Природні комплекси і фізико-географічне районування

Related posts:

1. Фізико-географічне районування території України, його наукове і практичне значення Розділ 3. ЛАНДШАФТИ І ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ Тема 2. ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ На кожному материку чи його частині, на території кожної країни існує безліч природно-територіальних комплексів. І щоб вивчити ці комплекси та використовувати для потреб господарства, потрібно скласти карту їхнього розташування, показавши їхню точну адресу. А це і є фізико-географічним районуванням території. Докладні, обгрунтовані схеми районування потрібні […]...
2. ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ РОЗДІЛ ІІІ. ЛАНДШАФТИ І ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ ТЕМА 2. ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ УРОК 34. ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ Тема. Поняття фізико-географічного районування. Карта фізико-географічного районування України. Наукове і практичне значення природного районування Навчальна мета: сформувати знання про одиниці фізико-географічного районування; пояснити наукове та практичне значення природного районування; з’ясувати виділення одиниць фізико-географічного районування на території України; сформувати практичні навички роботи […]...
3. Зональні й азональні природні комплекси. Екологічні проблеми ІІ СЕМЕСТР РОЗДІЛ І ІІ Географічна оболонка та її складові Тема 5. Географічна оболонка Урок 58. Зональні й азональні природні комплекси. Екологічні проблеми Мета: систематизувати знання учнів про закономірності географічної оболонки; сформувати в учнів уміння працювати з картами природних зон; навчити давати характеристики зональним і азональним природним комплексам; показати зміни в природі внаслідок господарської діяльності […]...
4. Зональні та азональні природні комплекси РОЗДІЛ 3 ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА Тема 5. Географічна оболонка § 60. Зональні та азональні природні комплекси Пригадайте Що називають природними комплексами? Завдяки яким зв’язкам утворюються природні комплекси? (Див. вступ до теми 5 і § 59.) На Землі існує величезна кількість різноманітних природних комплексів. Це материки та океани, гірські масиви й рівнини, ліси й степи, пустелі, болота […]...
5. ПРИРОДНІ КОМПЛЕКСИ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ. ШИРОТНА ЗОНАЛЬНІСТЬ I ВЕРТИКАЛЬНА ПОЯСНІСТЬ Мета: – актуалізувати, поглибити та систематизувати знання про природні комплекси, географічну оболонку та її закономірності; продовжити формування умінь та навичок працювати з тематичними картами атласу з метою встановлення та пояснення головних географічних закономірностей; – розвивати вміння самостійно працювати з джерелами географічних знань, аналітичне мислення; – сприяти формуванню ціннісного ставлення до природи. Обладнання; карта “Географічні пояси […]...
6. Природні комплекси материків і океанів. Широтна зональність і вертикальна поясність РОЗДІЛ І. ЗАКОНОМІРНОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРИРОДИ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ ТЕМА 2. Материки й океани – великі природні комплекси географічної оболонки & 10. Природні комплекси материків і океанів. Широтна зональність і вертикальна поясність Пригадайте: 1. Що таке природний комплекс? 2. Назвіть найбільший природний комплекс на Землі. Природні комплекси. У науковій географічній літературі ландшафт (з нім. вид місцевості) […]...
7. ПРИРОДНІ КОМПЛЕКСИ РОЗДІЛ III ОБОЛОНКИ ЗЕМЛІ Тема 5. ПРИРОДНІ КОМПЛЕКСИ §56. ПРИРОДНІ КОМПЛЕКСИ – Пригадайте, як організми взаємодіють із неживою природою. ЩО ТАКЕ ПРИРОДНИЙ КОМПЛЕКС. Вивчаючи геогра­фію, ви вже зрозуміли, що в природі все взаємопов’язане. Рослини не можуть існувати без грунту, води і повітря. Грунти утворюються в результаті взаємодії гірських порід, вологи, тепла й організмів. Якщо не […]...
8. ПРИРОДНІ КОМПЛЕКСИ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ. ШИРОТНА ЗОНАЛЬНІСТЬ І ВЕРТИКАЛЬНА ПОЯСНІСТЬ Мета: Навчальна: повторити, удосконалити, узагальнити та систематизувати знання про взаємозв’язок природних компонентів й утворення на Землі природних комплексів різного порядку; сформувати стійке уявлення про закономірності поширення ПК; з’ясувати особливості азональних ПК; Розвивальна: формувати науковий світогляд, розвивати логічне й аналітичне мислення, уміння робити висновки й узагальнення, творчу уяву, удосконалювати навички самостійної навчально-пізнавальної діяльності, сприяти розвитку інтересу […]...
