Наймасивніші об’єкти Сонячної системи

Related posts:

1. Найвіддаленіші від Сонця планети Найвіддаленіші від Сонця планети Планета Відстань від Сонця, тис. км 1 Плутон 5 914 000 2 Нептун 4 497 000 3 Уран 2 871 000 4 Хірон 2 800 000 5 Сатурн 1 427 000 6 Юпітер 778 300 7 Марс 227 900 8 Земля 149 600 9 Венера 108 200 10 Меркурій 57 900...
2. Найбільш тривалий період обертання небесних тіл довкола Сонця (планетарний рік) Найбільш тривалий період обертання небесних тіл довкола Сонця (планетарний рік) Небесне тіло Тривалість року Років Днів 1 Плутон 247 256 2 Нептун 164 298 3 Уран 84 4 4 Сатурн 29 168 5 Юпітер 11 314 6 Марс 687 7 Земля 365 8 Венера 225 9 Меркурій 88...
3. Найбільш тривалий період обертання небесних тіл довкола своєї осі (планетарний день) Найбільш тривалий період обертання небесних тіл довкола своєї осі (планетарний день) Небесне тіло Тривалість дня (порівняно із земним) Днів Годин Хвилин 1 Венера 244 0 0 2 Меркурій 53 14 0 Днів Годин Хвилин 3 Сонце 25 0 0 4 Плутон 6 9 0 5 Марс 24 37 6 Земля 23 56 7 Уран 17 […]...
4. Планети Сонячної системи ВСЕСВІТ І СОНЯЧНА СИСТЕМА &5. Планети Сонячної системи Пригадай! Які планети Сонячної системи ти знаєш? Якої вони форми? Тобі вже відомо, що в Сонячній системі вісім великих планет. Це нерозжарені космічні тіла кулястої форми, що рухаються навколо Сонця і навколо власної осі. Час, за який планета здійснює повний оберт навколо своєї осі, називають добою, а […]...
5. Прискорення вільного падіння на поверхні деяких небесних тіл (для екватора), м/с2 10. Додатки 7. Прискорення вільного падіння на поверхні деяких небесних тіл (для екватора), м/с2 Венера 8,8 Марс 3,8 Сонце 274,0 Земля 9,8 Меркурій 3,7 Уран 9,8 Місяць 1,6 Нептун 13,5 Юпітер 23,5...
6. Загальна будова Сонячної системи РОЗДІЛ ІІ ВСЕСВІТ §22. Загальна будова Сонячної системи Вивчення параграфа допоможе вам: – зрозуміти, що Сонце є центром Сонячної системи; – описувати будову Сонячної системи; – пояснювати різницю в тривалості року на різних планетах. Із попередніх параграфів ви дізналися, що навколо Сонця обертається вісім великих планет разом із супутниками і безліч малих небесних тіл (астероїдів, […]...
7. Найбільші об’єкти в Сонячній системі Найбільші об’єкти в Сонячній системі Небесне тіло Діаметр (км) 1 Сонце 1 392 140 2 Юпітер 142 984 3 Сатурн 120 536 4 Уран 51 118 5 Нептун 49 532 6 Земля 12 756 7 Венера 12 103 8 Марс 6 794 9 Ганімед 5 269 10 Титан 5 150...
8. До уроку 15 ДОДАТКИ До уроку 17 Гра “Будуємо модель Сонячної системи” Необхідне обладнання Картки із записаними на них поняттями: Сонце, Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон, астероїди, комети, метеорити, природні супутники, всесвіт, штучні супутники, місяцеходи, маленькі планети, ядро, хвіст; столи, стільці. Інструкція учням. На столах у перевернутому виді лежать картки, на яких написані поняття, […]...
9. Урок 18. Земля – планета сонячної системи. Форма та розміри Землі. Місяць. Обертання місяця навколо Землі. Фази Місяця Урок 18. Земля – планета сонячної системи. Форма та розміри Землі. Місяць. Обертання місяця навколо Землі. Фази Місяця Мета: поглибити знання учнів про Всесвіт, зокрема про положення в ньому Землі та Місяця; сформувати вміння працювати зі схемами і таблицями в атласі, з текстом підручника; розвивати вміння порівняльного аналізу, навички самостійного складання тестових завдань, виховувати командний […]...
