Правило ділення числа на добуток. Усне ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа. Задачі на пропорційне ділення. Повторення ділення з остачею на одноцифрове число (№№ 858-866)

Тема. Правило ділення числа на добуток. Усне ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа. Задачі на пропорційне ділення. Повторення ділення з остачею на одноцифрове число (№№ 858-866).

Мета. Повторити правило ділення числа на добуток; ознайомити учнів із застосуванням правила ділення числа на добуток для усного ділення на двоцифрове та розрядне число; удосконалювати вміння учнів розв’язувати задачі на пропорційне ділення; повторити ділення на одноцифрове число.

Обладнання. Таблиця “Правило ділення числа на добуток”; ілюстрації та схеми задач.

Зміст уроку

I. Контроль, корекція та закріплення знань.

1. Перевірка домашнього завдання.

А) Пояснити розв’язання задачі № 856.

(Розв’язання:

1) 2 + 3 = 5 (альб.) – купив хлопчик;

2) 40 : 5 = 8 (грн) – ціна альбому;

3) 8 • 3 = 24 (грн) – йому мають повернути друзі.)

Б) Із завдання № 857 зачитати знайдені значення х

(Відповідь: х = 92 000; 64 000; 76 000.)

2. Усні обчислення.

А) 18:4; 34 : 7; 55 : 9; 52 : 7.

Б) Обчислити зручним способом.

4 • 560 • 25 (= 56000)

15 •120 • 2 (=3600)

500 • 179 • 2 (=179000)

В) Із одного села у протилежних напрямках вийшли два пішоходи. Яка відстань буде між ними через 5 год, якщо швидкість одного пішохода 4 км/год, а другого – 6 км/год?

(Відповідь: 50 км.)

3. Завдання для опитування.

А) Бензин був у 7 каністрах, у кожній порівну. У перший автобус заправили

48 л бензину, а в другий – 64 л. Скільки каністр бензину заправили в перший автобус і скільки в другий? (Відповідь: 3 каністри, 4 каністри.)

Б) Обчислити.

7300 • 40 – 41728 : 8 (= 286784)

II. Вивчення нового матеріалу.

1. Підготовча робота.

А) Обчислити вирази і порівняти їх значення.

Правило ділення числа на добуток. Усне ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа. Задачі на пропорційне ділення. Повторення ділення з остачею на одноцифрове число (№№ 858 866)

Б) Повторення правила ділення числа на добуток.

2. Пояснення матеріалу (за таблицею).

Учні розглядають записи і пояснюють різні способи ділення числа на добуток.

3. Первинне закріплення вивченого (за №№ 858 – 861).

(Відповіді: до № 860 (360; 30; 20); до № 861 (60; 30; 12; 6).)

(Зразок виконання: 270 : 45 = 270 : 9:5 = 6.)

Фізкультхвилинка.

III. Розвиток математичних знань.

1. Робота над задачами.

А) Задача № 862.

Аналіз задачі проводять за таблицею:

Правило ділення числа на добуток. Усне ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа. Задачі на пропорційне ділення. Повторення ділення з остачею на одноцифрове число (№№ 858 866)

Учні з високим і достатнім рівнем знань розв’язують задачу самостійно діями з поясненням, решта – під керівництвом учителя.

(Розв’язання:

1) 60: 12 = 5 (т) – вантажність першого автомобіля;

2) 20 : 5 = 4 (р.) – зробив перший автомобіль;

3) 12 – 4 = 8 (р.) – зробив другий автомобіль.)

Учитель може запропонувати учням знайти число рейсів, здійснюваних

Другим автомобілем, іншим способом.

(Розв’язання: 60 – 20 = 40(т) – маса картоплі, перевезена другим автомобілем;

40 : 5 = 8 (рейсів) – здійснив другий автомобіль.)

Б) Задача.

Два слюсарі виготовили.100 деталей. Перший працював 7 годин, а другий 8 годин. Скільки деталей виготовив кожний слюсар, якщо щогодини вони виготовляли їх однакову кількість?

(Відповідь: перший слюсар виготовив 140 деталей, а другий – 160 деталей.)

2. Ділення з остачею.

А) Завдання № 863 (з коментуванням).

Б) Завдання № 864 (самостійно).

IV. Підсумок уроку.

V. Домашнє завдання.

№№ 865, 866 (с. 139).


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...

Розчин і його компоненти розчинник розчинена речовина.
Ви зараз читаєте: Правило ділення числа на добуток. Усне ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа. Задачі на пропорційне ділення. Повторення ділення з остачею на одноцифрове число (№№ 858-866)