9. Природні комплекси морів, що омивають Україну Географія Фізична географія України Природні комплекси і фізико-географічне районування Природні комплекси морів, що омивають Україну Природні умови й природні ресурси Азовського моря Азовське море – внутрішнє море басейну Атлантичного океану в межах України і Росії. Площа – 39 000 км2. Середня глибина 4-7 м, максимальна – 15 м. Керченською протокою Азовське море з’єднане з Чорним […]...
10. Природні комплекси материків Розділ І. Закономірності формування природи материків і океанів Тема 2. Материки та океани – великі природні комплекси географічної оболонки & 8. Природні комплекси материків Пригадайте: 1. Що таке природний комплекс? Які природні комплекси виокремлюють на материках? 2. Як взаємопов’язані різні оболонки Землі? 3. Що таке географічна оболонка? Зональні та азональні природні комплекси. Неможливо зрозуміти навколишній […]...
11. Природні комплекси. Географічна оболонка Розділ ІІІ ОБОЛОНКИ ЗЕМЛІ § 51. Природні комплекси. Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі Пригадайте, з яких компонентів складається природа. Що таке природний комплекс? Рослини й тварини, які населяють будь-яку ділянку суходолу або водойми, мають спільні та відмінні вимоги до умов існування, тобто залежать від неживої природи – гірських порід, повітря, води. Нежива природа, […]...
12. Природні комплекси материків і океанів РОЗДІЛ І ЗАКОНОМІРНОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРИРОДИ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ Тема 2. МАТЕРИКИ ТА ОКЕАНИ – ВЕЛИКІ ПРИРОДНІ КОМПЛЕКСИ ГЕОГРАФІЧНОЇ ОБОЛОНКИ & 6. Природні комплекси материків і океанів Пригадай або здогадайся 1. Що таке природні територіальні комплекси і природні компоненти? 2. Як називають найбільший природний територіальний комплекс на Землі? 3. Які основні закономірності виявляються у географічній оболонці? […]...
13. ПРИРОДНІ РЕСУРСИ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ, ЇХ КЛАСИФІКАЦІЯ. ВИКОРИСТАННЯ ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ, НАСЛІДКИ ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ. ЗМІНА ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКІВ МІЖ КОМПОНЕНТАМИ ПРИРОДИ ПІД ВПЛИВОМ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ. ПОРУШЕННЯ РІВНОВАГИ В ПРИРОДІ. АНТРОПОГЕННІ ПРИРОДНІ КОМПЛЕКСИ Розділ III ЗЕМЛЯ – НАШ СПІЛЬНИЙ ДІМ Урок № 66 Тема. ПРИРОДНІ РЕСУРСИ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ, ЇХ КЛАСИФІКАЦІЯ. ВИКОРИСТАННЯ ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ, НАСЛІДКИ ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ. ЗМІНА ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКІВ МІЖ КОМПОНЕНТАМИ ПРИРОДИ ПІД ВПЛИВОМ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ. ПОРУШЕННЯ РІВНОВАГИ В ПРИРОДІ. АНТРОПОГЕННІ ПРИРОДНІ КОМПЛЕКСИ Мета: повторити і систематизувати поняття і знання про природні ресурси; надати учням знання про використання […]...
14. Географічне положення. Природні умови й ресурси області Розділ 5 ГЕОГРАФІЯ СВОЄЇ ОБЛАСТІ Тема 1. ГЕОГРАФІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА СВОЄЇ ОБЛАСТІ Пригадайте: на території нашої держави є 24 “свої” області, а ще “своя” автономна республіка! У кожній з них, мов у краплині води, віддзеркалюються спільні успіхи і негаразди нашої держави. Ось чому важливо знати стан природи і господарства своєї області, бути в курсі соціально-економічних запитів […]...
15. ВІДОБРАЖЕННЯ ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ НА ГЕОГРАФІЧНИХ КАРТАХ Розділ І. УКРАЇНА ТА ЇЇ ГЕОГРАФІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ТЕМА 2. ДЖЕРЕЛА ГЕОГРАФІЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ УРОК 6. ВІДОБРАЖЕННЯ ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ НА ГЕОГРАФІЧНИХ КАРТАХ Тема. Способи зображення географічних об’єктів та явищ на картах. Географічні атласи. Електронні карти й атласи. Навчальний атлас природних умов і ресурсів України. Навчальна мета: розширити знання учнів про способи зображення географічної інформації на тематичних картах […]...
