Професії кравець, закрійник, швачка. Види швів
УРОК 12 Тема. Професії кравець, закрійник, швачка. Види швів Мета: ознайомити з професіями кравця, закрійника, швачки; вчити працювати з голкою, тканиною, наперстком; закріплювати навички роботи з ножицями; розвивати мислення, працьовитість; виховувати інтерес до уроку,
САМООБСЛУГОВУВАННЯ. КУЛЬТУРА ХАРЧУВАННЯ. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ЗА СТОЛОМ. СЕРВІРУВАННЯ СВЯТКОВОГО СТОЛУ. СКЛАДАННЯ СЕРВЕТОК
Мета: продовжити ознайомлення учнів з культурою харчування, правилами поведінки за столом; навчати правильно розташовувати посуд та столові прибори, відповідно до правил етикету, складати серветки до святкового столу; формувати навички роботи в групах; виховувати культуру
ВЛАСТИВОСТІ ДЕРЕВИНИ. ВИБІР МАТЕРІАЛУ ДЛЯ ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБУ
Тема: ВЛАСТИВОСТІ ДЕРЕВИНИ. ВИБІР МАТЕРІАЛУ ДЛЯ ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБУ Мета: ознайомити учнів з механічними та технологічними властивостями деревини, їх застосуванням, вадами деревини; формувати поняття твердість, міцність, пружність, гігроскопічність, вологість та жолоблення під час висихання; розвивати
ОСНОВИ ТЕХНОЛОГІЇ МАЛЯРНИХ РОБІТ
Тема. ОСНОВИ ТЕХНОЛОГІЇ МАЛЯРНИХ РОБІТ Мета: формувати в учнів знання технології виконання малярних робіт; ознайомити учнів із сучасними матеріалами, інструментами та особливостями їх використання; розвивати логічне мислення, естетичні смаки; екологічне виховання. Ключові поняття: капітальний
Художнє оздоблення та дизайн. Запрошення на день народження
УРОК 30. Художнє оздоблення та дизайн. Запрошення на день народження Мета: учити урізноманітнювати дизайн ігрового середовища саморобками; ознайомити дітей з традицією святкування дня народження, навчити виготовляти запрошення на день народження; удосконалювати навички роботи з
ОРИГАМІ. СТВОРЕННЯ ОБ’ЄМНИХ ФІГУР ТЕХНІКОЮ ОРИГАМІ. “МЕТЕЛИК”
Урок 12. ОРИГАМІ. СТВОРЕННЯ ОБ’ЄМНИХ ФІГУР ТЕХНІКОЮ ОРИГАМІ. “МЕТЕЛИК” Мета: продовжити вивчення основ техніки оригамі; закріпити вміння учнів складати папір та створювати композиції на аркуші; розвивати навички роботи з папером, дрібну моторику рук; виховувати
ПРОМИСЛОВИЙ ДИЗАЙН. “РАКЕТА”
Урок 33. ПРОМИСЛОВИЙ ДИЗАЙН. “РАКЕТА” Мета: продовжити ознайомлення учнів із дизайном; розвивати творчу уяву, дрібну моторику рук, охайність у роботі, оригінальне мислення; виховувати естетичне ставлення до навколишнього середовища. Обладнання: білий папір, кольоровий папір, лінійка,
КОМБІНУВАННЯ ПРИРОДНИХ І ПЛАСТИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ. ГОРІХОВІ ФАНТАЗІЇ
Мета: удосконалювати техніку роботи з пластиліном та природними матеріалами; формувати вміння створювати композиції; розвивати моторику рук, творчі здібності, уяву; вчити контролювати і коригувати свої дії; виховувати охайність під час роботи, дбайливе ставлення до природи.
Виготовлення з пластиліну казкового героя. “Червона Шапочка”
УРОК 13. Виготовлення з пластиліну казкового героя. “Червона Шапочка” Мета: учити урізноманітнювати дизайн ігрового середовища саморобками; удосконалювати навички роботи з пластиліном; розвивати дрібну моторику рук, творчі здібності, мислення, уміння фантазувати, естетичний смак, увагу, виховувати
МОЗАЇКА З ПРИРОДНИХ ТА ШТУЧНИХ МАТЕРІАЛІВ. МОЗАЇКА НА ПЛАСТИЛІНІ. ВАЗА ДЛЯ КВІТІВ
Мета: вдосконалювати навички роботи з природними матеріалами; продовжити ознайомлення з орнаментом; розвивати творчі здібності, уяву, фантазію, дрібну моторику пальців рук, охайність; формувати естетичне почуття, смак; виховувати дбайливе ставлення до матеріалів; стимулювати творчий потенціал учнів.