Предлог

Related posts:

1. Частица Русский язык – Російська мова Морфология Частица Частица – это служебная часть речи, которая вносит в предложения различные дополнительные оттенки значения или служит для образования форм слов. Не изменяется. Не является членом предложения. Разряды частиц Формообразующие (служат для образования форм): – глаголов повелительного наклонения – да, давай, пусть, пускай; – глаголов условного наклонения – бы, […]...
2. Междометие Русский язык – Російська мова Морфология Частица Междометие – это часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства и побуждения к действию. Не изменяется. Не является членом предложения. Группы междометий по значению 1. Выражающие чувства (радость, печаль, страх, гнев, презрение, удивление, сожаление, возмущение, благодарность, отвращение) – ай да! ах! ура! ох! ой, о, увы, […]...
3. Союз Русский язык – Російська мова Морфология Союз Союз – это служебная часть речи, которая связывает однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного. Не изменяется. Не является членом предложения. Разряды союзов Союзы разделяют на две категории – по составу и по значению. По составу союзы делят на простые и составные. Простые союзы состоят из […]...
4. Правописание предлогов Русский язык – Російська мова Орфография Правописание предлогов 1. Cлитно Пишутся: – предлоги, образованные на основе существительных в косвенных падежах и непроизводные предлоги: ввиду (=по причине), вроде (=подобно), насчет (=о), вместо, наподобие, вследствие, навстречу, вслед, сверх; – предлоги, образованные на основе наречий: насквозь, вблизи, впереди. 2. Раздельно пишутся предлоги, образованные на основе существительных в косвенных […]...
5. Местоимение Русский язык – Російська мова Морфология Местоимение Местоимение – это самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их. Синтаксическая функция: в предложении местоимение может быть любым членом предложения (чаще – подлежащим, определением, дополнением). Морфологические признаки местоимения Постоянные: – лицо (у личных местоимений); – разряд. Непостоянные: – падеж; – число (если […]...
6. ПРИЛОЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЕ Морфологический разбор имени существительного Порядок разбора I. Часть речи. Общее значение. Начальная форма (именительный падеж, единственное число). II. Морфологические признаки: Постоянные: одушевленное или неодушевленное, собственное или нарицательное, род, склонение; непостоянные: число, падеж. III. Синтаксическая роль (каким членом предложения является). Ласковое слово лучше сладкого пирога (Пословица). Образец устного разбора Пирога – имя существительное, обозначает предмет. […]...
7. Деепричастие Русский язык – Російська мова Морфология Особые формы глагола Деепричастие Деепричастие – это особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом, и отвечает на вопросы что делая? что сделав? Синтаксическая роль: в предложении бывает обстоятельством. Уж за рекой,, пылал огонь рыбачий. (П.) Морфологические признаки деепричастия 1. Вид (совершенный или несовершенный). 2. […]...
8. Имя числительное Русский язык – Російська мова Морфология Имя числительное Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество предметов, порядок их при счете и отвечает на вопросы сколько? который? (какой?). Синтаксическая функция: количественное числительное может быть любым членом предложения, порядковое обычно бывает определением. Морфологические признаки имени числительного Постоянные: – простое или составное; – количественное […]...
9. Наречие Русский язык – Російська мова Морфология Наречие Наречие – это самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обозначает признак действия, признак предмета, признак другого признака иотвечает на вопросы как? куда? откуда? где? когда? почему? отчего? с какой целью? и др. Синтаксическая функция: в предложении наречие чаще всего является обстоятельством, реже – определением и сказуемым. К высокому берегу […]...
10. Глагол Русский язык – Російська мова Морфология Глагол Глагол – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать? и обозначает действие или состояние предмета как процесс. Синтаксическая функция: в предложении является сказуемым. В неопределенной форме глагол может быть подлежащим, дополнением, определением, обстоятельством. Старик новому соседу. (Н. О.) Морфологические признаки глагола Постоянные: – […]...
11. Части речи Русский язык – Російська мова Морфология Части речи В русском языке выделяются такие части речи: – самостоятельные: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие; – служебные: предлог, союз, частица; – междометие....
12. Причастие Русский язык – Російська мова Морфология Особые формы глагола Существует две особые формы глагола: причастие и деепричастие. Причастие Причастие – это особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Синтаксическая роль: причастие в полной форме в предложении является определением, в краткой форме – именной частью составного […]...