16. ПРИРОДНО-ТЕРИТОРІАЛЬНІ КОМПЛЕКСИ РОЗДІЛ ІІІ. ЛАНДШАФТИ І ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ ТЕМА 1. ПРИРОДНО-ТЕРИТОРІАЛЬНІ КОМПЛЕКСИ УРОК 33. ПРИРОДНО-ТЕРИТОРІАЛЬНІ КОМПЛЕКСИ Тема. Природно-територіальні комплекси (ПТК), взаємодія факторів і компонентів, що їх формують. Ландшафти та їх класифікація. Вплив господарської діяльності людини на ландшафти. Навчальна мета: узагальнити та систематизувати знання про взаємозв’язок природних компонентів на прикладі вивчення природно-територіальних комплексів України; сформувати поняття “ландшафт”, знання […]...
17. ГЕОГРАФІЧНЕ СЕРЕДОВИЩЕ. ПРИРОДНІ РЕСУРСИ І РЕСУРСОЗАБЕЗПЕЧЕНІСТЬ Розділ 1. Загальна економіко-географічна характеристика світу Тема 3. Взаємодія суспільства і природи. Світові природні ресурси Будь-яка взаємодія передбачає обов’язкові наслідки для тих, хто взаємодіє. І ці наслідки можуть бути як позитивні, так і негативні. Саме про це, на жаль, “забуло” суспільство, беззастережно експлуатуючи природу. Виснаження родовищ мінеральних ресурсів і величезні кар’єри та провалля, зменшення площі […]...
18. Природно-територіальні комплекси. Ландшафти та їхня класифікація Розділ 3. ЛАНДШАФТИ І ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ Тема 1. ПРИРОДНО-ТЕРИТОРІАЛЬНІ КОМПЛЕКСИ У природі все розумно взаємопов’язано. Розуміння цих взаємозв’язків і врахування їх у господарській діяльності визначає географічну культуру кожного, хто безпосередньо працює в природі. Агроному потрібно враховувати взаємозв’язки між компонентами природи, щоб не порушити їх, наприклад, у сівозміні. Ліснику слід пам’ятати, що через вирубування дерев на […]...
19. ЕКОНОМІКО-ГЕОГРАФІЧНЕ ТА ГЕОПОЛІТИЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ УКРАЇНИ РОЗДІЛ І. УКРАЇНА НА КАРТІ СВІТУ УРОК 2. ЕКОНОМІКО-ГЕОГРАФІЧНЕ ТА ГЕОПОЛІТИЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ УКРАЇНИ Очікувані результати: учень називає сусідні держави, показує на картах Європи та світу державні кордони України; характеризує економіко-географічне та геополітичне положення; аналізує позитивні й негативні ознаки геополітичного положення країни; пояснює вплив географічного положення України на її місце в Європі та світі. Тип уроку: […]...
20. Національні природні парки Національні природні парки – природоохоронні, рекреаційні, культурно-освітні та науково-дослідні установи загальнодержавного значення, які створюються і метою збереження, відтворення й ефективного використання природних комплексів і мають особливу природоохоронну, оздоровчу, історико-культурну, наукову освітню та естетичну цінність. Рішення про створення Н. п. п. та відведення під них Земельних ділянок приймаються Президентом України. Н. п. п. є юридичною особою. […]...
21. ЗОНА СТЕПУ. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 6 РОЗДІЛ ІІІ. ЛАНДШАФТИ І ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ ТЕМА 5. ЗОНА СТЕПУ УРОК 37. ЗОНА СТЕПУ. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 6 Тема. Географічне положення, межі та розміри степу. Головні ознаки природних умов. Поділ на підзони. Несприятливі природні процеси. Природоохоронні території. Практична робота № 6. Складання порівняльної характеристики природних зон і країв України (за вибором). Навчальна мета: сформувати знання […]...
22. Природні зони України. Карта природних зон ПРИРОДА УКРАЇНИ &53. Природні зони України. Карта природних зон Пригадай! Що таке природна зона? Які природні зони розрізняють на материку Євразія? Тобі вже відомо, що природна зона – це велика ділянка земної поверхні, на якій подібні грунти, схожі рослини і тварини та упродовж року панує однакова погода. Природні зони змінюють одна одну. На материку Євразія […]...
23. ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ УКРАЇНИ. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1 Розділ І. УКРАЇНА ТА ЇЇ ГЕОГРАФІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ТЕМА 1. ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ УКРАЇНИ УРОК 2. ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ УКРАЇНИ. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1 Тема. Крайні точки й розміри території. Географічне положення, кордони. Географічний центр України. Практична робота № 1 (початок). Нанесення на контурну карту крайніх точок, географічного центра України та кордонів країн, що межують із нею. Навчальна […]...
