ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА ТЕМАМИ: “ВЗАЄМОДІЯ СУСПІЛЬСТВА I ПРИРОДИ”, “СВІТОВЕ ГОСПОДАРСТВО”, “ГЛОБАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЛЮДСТВА”

УРОК 22. ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА ТЕМАМИ: “ВЗАЄМОДІЯ СУСПІЛЬСТВА I ПРИРОДИ”, “СВІТОВЕ ГОСПОДАРСТВО”, “ГЛОБАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЛЮДСТВА” *

Навчальна мета: узагальнити та систематизувати знання за вивченими темами; визначити рівень оволодіння знаннями, уміннями та навичками; розвивати вміння працювати з картами атласа, вміння виконувати тестові завдання різних рівнів складності.

Обладнання: атласи, роздавальні матеріали із завданнями.

Тип уроку: урок узагальнення, контролю, оцінки й корекції знань учнів.

Приклади завдань

Варіант I

I рівень. Оберіть правильну відповідь

1. Серед названих країн найбільші запаси кам’яного вугілля зосереджені в:

А) Іраку, Ірані, Кувейті;

Б) Алжирі, Лівії, Єгипті;

В) Китаї, США, Росії, Австралії;

Г) Венесуелі, Аргентині, Перу.

2. Провідними експортерами нафти є:

А) Канада, Австралія, Бразилія;

Б) Японія, Південна Корея, Філіппіни;

В) Німеччина, Швеція, Франція;

Г) Саудівська Аравія, Ірак, Іран.

3. Найбільше у світі природного газу імпортує:

А) Японія;

Б) Україна;

В) Росія;

Г) Німеччина.

4. Найвищим відсотком виробленої енергії на АЕС вирізняються:

А) США та Канада;

Б) Норвегія та Бразилія;

В) Італія та Іспанія;

Г) Франція та Бельгія.

5. Першість за виплавкою сталі у світі належить:

А) Канаді та США;

Б) Німеччині та Франції;

В) Росії та Україні;

Г) Китаю та Японії.

6. Найбільше зерна пшениці на світовий ринок вивозять:

А) Польща, Білорусь, Росія;

Б) США, Канада, Китай;

В) Японія, Південна Корея, Індонезія;

Г) Чилі, Колумбія, Перу.

II рівень

7. Визначте правильність наведеного твердження:

“У розвинених країнах Європи та Америки, як правило, домінує високопродуктивне тваринництво, а в країнах, що розвиваються, Африки та Азії – рослинництво”.

8. Прочитайте текст і визначте галузь промисловості:

“Це провідна галузь промисловості за загальною вартістю продукції, що виробляється, і за кількістю зайнятого у виробництві населення”.

9. Установіть відповідність між продукцією галузей промисловості та країнами з найбільшими обсягами її виробництва:

А) папір;

Б) телевізори;

В) вовна;

Г) лляні тканини;

1) Іран, Ірак, Катар, Кувейт;

2) Китай, Південна Корея, США, Малайзія;

3) Австралія, Уругвай, Аргентина;

4) США, Китай, Японія, Канада;

5) Росія, Білорусь, Чехія, Литва.

III рівень

10. Установіть послідовність країн за прибутками від туризму, починаючи з найбільшого:

А) США;

6) Мексика;

В) Непал;

Г) Японія;

11. Обчисліть ресурсозабезпеченість США залізними рудами, обравши в таблиці необхідні дані:

Площа, тис. км2

9 363,4

Розвідані запаси, млрд. т

10

Щорічний видобуток, млн. т

35

ВНП на душу населення, дол. США

46 040

IV рівень

12. Відомо, що вчені розробили чимало глобальних прогнозів розвитку людства на найближчу та віддалену перспективу....

У них простежуються два принципово різних підходи, які можна назвати песимістичним та оптимістичним. Складіть свій власний прогноз розвитку людства у ХХІ ст. за песимістичним сценарієм.

Варіант II

I рівень. Оберіть правильну відповідь

1. Серед названих країн найбільші запаси лісових ресурсів зосереджені в:

А) Німеччині, Франції;

Б) Бразилії, Фінляндії;

В) Лівії, Алжирі;

Г) Аргентині, Колумбії.

2. Провідне місце серед виробників та експортерів шокових тканин у світі посідають:

А) Бразилія, Венесуела, Перу;

Б) Японія, Індія, Китай;

В) Білорусь, Польща, Словаччина;

Г) Канада, США, Мексика.

3. Найбільшим експортером природного газу є:

А) Україна;

Б) США;

В) Росія;

Г) Китай.

4. Найвищим відсотком виробленої енергії на ГЕС вирізняються:

А) США та Канада;

Б) Норвегія та Бразилія;

В) Італія та Іспанія;

Г) Франція та Бельгія.

5. Суднобудування є галуззю міжнародної спеціалізації:

А) Росії;

Б) Іспанії;

В) Південної Кореї;

Г) Ізраїлю.

6. Лідерами за збиранням рису є:

А) Аргентина, Мексика, Бразилія;

Б) Франція, Італія, Іспанія;

В) Туніс, Алжир, Єгипет;

Г) Китай, Індія, Індонезія.

II рівень

7. Визначте правильність наведеного твердження: “Країна, яка має різноманітні природні умови, завжди економічно розвинена”.

8. Прочитайте текст і визначте загальну назву перелічених рослинних культур: “Їх вирощують з метою отримання сировини для виробництва різноманітних продовольчих та промислових товарів. Найбільше значення мають цукрові, олійні, волокнисті й тонізуючі культури”.

9. Установіть відповідність між країнами та їх експортною продукцією:

А) Японія;

Б) Канада;

В) Індія;

Г) Бразилія;

1) залізні та марганцеві руди, кава, какао, цукор, бавовник, рис, кукурудза;

2) нафта, какао-боби, натуральний каучук, ядро пальмового горіху;

3) залізні та марганцеві руди, чай, цукор, пшениця, рис, арахіс, прянощі;

4) залізні руди, кольорові метали, кам’яне вугілля, пиломатеріали, газетний папір, пшениця, машини та обладнання;

5) автомобілі, морські судна, електроніка і робототехніка, сталь, тканини.

ІІI рівень

10. Установіть послідовність країн за тоннажем торговельного морського флоту, починаючи з найбільшого:

А) Греція;

Б) Росія;

В) Польща;

Г) Панама.

11. Обчисліть ресурсозабезпеченість Німеччини вугіллям, обравши в таблиці необхідні дані:

Площа, тис. км2

356,9

Розвідані запаси, млрд. т

244

Населення, млн. осіб

84

ВВП на душу населення, дол. США

23 700

IV рівень

12. Відомо, що вчені розробили чимало глобальних прогнозів розвитку людства на найближчу та віддалену перспективу. У них простежуються два принципово різних підходи, які можна назвати песимістичним та оптимістичним. Складіть свій власний прогноз розвитку людства у ХХІ ст. за оптимістичним сценарієм.

___________________________________________________________

* Проводиться на розсуд учителя.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...
Ви зараз читаєте: ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА ТЕМАМИ: “ВЗАЄМОДІЯ СУСПІЛЬСТВА I ПРИРОДИ”, “СВІТОВЕ ГОСПОДАРСТВО”, “ГЛОБАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЛЮДСТВА”