PERSONALITY TYPES
UNIT 1. PEOPLE AND RELATIONSHIP LESSON 2 PERSONALITY TYPES Цілі: вдосконалювати лексичні навички та навички вимови, аудіювання, читання й усного мовлення; розвивати логічне мислення; виховувати правильне ставлення до людських стосунків, а також загальну культуру
Визначні місця Лондона
II Семестр ТЕМА “ЛОНДОН І КИЇВ” УРОК 84 Тема. Визначні місця Лондона Мета: – формувати лексичні навички з нової теми; – вдосконалювати навички читання, аудіювання та усного мовлення; – навчити учнів уживати нові лексичні
ARE YOU A CINEMA-GOER?
Цілі: формувати навички вживання зворотних займенників; вдосконалювати навички читання й усного мовлення; розвивати пізнавальні інтереси учнів; виховувати позитивне ставлення до культурних традицій. Procedure 1.Warm-up Are you a cinema goer? Answer these questions and then
YOUTH IS WONDERING
Цілі: вдосконалювати навички вживання Infinitive and Gerund і навички вимови; вдосконалювати навички аудіювання, читання й письма; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up 1) Can teenagers
DO WE NEED MUCH?
Цілі: формувати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.Warm-up Work in groups What makes the
Йдемо до магазину
Lesson 3. Йдемо до магазину Мета: – навчальна: ознайомити та закріпити вживання лексичних структур у діалогічному мовленні, формувати лексичні навички й навички вимови, вдосконалювати компетенції читання, ознайомити з рекламою, як засобом отримання необхідної інформації,
Вчать у школі, вчать у школі, вчать у школі
ТЕМА: У ШКОЛІ ТА ВДОМА UNIT 8. EVERYDAY ACTIVITIES УРОК 91 (7-8) Підтема: Вчать у школі, вчать у школі, вчать у школі… Мета: Активізувати лексико-граматичний матеріал за темою уроку. Продовжувати формувати навички аудіювання. Вдосконалювати
Бережи здоров’я змолоду
ТЕМА: Я, МОЯ РОДИНА ТА ДРУЗІ. ЗДОРОВ’Я UNIT 9. HE> УРОК 97 (1-2) Підтема: Бережи здоров’я змолоду. Мета: Закріпити ЛО, вивчені на попередньому уроці. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Розвивати комунікативні здібності учнів. Практикувати
Я, моя сім’я та друзі. Ступені порівняння прикметників та прислівників
Мета: повторити вивчений лексико-граматичний матеріал; удосконалювати навички усного та писемного мовлення. Обладнання: підручник, матеріали для завдань. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Good morning, boys and girls! Ps. Good morning, good morning! Good
Великдень
Unit б. I LIKE HOLIDAYS Lesson 5 Тема. Великдень Мета: Навчальна: практикувати всі види мовленнєвої діяльності, ознайомити з новими лексичними одиницями; Розвивальна: розвивати інтелектуальні та пізнавальні здібності, різні типи пам’яті – слухову, зорову, оперативну,