24. ЗОНА ЛІСОСТЕПУ РОЗДІЛ ІІІ. ЛАНДШАФТИ І ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ ТЕМА 4. ЗОНА ЛІСОСТЕПУ УРОК 36. ЗОНА ЛІСОСТЕПУ Тема. Географічне положення, межі, розміри зони лісостепу. Характерні ознаки природних комплексів та ресурсів. Несприятливі природні процеси. Поділ на природні країни. Природоохоронні території. Навчальна мета: сформувати знання про географічне положення зони лісостепу; удосконалювати навички давати комплексну характеристику зони; акцентувати увагу на формуванні […]...
25. ЗОНА МІШАНИХ І ШИРОКОЛИСТИХ ЛІСІВ РОЗДІЛ ІІІ. ЛАНДШАФТИ І ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ ТЕМА 3. ЗОНА МІШАНИХ І ШИРОКОЛИСТИХ ЛІСІВ УРОК 35. ЗОНА МІШАНИХ І ШИРОКОЛИСТИХ ЛІСІВ Тема. Географічне положення, межі й розміри мішаних і широколистих лісів. Характерні ознаки природних комплексів. Сучасні ландшафти. Природоохоронні території. Навчальна мета: сформувати знання про географічне положення зони мішаних лісів; дати їй комплексну характеристику на основі узагальнення […]...
26. Несприятливі фізикогеографічні процеси та природні явища на території України Географія Фізична географія України Загальна характеристика природних умов і природних ресурсів України Несприятливі фізикогеографічні процеси та природні явища на території України До несприятливих фізико-географічних процесів належать: ерозія, зсуви, селі, карст, заболочування. Ерозія – руйнування грунту водою й вітром, а також змив і розмив його частинок, що відбуваються на схилах після сніготанення й інтенсивних опадів. Інтенсивні […]...
27. ПРИРОДНІ ОБЛАСТІ, ОХОРОНА ПРИРОДИ КРИМСЬКИХ ГІР РОЗДІЛ ІІІ. ЛАНДШАФТИ І ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ ТЕМА 7. КРИМСЬКІ ГОРИ УРОК 41. ПРИРОДНІ ОБЛАСТІ, ОХОРОНА ПРИРОДИ КРИМСЬКИХ ГІР Тема. Природні області Кримських гір. Природоохоронні території. Основні заходи щодо раціонального використання та охорони природних умов і природних ресурсів. Навчальна мета: конкретизувати знання про природні особливості гірського Криму на прикладі природних областей; удосконалювати навички складання комплексної характеристики […]...
28. ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНИЙ ПОЯС Екологія – охорона природи ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНИЙ ПОЯС – див. Пояс фізико-географічний....
29. ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНА ФАЦІЯ Екологія – охорона природи ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНА ФАЦІЯ – див. Фація фізико-географічна....
30. ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ. ПОЛІТИЧНА КАРТА. ПРИРОДНІ УМОВИ І РЕСУРСИ. НАСЕЛЕННЯ Розділ 2. Регіони і країни світу. Тема 4. Країни Латинської Америки Тут не одразу зрозумієш, де ти є. Адже природа і люди спромоглися створити в цьому регіоні дивовижне різноманіття. Увінчані льодовиками зовні пустельні гірські вершини і дивовижно багаті на життя ліси площею з цілий материк. “Загублений”, майже невідомий навіть місцевим жителям світ неприступних плоскогір’їв і […]...
31. Особливості фізико-географічного положення України Розділ 1. Україна та її географічні дослідження Тема 1. ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ УКРАЇНИ Уміти правильно визначати фізико-географічне положення України це не лише ознака культури будь-якого громадянина нашої держави, а й дуже потрібна і корисна для кожної людини річ. Адже фізико-географічне положення – це важлива характеристика, яка дає перше уявлення про природні умови країни. Тому вона може […]...
32. Природні ресурси загальнодержавного значення Природні ресурси загальнодержавного значення – ресурси, віднесені до таких спеціальним переліком, що міститься в Законі України “Про охорону навколишнього природного середовища”. Розрізняють природні ресурси загальнодержавного та місцевого значення. До П. р. з. з. належать: територіальні та внутрішні морські води; природні ресурси континентального шельфу та виключної (морської) економічної зони; атмосферне повітря; підземні води; поверхневі води, що […]...