10. Планети земної групи та планети-гіганти § 7. Земля і Місяць 1. Планети земної групи та планети-гіганти Планети Сонячної системи за розмірами і будовою діляться на дві групи – планети земної групи (Меркурій, Венера, Земля, Марс) та планети-гіганти (Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун). Суттєва різниця між цими групами планет полягає в таких факторах (див. таблицю): – планети земної групи мають тверду поверхню, […]...
11. ЧОМУ НА ЗЕМЛІ ВІДБУВАЄТЬСЯ ЗМІНА ДНЯ І НОЧІ? Зустріч 6. ЧОМУ НА ЗЕМЛІ ВІДБУВАЄТЬСЯ ЗМІНА ДНЯ І НОЧІ? Мета: вчити учнів пояснювати зміну дня і ночі обертанням Землі навколо осі, видимий рух Сонця на небі обертанням Землі навколо осі; розвивати вміння спостерігати, порівнювати, аналізувати, робити висновки; виховувати пізнавальний інтерес. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ (див. додатковий матеріал) ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ […]...
12. Види небесних тіл – Небесні тіла Природознавство Всесвіт як середовище життя людини Небесні тіла Види небесних тіл Планети – це великі небесні несвітні тіла. Усі планети земної групи Мають порівняно невеликі розміри, значну густину та складаються в основному з твердих речовин. Планети-гіганти Мають великі розміри, малу густину та складаються переважно з газів. Маса планет-гігантів складає 98 % від сумарної маси планет […]...
13. Сонячна система, її будова Географія Загальна географія Земля в космічному просторі Сонячна система, її будова До складу Сонячної системи входять зірка Сонце, а також 9 планет, їх супутники, астероїди, комети і метеоритна речовина, що рухаються навколо Сонця за своїми орбітами. На Сонце припадає 99,9 % маси Сонячної системи. Сонце – центральне тіло Сонячної системи, найближча до Землі зірка (близько […]...
14. Сонячна система, її склад ВСЕСВІТ І СОНЯЧНА СИСТЕМА &3. Сонячна система, її склад Пригадай! До якої природи належать Сонце, Місяць і зорі? Що ти знаєш про Сонячну систему? Сонце, Місяць, зорі – об’єкти неживої природи. їх називають іще небесними, або космічними тілами, оскільки вони знаходяться в космічному просторі. У Всесвіті безліч небесних тіл, які відрізняються формою, розмірами, температурою поверхні […]...
15. Земля – планета Сонячної системи – Небесні тіла Природознавство Всесвіт як середовище життя людини Небесні тіла Земля – планета Сонячної системи Обертання Землі навколо Сонця Шлях руху Землі (а також інших планет) навколо Сонця називається орбітою, вона має еліпсоподібну форму. Перигей – найменша відстань орбіти від Сонця ( км). Апогей – найбільша відстань орбіти від Сонця ( км). Чим далі від Сонця перебуває […]...
16. Планети РОЗДІЛ ІІ ВСЕСВІТ §20. Планети Вивчення параграфа допоможе вам: – наводити приклади планет та давати їм характеристики; – описувати відмінності між планетою та зорею. Планети. Ви вже знаєте, що навколо Сонця обертаються різні небесні тіла. Одними з них є планети. Планети – це великі кулеподібні небесні тіла, що рухаються навколо Сонця на різних відстанях По […]...
17. Сонце. Сонячна система – Небесні тіла Природознавство Всесвіт як середовище життя людини Небесні тіла Сонце. Сонячна система Сонце – найближча зоря Сонце – це розпечена газова куля, що розташовується на відстані 150 млн км від Землі. Сонце має складну будову. Зовнішній шар – це атмосфера З трьох оболонок. Фотосфера – найнижчий і найгустіший шар сонячної атмосфери, завтовшки приблизно в 300 км. […]...
18. ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ: ЩО ТИ ЗНАЄШ ПРО ВСЕСВІТ? Зустріч 11. ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ: ЩО ТИ ЗНАЄШ ПРО ВСЕСВІТ? Мета: перевірити знання учнів за вивченим розділом; розвивати вміння порівнювати і робити висновки; виховувати охайність під час письмової роботи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ – Сьогодні на уроці ви перевірите свої знання про Всесвіт. III. ЗАПИТАННЯ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ (с. […]...