13. Общее понятие о предлогах. Предлоги с пространственным значением. Развитие речи. Культура речи. “Животные на службе у человека” УРОК № 56 Тема. Общее понятие о предлогах. Предлоги с пространственным значением. Развитие речи. Культура речи. “Животные на службе у человека” Цель: дать учащимся общее представление о предлогах; развивать умение различать значение предлогов; расширять словарный запас учащихся; работать над развитием и культурой речи. Оборудование: учебник, раздаточный материал, учебные тексты, орфографический словарь. ХОД УРОКА I. ОБЪЯВЛЕНИЕ […]...
14. Общее понятие о предлогах. Предлоги с пространственным, временным и объектным значением УРОК № 54 Тема. Общее понятие о предлогах. Предлоги с пространственным, временным и объектным значением Цель: дать учащимся общее представление о предлогах; развивать умение различать значения предлогов; воспитывать культуру речи школьников. Ожидаемые результаты: учащиеся имеют общее представление о предлогах; умеют различать значения предлогов. Оборудование: учебник, таблица “Значения предлогов”. Тип урока: комбинированный Ход урока I. МОТИВАЦИЯ […]...
15. КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (70 часов, 2 часа в неделю) Номер урока Тема Дата 1 Добро пожаловать в мир русского языка 2 Понятие о фонетике. Развитие речи. Культура речи. “Мама, папа, я – дружная семья” 3 Понятие о фонетике (продолжение темы). Развитие речи. Культура речи. “Мама, папа, я – дружная семья” 4 Звуки речи и буквы. Развитие […]...
16. ПРЕДЛОГИ. СОЮЗЫ 6. СЛОВО ПРЕДЛОГИ. СОЮЗЫ 53 1. Прочитай шуточное стихотворение М. Яснова и рассмотри рисунок. Ответь на вопросы. ПРЕДЛОГИ Сидел прохожий на скамье, Держал в руках кулек. А над скамьей сидел скворец, А под – лежал бульдог. И тот, в траве, сидящий под, И тот, что над, в листве, Глядели на того, кто на, – Верней, […]...
17. Понятие о частях речи. Работа над развитием и культурой речи “Вместе весело шагать по просторам” УРОК № 34 Тема. Понятие о частях речи. Работа над развитием и культурой речи “Вместе весело шагать по просторам” Цель: проанализировать результаты контрольной работы; дать учащимся понятие о морфологии – науке, изучающей слово как часть речи. Оборудование: учебник, учебные таблицы, толковый словарь. ХОД УРОКА I. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА II. АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ III. […]...
18. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ. ОБЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ, МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ, СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ. РАЗРЯДЫ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ПО СОСТАВУ ЯЗЫК МОРФОЛОГИЯ ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ § 32. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ. ОБЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ, МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ, СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ. РАЗРЯДЫ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ПО СОСТАВУ МАТЕРИАЛ ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ Прочитайте текст. Найдите в нем слова, обозначающие число. Назовите их. Какие значения они имеют? На какие вопросы отвечают? Вы пробовали хоть один день обойтись без имен числительных? А мы пробовали. Только у […]...
19. Имя прилагательное Русский язык – Російська мова Морфология Имя прилагательное Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чей? чья? чье? чьи? и обозначает признак предмета. Синтаксическая функция: в предложении является определением и именной частью составного именного сказуемого. Морфологические признаки имени прилагательного Постоянные: – разряд по значению: качественные, относительные, притяжательные […]...
20. Рекомендуемая последовательность языковых и речевых тем ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 5 Рекомендуемая последовательность языковых и речевых тем 1. § 1.0 богатстве русского языка. Справочно-информационный портал грамота. ру 2. § 2-3. Простое и сложное предложение. Члены предложения Пунктуация в простом и сложном предложениях 3. § 44-45. Общение и речь. Ситуация общения и ее составляющие 4. § 4-5. Словарное богатство русского языка. Общеупотребительные и ограниченные […]...
21. Местоимение как часть речи. Развитие речи. Культура речи. “Выпустил словечко УРОК № 46 Тема. Местоимение как часть речи. Развитие речи. Культура речи. “Выпустил словечко – не догонишь на крылечке” Цель: дать сведения учащимся о местоимении как части речи, показать роль местоимений в речи; работать над развитием и культурой речи учащихся. Оборудование: учебник, учебные тексты. ХОД УРОКА I. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО […]...
22. Тематическое оценивание. “Глагол. Наречие. Предлог. Союз. Частица” УРОК № 59 Тема. Тематическое оценивание. “Глагол. Наречие. Предлог. Союз. Частица” Цель: осуществить контроль знаний и умений учащихся по изученной теме. Оборудование: тестовые задания. ХОД УРОКА I. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА II. ПРОВЕДЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Тестовые задания. Вариант 1 1. Укажите ряд глаголов в неопределенной форме: А) смотришь, чистишь, пишешь; Б) умывается, одевается, причесывается; […]...
