УЖИВАННЯ ЗАЙМЕННИКІВ З ПРИЙМЕННИКАМИ


Мета: навчати учнів дотримувати правил уживання займенників з прийменниками; розвивати логічне мислення; підвищувати культуру мовлення; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати любов до рідної мови.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Робота над прислів’ями

– Прочитайте, поясніть зміст. Визначте рід, число, відмінок займенників.

1) Шапка велика, та під нею порожньо. 2) Про людину ти можеш судити тоді, коли був з нею в дорозі чи жив під однією покрівлею. 3) Щоб віл допомагав тобі, доглядай за ним. 4) Ми з тобою, як риба з водою.

2. Каліграфічна хвилинка

Дд До оч ча єн ня ння до побачення

– Зробіть звуко-буквений аналіз слова. Доберіть антоніми.

3. Словникова робота

Гра “Склад загубився”

Ме…нік

Телег…ма

Тем…ра…ра

Фа…ра

4. Робота над загадкою

Ти без друзів неіснуєш,

Поважаєш та цінуєш,

І як треба заміняєш,

І в біді не залишаєш.

Не прикметник, не іменник…

Звуть

тебе усі… (займенник).

– Які займенники зустрілися в загадці?

– Що ви про них можете розповісти?

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ УРОКУ

– Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, як пишуться займенники з прийменниками.

IV. СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Спостереження за мовним матеріалом

Робота в парах

Визнайте особу і число займенників.

Йому

Мені

З нами

Тебе

Тобі

У вас

Нам

Його

З тобою

Вам

Нас

3 ними

– Які частини мови використані в цих записах?

Висновок. Займенники з прийменниками пишуться окремо: зі мною, на мені, з нами, у нас, серед нас. Після прийменників у займенниках 3-ї особи пишеться буква н: після нього, біля неї, на них. В орудному відмінку займенники 3-ї особи пишуться з буквою н і без прийменників: ним, нею, ними.

2. Первинне закріплення

– Розкрийте дужки. Визначте особу і відмінок займенників.

Я не можу приїхати (до) вас, тому що непокоюся за своє життя, мене всі хочуть з’їсти. Я вухатий ваш дружок, (у) мене сірий кожушок.

3. Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ

1. Робота в групах

– У якій формі вжито займенник?

1-ша група

2-га група

3-тя група

Дай мені

(1-ша ос. Д. в.)

Несуть нам

(1-ша ос. Д. в.)

Вітаю вас

(2-га ос. 3. в)

Дякую тобі

(2-га ос. Д. в.)

Летить над нами

(1-ша ос. О. в.)

Живе в ньому

(3-тя ос. М. в.)

Дружу з ним

(3-тя ос. О. в.)

Привіт від мене

(1-ша ос. Р. в.)

Приніс вам

(2-га ос. Д. в.)

Весело з тобою

(2-га ос. О. в)

Дарую їй

(3-тя ос. Д. в.)

Цвіте на ній

(3-тя ос. М. в.)

2. Словниковий диктант

Визначте особу і число займенників.

Він, ти, нас, мене, ми, з ним, до неї, вони.

3. Самостійна робота

– Спишіть текст, замінивши займенники 1-ї особи однини на займенники 3-ї особи однини. Поясніть роль займенників у реченні.

Я навчаюся в четвертому класі. У мене хороші оцінки з усіх предметів. Мені найбільше подобаються уроки математики та природознавства.

Висновок. Займенник може виступати головним і другорядним членом речення.

– Прочитайте, поясніть зміст. Спишіть, розкриваючи дужки. Поясніть правопис прийменників із займенниками. Визначте число і відмінок займенників.

Що (без) нас було – чули, що (при) нас буде – побачимо. Не будь зарозумілим – і друзі (від) тебе не відвернуться. Рідне місце за семи землями (до) себе кличе. Усяк по собі й (про) інших судить. Цвіркун вогник бачить та (до) нього скаче.

4. Запитання-жарти

– Додавши до займенника 1-ї особи одну літеру, перетворіть його на антонім до слова війна. (Мир)

– Хто швидше назве займенники з двома буквами е? (Мене, тебе)

– Хто швидше здогадається, у яких займенниках є буквосполучення ьо, йо? (У нього, у ньому, його, йому)

– Яке жіноче ім’я складається з тридцяти займенників? (Зо-я)

VI. ПІДСУМОК УРОКУ. РЕФЛЕКСІЯ

– Що нового дізналися на уроці?

– Що особливо сподобалося?

– Як пишеться займенник з прийменниками?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ



1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Фізичні властивості спиртів.
Ви зараз читаєте: УЖИВАННЯ ЗАЙМЕННИКІВ З ПРИЙМЕННИКАМИ