19. РУХ ПЛАНЕТ І МІСЯЦЯ Розділ ІІ Механічний рух & 17. РУХ ПЛАНЕТ І МІСЯЦЯ Сонячна система складається з Сонця і восьми планет (мал. 17.1), які обертаються навколо нього. Планети підрозділяються на дві групи: планети земної групи і планети-гіганти. Планети земної групи: Меркурій, Венера, Земля, Марс мають тверду оболонку і складаються переважно з важких елементів. Зовнішні планети: Юпітер, Сатурн, Уран, […]...
20. Конфігурації’ планет § 4. Закони руху планет 1. Конфігурації’ планет Усі планети світяться відбитим сонячним промінням, тому краще видно ту планету, яка розташована ближче до Землі, за умови, якщо до нас повернена її денна, освітлена Сонцем півкуля. На рис. 4.1 зображено протистояння (ПС) Марса (Mj), тобто таку конфігурацію, коли Земля буде перебувати на одній прямій між Марсом […]...
21. До уроку 30 ДОДАТКИ До уроку 30 ПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ Тема. Тіла і речовини, що оточують людину І ВАРІАНТ I рівень 1. Яку фізичну характеристику тіла вимірюють за допомогою лінійки? А) довжину; Б) об’єм; В) масу; Г) густину. 2. Вкажіть, яка речовина є простою: А) кисень; Б) вода; В) вуглекислий газ; Г) кам’яна сіль. 3. Вкажіть, яка […]...
22. Наша космічна адреса § 1. Що вивчає астрономія 3. Наша космічна адреса Ми живемо на Землі – одній із планет, що належать до Сонячної системи. Ці планети рухаються по своїх орбітах навколо Сонця. Більшість планет (крім Венери і Меркурія) мають супутники, які обертаються навколо своєї планети. До Сонячної системи крім Сонця і планет із супутниками входять також сотні […]...
23. Имя числительное как часть речи (продолжение). Развитие речи. Культура речи. “Который час?” УРОК № 55 Тема. Имя числительное как часть речи (продолжение). Развитие речи. Культура речи. “Который час?” Цель: дать учащимся представление о написании мягкого знака в числительных; формировать навыки грамотного письма. Оборудование: учебник, учебные тексты. ХОД УРОКА I. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ Проверка домашнего задания. III. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА 1. […]...
24. Астрономія РОЗДІЛ ІІ ВСЕСВІТ § 24. Астрономія – наука, повивчає Всесвіт Вивчення параграфа допоможе вам: – дізнатися, що вивчає астрономія, коли розпочалися перші астрономічні дослідження; – називати найвідоміших астрономів та дослідників <осмосу; – ознайомитися з методами і засобами астрономічних досліджень; – виявляти своє ставлення до вивчення Всесвіту для потреб людини. . Астрономія є однією із стародавніх […]...
25. Параметри термодинамічної системи. Стан системи. Процес ФІЗИКА Частина 2 МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА І ТЕРМОДИНАМІКА Розділ 7 ОСНОВИ ТЕРМОДИНАМІКИ 7.1. Параметри термодинамічної системи. Стан системи. Процес Термодинаміка вивчає фізичні процеси з погляду перетворення енергії, що відбувається в них з урахуванням двох форм її передавання: роботи та теплообміну. Проте, на відміну від молекулярно-кінетичної теорії, термодинаміка вивчає макроскопічні властивості тіл і явищ природи, залишаючи поза […]...
26. Визначення відстаней до планет § 4. Закони руху планет 5. Визначення відстаней до планет Для вимірювання відстаней до планет в астрономічних одиницях можна використати третій закон Кеплера, але для цього треба визначити геометричним методом відстань від Землі до будь-якої планети. Припустімо, що потрібно виміряти відстань L від центра Землі О до світила S. За базис приймають радіус Землі Rq […]...