23. Собирательные и дробные числительные (продолжение). Развитие речи. Культура речи. “Салют, Победа!” УРОК № 59 Тема. Собирательные и дробные числительные (продолжение). Развитие речи. Культура речи. “Салют, Победа!” Цель: дать учащимся понятие о дробных числительных; формировать навыки правильного использования в речи собирательных и дробных числительных; работать над развитием и культурой речи учащихся. Оборудование: учебник, дидактический материал, таблица. ХОД УРОКА I. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ […]...
24. Морфемный разбор слова. Развитие речи. Культура речи. “Рождение хлеба” УРОК № 19 Тема. Морфемный разбор слова. Развитие речи. Культура речи. “Рождение хлеба” Цель: развивать навыки чтения текста, определения его главной мысли, типа речи (с обоснованием), перевода с украинского языка на русский; развивать умение отвечать на вопросы, строить собственное речевое высказывание на основе прочитанного; обогащать знания учащихся о стилях речи (публицистическом стиле). Оборудование: учебник, учебные […]...
25. Общее понятие о частях речи. Самостоятельные и служебные части речи УРОК № 36 Тема. Общее понятие о частях речи. Самостоятельные и служебные части речи Цель: дать понятие о делении частей речи на самостоятельные и служебные; развивать навык распознавания частей речи, различения самостоятельных и служебных частей речи; воспитывать интерес к слову. Ожидаемые результаты: учащиеся распознают части речи и выделяют их с помощью вопроса; Отличают самостоятельные части […]...
26. Словообразовательный разбор слова Русский язык – Російська мова Состав слова Способы образования слов Словообразовательный разбор слова 1. Найти слово, от которого образовано данное слово, подбирая однокоренные слова. 2. Найти производящую основу. 3. Найти часть слова, с помощью которой оно образовано, отбросив производящую основу. 4. Указать способ словообразования. (приставочно-суффиксальный)...
27. Синтаксический разбор словосочетания Русский язык – Російська мова Синтаксис и пунктуация Словосочетание Синтаксический разбор словосочетания 1. Выделить словосочетание из предложения. 2. Найти и обозначить главное и зависимое слова. 3. Указать, каким является словосочетание по способу выражения главного слова: – именным; – глагольным; – наречным. 4. Указать, чем выражено зависимое слово. 5. Указать способ синтаксической связи. Лазурь небесная сеется… […]...
28. Значение и интонация сложного предложения. Развитие речи. Культура речи. “Календарь” УРОК № 67 Тема. Значение и интонация сложного предложения. Развитие речи. Культура речи. “Календарь” Цель: дать общую характеристику сложного предложения; рассказать о расстановке запятых в сложном предложении; работать над развитием и культурой речи. Оборудование: учебник, учебные тексты. ХОД УРОКА I. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ III. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА 1. Объяснение […]...
29. Общее понятие о союзах. Союзы и, а, но УРОК № 55 Тема. Общее понятие о союзах. Союзы и, а, но Цель: дать учащимся понятие о союзе как служебной части речи; учить правильно употреблять союзы; воспитывать культуру речи. Ожидаемые результаты: учащиеся имеют понятие о союзе, различают значения союзов, правильно употребляют их в речи. Оборудование: учебник, карточки с заданиями. Тип урока: комбинированный. Ход урока I. […]...
30. Значение слова. Словари Урок 53 Значение слова. Словари Узнаем новое о значении слова 375. Прочитай. Как ты понимаешь последние две строчки стихотворения? Спиши стихотворение. Есть много разных слов на свете. И вы должны учить их, дети. Значенье слова нужно знать, Чтоб верно в речи применять. Е. Сама 376. Задание на выбор. Слова могут обозначать предметы, действия, признаки, количество. […]...
31. Понятие о морфологии. Части речи МОРФОЛОГИЯ Морфология – раздел науки о языке, в котором изучаются грамматические признаки, особенности изменения и употребления слов различных частей речи. САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ Изменяемые Неизменяемые Склоняемые (изменяются по падежам и числам) Спрягаемые (изменяются по лицам и числам 1. Имя существительное обозначает предмет, явление (кто? что?), учитель, школа, урок, радость. 2. Имя прилагательное обозначает признак предмета […]...
