Підсумковий урок за рік. Урок-гра “Територія рідної мови”

Тема. Підсумковий урок за рік. Урок-гра “Територія рідної мови”.

Мета. Залучити учнів до створення ігрових навчальних матеріалів, вчити дітей використовувати отримані на уроках знання для самостійного створення навчальних завдань.

Розвивати інтерес до вивчення української мови, творчі здібності, вміння використовувати отримані знання у нестандартних умовах. Виховувати групову згуртованість, взаємовиручку, сміливість брати на себе відповідальність за свою частину роботи і за спільний проект.

Обладнання: ігрові завдання, підготовані учнями.

Хід уроку

I. Організація класу. Мотивація навчальної діяльності.

Підготовка до нього уроку відбувається протягом всього часу, відведеного на повторення вивченого за рік.

II. Підготовка творчих завдань (попередня).

1. “Мозковий шторм” – збирання ідей.

2. Створення творчих груп з реалізації обраних ідей.

3. Створення оргкомітету для координації діяльності.

4. Створення графіку чергування в ігрових зонах (щоб всі могли взяти участь як – гравці, якщо матимуть таке бажання).

III. Проведення свята.

1 Облаштування “території” ігрових зон.

2. Жеребкування і отримання маршрутних листів.

3. Гра.

IV. Підсумок уроку.

V. Закріплення вивченого матеріалу.

1. Словникова робота.

Повторення написання словникових слів.

2. Робота в зошиті.

VI. Підсумок уроку.

– Що ви дізналися про відмінювання займенників третьої особи?

VII. Домашнє завдання.

Вправа 311 (виписати словосполучення із займенниками третьої особи, визначити відмінки займенників).

?include(“$DOCUMENT_ROOT/block/list_e. html”;?> ?


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...

Речення з дієприкметниковим зворотом приклади.
Ви зараз читаєте: Підсумковий урок за рік. Урок-гра “Територія рідної мови”