27. Поняття про системи штучного інтелекту й експертні системи. Моделі подання знань. Бази знань. Логічний висновок. Інтелектуальні системи ТЕМА 5.5. БАЗИ ДАНИХ. СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ БАЗАМИ ДАНИХ (10 ГОДИН) Урок 67 Поняття про системи штучного інтелекту й експертні системи. Моделі подання знань. Бази знань. Логічний висновок. Інтелектуальні системи Мета: – знайомство з поняттями “система штучного інтелекту”, “інформаційно-пошукова система”, “експертна система”, їх особливостями; – розвиток уявлень учнів про можливості сучасної обчислювальної техніки, досягнення науково-технічного прогресу; […]...
28. Вплив сонячної активності на Землю §12. Сонце – наша зоря 4. Вплив сонячної активності на Землю Досліджуючи Сонце за допомогою супутників та АМС, астрономи виявили його сильне корпускулярне випромінювання – потік елементарних частинок (протонів, нейтронів, електронів). Наприклад, під час так званих хромосферних спалахів, які вибухають поблизу плям, виділяється така величезна енергія, яку можна порівняти з випромінюванням всієї фотосфери Сонця. Не […]...
29. Урок 17. Сонце. Сонячна система. Рух планет навколо сонця Урок 17. Сонце. Сонячна система. Рух планет навколо сонця Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про Всесвіт, дати характеристику планет Сонячної системи; формувати практичні вміння працювати з контурною картою і з текстом підручника, розвивати творче мислення, виховувати відповідальність за роботу в команді. Обладнання: схема “Будова Сонячної системи”, фотографії планет, комет, астероїдів, природних супутників, атлас, ребуси, […]...
30. Характер сонячної радіації, її поглинання лісом Лісівництво РОЗДІЛ 1. ЛІСОВА ЕКОЛОГІЯ ТА ТИПОЛОГІЯ Лекція 2. ЛІС І СОНЯЧНА РАДІАЦІЯ 2.1 Характер сонячної радіації, її поглинання лісом Основним джерелом енергії, що обумовлює природні процеси у біосфері Землі, є Сонце. Воно забезпечує широтне поясне прогрівання земної поверхні, циркуляцію повітря в атмосфері тощо. Джерелом світла на планеті є сонячна радіація, вона вимірюється Сонячною константою […]...
31. ПОНЯТТЯ СИСТЕМИ. ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ СИСТЕМИ УРОК 1. ПОНЯТТЯ СИСТЕМИ. ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ СИСТЕМИ Мета: актуалізувати знання учнів про живу та неживу природу; сформувати поняття “система”, навчити розрізняти особливості природних та штучних систем, наводити приклади природних та штучних систем; розвивати вміння вести спостереження за навколишнім середовищем; виховувати інтерес до вивчення теми, самостійність мислення. Обладнання: годинник, квітка у горщику, іграшка “Лего” (машинка, […]...
32. Планети-карлики §11. Малі тіла Сонячної системи 7. Планети-карлики Уперше цей новий клас тіл Сонячної системи визначили у серпні 2006 р. на з’їзді Міжнародного Астрономічного Союзу (МАС) у Празі. Тоді ж було змінено статус Плутона, який до цього був дев’ятою планетою Сонячної системи: відтепер він став першою планетою-карликом. Після відкриття Нептуна у 1846 р. (див. §4) майже […]...
33. КЛІМАТОТВІРНІ ЧИННИКИ. РОЗПОДІЛ СОНЯЧНОЇ ЕНЕРГІЇ НА ЗЕМЛІ. ВПЛИВ ПІДСТИЛЬНОЇ ПОВЕРХНІ НА КЛІМАТ. ЗАКОНОМІРНОСТІ ЗМІНИ ТЕМПЕРАТУРИ ПОВІТРЯ І ПОВЕРХНЕВИХ ВОД ОКЕАНІВ Мета: Навчальна: повторити й удосконалити систему знань про атмосферні процеси, що визначають клімат на Землі, сформувати стійке розуміння кліматотвірних чинників, удосконалити знання про закономірності розподілу сонячної енергії на Землі, визначити особливості температурного режиму повітря й поверхневих вод океану залежно від географічної широти та типу підстильної поверхні; Розвивальна: удосконалювати уміння працювати з картами, розвивати пізнавальний інтерес […]...
