роль в епоху Великих географічних відкриттів відігравала ідея античних мислителів щодо кулястості Землі. З нею була пов’язана мрія досягти берегів Індії через […]...
39. Проектна робота “Подорож” Мета: узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок учнів за темою “Подорож” у вигляді проектної роботи. Обладнання: підручник, матеріали для проектної роботи. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Good morning! I am glad to see you. How are you? Is anybody absent? Who? Why? ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ Перевірка домашнього завдання Впр. 6, с. […]...
40. Проектна робота “Моя остання подорож” Мета: узагальнити та систематизувати знання, уміння та навички з теми “Подорож” у вигляді проектної роботи. Обладнання: підручник, матеріали для проектної роботи. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Good morning, dear children! I am glad to see you at our lesson. I hope you are in a good mood today and you are ready for the […]...