33. ПРИРОДНІ ЗОНИ ПІВДЕННОЇ АМЕРИКИ. ВИСОТНА ПОЯСНІСТЬ АНД. ЗМІНИ ПРИРОДИ МАТЕРИКА ЛЮДИНОЮ. СУЧАСНІ ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ. ПРИРОДНІ ОБ’ЄКТИ ПІВДЕННОЇ АМЕРИКИ, ЗАНЕСЕНІ ДО СПИСКУ ВСЕСВІТНЬОЇ СПАДЩИНИ ЮНЕСКО Мета: Навчальна: формувати в учнів уявлення про особливості природних зон Південної Америки, про рослинний та тваринний світ материка; сприяти поглибленню розуміння учнями причин виникнення висотної поясності, змін природних комплексів у процесі господарської діяльності людини; ознайомити з природними об’єктами материка, що занесені до списку всесвітньої спадщини ЮНЕСКО; Розвивальна: формувати навички наукового аналізу даних, сприяти розумінню взаємозв’язків […]...
34. УНІКАЛЬНІСТЬ РОСЛИННОСТІ І ТВАРИННОГО СВІТУ АВСТРАЛІЇ. ПРИРОДНІ ЗОНИ. ЗМІНА ПРИРОДИ МАТЕРИКА ЛЮДИНОЮ. НАЙВІДОМІШІ ПРИРОДНІ ОБ’ЄКТИ СПИСКУ ВСЕСВІТНЬОЇ СПАДЩИНИ ЮНЕСКО Мета: Навчальна: сформувати уявлення про унікальність органічного світу материка та причини, що його обумовили, систематизувати причиново-наслідкові зв’язки закономірного розміщення природних зон материка, на прикладі материка розкрити непередбачуваність наслідків втручання людини у природні процеси; Розвивальна: розвивати навички критичного мислення, вміння робити висновки й відстоювати їх; удосконалювати вміння працювати з додатковими джерелами знань; Виховна: виховувати любов до […]...
35. ФАЦІЯ ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНА Екологія – охорона природи ФАЦІЯ ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНА – елементарна, далі неподільна з погляду прир. комплексності ділянка поверхні землі, що характеризується упродовж усього існування однорідними літологією, рельєфом, клімат, особливостями, грунтами та біотичними компонентами, що складають на території Ф. ф.-г. один біоценоз. Напр., схил яру якоїсь однієї експозиції, русло струмка і т. д....
36. Фізико-географічна характеристика зони мішаних і широколистих лісів Розділ 3. ЛАНДШАФТИ І ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ Тема 3. ЗОНА МІШАНИХ І ШИРОКОЛИСТИХ ЛІСІВ Будь-яка лісова зона забезпечує людей значною кількістю різноманітних ресурсів: деревиною, лікарськими рослинами, ягодами, грибами, задовольняє потреби людини у відпочинку. Зона мішаних і широколистих лісів – єдина лісова зона на рівнинній території нашої країни, до того ж вона зазнала величезних збитків унаслідок аварії […]...
37. Охорона екосистем – Природні та штучні екосистеми Природознавство Природні та штучні системи в середовищі існування людини Природні та штучні екосистеми Охорона екосистем Державний рівень Закони та нормативні акти З обмеження діяльності людини: – будівництво очисних споруд; – відтворення біоресурсів; – екологічно чисті джерела енергії; – раціональне використання природних ресурсів; – відновлення (рекультивація) земель. Природоохоронні території: – заповідники; – заказники; – пам’ятники природи; […]...
38. Природні заповідники Природні заповідники – природоохоронні, науково-дослідні установи загальнодержавного значення, що створюються з метою збереження в природному стані типових або унікальних для певної ландшафтної зони природних комплексів з усією сукупністю їх компонентів, вивчення природних процесів і явищ, що відбуваються в них, розробки наукових засад охорони навколишнього природного середовища, ефективного використання природних ресурсів та екологічної безпеки. Правовий режим […]...
39. Географічне положення. Історія відкриття та освоєння. Рельєф дна. Клімат і води. Органічний світ і природні ресурси Розділ 1 ОКЕАНИ Тема 4. Північний Льодовитий океан Північний Льодовитий океан найменший з океанів планети: його площа у 12 разів менша за площу Тихого океану. Це наймілководніший океан, більша частина його дна є шельфом. Проте до кінця XIX ст. про Північний Льо­довитий океан майже нічого не знали, адже цей найхолодніший з океанів узимку майже повністю […]...
40. Джерела географічної інформації Географія Фізична географія України Україна та її географічні дослідження Джерела географічної інформації Розрізняють такі джерела географічної інформації. 1. Географічні інформаційні системи (ГІС). ГІС – це створені за допомогою ЕОМ “архіви” географічних знань про територіальну організацію і взаємодію суспільства та природи. До складу ГІС включаються: – ЕОМ; – програмне забезпечення; – просторова інформація у вигляді картографічних […]...