34. КЛІМАТОТВІРНІ ЧИННИКИ. РОЗПОДІЛ СОНЯЧНОЇ ЕНЕРГІЇ НА ЗЕМЛІ. ЗАКОНОМІРНОСТІ ЗМІНИ ТЕМПЕРАТУРИ ПОВІТРЯ І ПОВЕРХНЕВИХ ВОД ОКЕАНІВ Мета: – актуалізувати знання про клімат, основні кліматичні показники; сформувати загальні уявлення про основні кліматотвірні чинники; сприяти розумінню ролі сонячної радіації та підстильної поверхні у формуванні клімату; продовжити формування умінь та навичок працювати з тематичними картами атласу з метою встановлення та пояснення природних закономірностей; – розвивати вміння виділяти головне, суттєве в навчальному матеріалі; порівнювати, узагальнювати […]...
35. Правила пошуку даних в Інтернеті ПОШУК ДАНИХ ІНТЕРНЕТІ § 15. Правила пошуку даних в Інтернеті Дякую тобі, Комп’юшку. Завдяки отриманим знанням я вмію переглядати веб-сторінки в Інтернеті. Але я можу відкривати тільки ті сторінки, адреси яких я знаю. А як же бути, якщо я не знаю, на яких веб-сторінках шукати потрібну інформацію? Для пошуку інформації в програмах-браузерах передбачено рядок пошуку. […]...
36. Назви хімічних елементів ПОСІБНИК З ХІМІЇ ДЛЯ ВСТУПНИКІВ ДО ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ДОДАТОК 8. Назви хімічних елементів Символ Назва елемента Сим Вол Назва елемента Рекомендована НКУ Загально Вживана Раніше Рекомендована НКУ Загально Вживана Раніше Аg Аргентум Срібло N Нітроген Азот As Арсен Миш’як Ni Нікол Нікель Au Аурум Золото O Оксиген Кисень Ві Вісмут Вісмут Pb Плюмбум Свинець […]...
37. Поняття та елементи системи права і системи законодавства Частина друга ОСНОВИ ТЕОРІЇ ПРАВА ТА ПРАВОВІДНОСИН § 6. Поняття і структура системи права Поняття та елементи системи права і системи законодавства. Надзвичайно широке коло суспільних відносин регулюється правовими нормами, тому не Дивно, що право має певну внутрішню структуру. Сукупність правових норм, що за допомогою певного методу правового регулювання регулюють суспільні відносини в певній сфері, […]...
38. Будова нервової системи. Центральна і периферична системи людини РОЗДІЛ IX. ЛЮДИНА Тема 11. НЕРВОВА РЕГУЛЯЦІЯ ФУНКЦІЙ ОРГАНІЗМУ ЛЮДИНИ УРОК 68. Будова нервової системи. Центральна і периферична системи людини Освітня мета: вивчити будову нервової системи людини, розглянути склад центральної і периферичної нервової системи. Основні поняття і терміни: нервова система, нейрони, нейроглія, регуляції функцій – нервова і гуморальна, види нейронів, функції нейронів. Структура уроку, основний […]...
39. Інерційні системи відліку ФІЗИКА Частина 1 МЕХАНІКА Розділ 2 ДИНАМІКА МАТЕРІАЛЬНОЇ ТОЧКИ 2.3. Інерційні системи відліку Тіло або сукупність тіл, які умовно вважаються нерухомими і відносно яких розглядається рух інших тіл, називають у фізиці тілами відліку. Систему відліку можна вибрати довільно. При цьому рух будь-якого тіла в різних системах відліку матиме неоднаковий вигляд, тобто тіло рухатиметься, наприклад, по […]...
40. ПОНЯТТЯ ПРО СИСТЕМИ. ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ СИСТЕМИ ВСТУП УРОК 1 ТЕМА. ПОНЯТТЯ ПРО СИСТЕМИ. ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ СИСТЕМИ Мета уроку: навчальна – разом з учнями визначити три головні особливості будь-якої системи; типи систем, що існують у природі; розвиваюча – навчати дітей методу порівняння, тобто пошуку подібних і відмінних ознак на прикладі порівняння природних і штучних систем, одноклітинних і багатоклітинних живих організмів; виховна […]...