32. Главные члены предложения Русский язык – Російська мова Синтаксис и пунктуация Предложение Главные члены предложения К главным членам предложения относятся подлежащее и сказуемое. Подлежащее обозначает предмет, о котором говорится в предложении; отвечает на вопросы кто? что? Подлежащее выражается всеми частями речи. Заря уже давно румянилась на небе (имя сущ. в И. п.). (Г.) Бывалые и старые поучали молодых […]...
33. ПОНЯТИЕ О МОРФОЛОГИИ ЯЗЫК МОРФОЛОГИЯ § 10. ПОНЯТИЕ О МОРФОЛОГИИ МАТЕРИАЛ ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ Прочитайте первый абзац текста. Ответьте на вопросы: можно ли, не зная правил изменения слов в русском языке, выразить мысль, построить предложение? Как вы думаете, почему? Сверьте свое суждение с материалом, данным во втором абзаце текста. Мистер Твистер, легкий на подъем американец, решил навестить […]...
34. Повторение изученного в начальной школе. Части речи: основные способы их распознавания У Р ОК № 3 Тема. Повторение изученного в начальной школе. Части речи: основные способы их распознавания Цель: закрепить полученные знания о частях речи, об их грамматических признаках; совершенствовать умение находить орфограммы в словах; воспитывать любовь к природе. Ожидаемые результаты: учащиеся умеют различать части речи, знают их грамматические признаки; умеют находить орфограмму в слове. Оборудование: […]...
35. Имя существительное Русский язык – Російська мова Морфология Имя существительное Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы кто? что? и обозначает предмет. Синтаксическая функция: в предложении может быть всеми членами предложения. Морфологические признаки имени существительного Постоянные морфологические признаки: – собственное или нарицательное; – одушевленное или неодушевленное; – склонение; – род. Непостоянные морфологические признаки: […]...
36. МЕСТОИМЕНИЕ. ОБЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ, МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ, СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ. РАЗРЯДЫ МЕСТОИМЕНИЙ ПО ЗНАЧЕНИЮ ЯЗЫК МЕСТОИМЕНИЕ § 38. МЕСТОИМЕНИЕ. ОБЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ, МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ, СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ. РАЗРЯДЫ МЕСТОИМЕНИЙ ПО ЗНАЧЕНИЮ МАТЕРИАЛ ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ Прочитайте загадки. 1. Принялась она за дело Завизжала и запела, Ела, ела дуб, дуб, Поломала зуб, зуб. 2. Ты за ней, А она от тебя, Ты от нее, А она за тобой. Говорится ли в […]...
37. Имя существительное как часть речи. Значение существительного. Развитие речи. Культура речи. “Вот моя деревня…” УРОК № 38 Тема. Имя существительное как часть речи. Значение существительного. Развитие речи. Культура речи. “Вот моя деревня…” Цель: сформировать у учащихся понятие об имени существительном как части речи; обучать умению распознавать имя существительное в устной и письменной речи; работать над развитием и культурой речи учащихся. Оборудование: учебник, учебные тексты. ХОД УРОКА I. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ […]...
38. Повторение и обобщение по теме “Морфология”. Подготовка к контрольной работе УРОК № 57 Тема. Повторение и обобщение по теме “Морфология”. Подготовка к контрольной работе Цель: повторить и обобщить изученное по теме “Морфология”; подготовиться к контрольной работе по теме “Глагол. Наречие. Служебные части речи”; воспитывать интерес к русскому языку. Ожидаемые результаты: учащиеся распознают самостоятельные и служебные части речи; распознают неопределенную форму глагола и правильно произносят ее; […]...
39. Однородные члены предложения со смешанной связью ПРОСТОЕ ОСЛОЖНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ОБРАЩЕНИЕ. ВВОДНЫЕ СЛОВА (СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, ПРЕДЛОЖЕНИЯ) УРОК № 37 Тема. Однородные члены предложения со смешанной связью Цель: сформировать практические умения и навыки работы с текстом, в составе которого есть предложения с однородными членами; в процессе выполнения практической работы развивать устную и письменную речь учащихся; воспитывать настойчивость в достижении цели. Оборудование: […]...
40. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. ОБЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ, МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ, СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ ЯЗЫК МОРФОЛОГИЯ ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ § 23. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. ОБЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ, МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ, СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ МАТЕРИАЛ ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ I. Прочитайте и сопоставьте два текста. Скажите, с помощью слов какой части речи писатель сделал текст ярким, выразительным. 1. Было утро, тучки стояли барашками на лазури; роса высыпала на листьях и травах, блистала серебром на паутинах; […]...