Я РОСТУ І РОЗВИВАЮСЬ

Related posts:

1. ПОКАЗНИКИ РОСТУ І РОЗВИТКУ ПІДЛІТКІВ ДОДАТКИ ДОДАТОК 3 ПОКАЗНИКИ РОСТУ І РОЗВИТКУ ПІДЛІТКІВ Показники зросту і маси тіла хлопчиків Вік, роки Зріст Маса тіла Дев’ять Від 1 м 30 см до 1 м 40 см Від 25 кг 900 г до 35 кг 800 г Десять Від 1 м 35 см до 1 м 47 см Від 29 кг до […]...
2. ЯК РОСТЕ І РОЗВИВАЄТЬСЯ ЛЮДИНА ЯК РОСТЕ І РОЗВИВАЄТЬСЯ ЛЮДИНА Усе живе навколо тебе росте. Ростуть дерева, кущі, трави, тварини. Ростеш і ти. ДУБОЧКИ Ми з Іванком у садочку Посадили по дубочку. Цілий день роботу маєм – Все по черзі поливаєм, Потім прутиком зміряєм Щогодини по разочку: Хто з нас швидше підростає – Ми з Іванком чи дубочки? Володимир Ладижець […]...
3. ЯК ЛЮДИНА РОСТЕ Й РОЗВИВАЄТЬСЯ & 3. ЯК ЛЮДИНА РОСТЕ Й РОЗВИВАЄТЬСЯ Доведи, що ти ростеш і змінюєшся. Розкажіть, як росте й змінюється в часі тварина, а як – людина. Тільки народилася Два тижні Два місяці 1 рік 7 років 15 років 30 років 60 років Які відмінності в процесах їхнього росту й розвитку? Чи змінюється людина тільки зовні? Я […]...
4. Закономірності росту і розвитку дитячого організму Відповіді на питання до екзамену з курсу Основи біології та генетики Закономірності росту і розвитку дитячого організму. Ріст і розвиток людини є неперервним і поступальним процесом який починається з моменту запліднення яйцеклітини. Він включає тісно пов’язані між собою фактори: 1) власне ріст, 2) диференціювання органів і тканин, 3) набуття організмом характерних для нього форм (формотворення). […]...
5. Нейрогуморальна регуляція процесів росту і розвитку МЕДИЧНА БІОЛОГІЯ Розділ 1 БІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ 1.3. Онтогенетичний рівень організації життя 1.3.3. Біологія індивідуального розвитку 1.3.3.11. Нейрогуморальна регуляція процесів росту і розвитку Швидкість росту різних органів і тканин неоднакова, що призводить до певних диспропорцій тіла людини в ембріогенезі і після народження. Регуляція росту складна. Важливе значення мають генетична конструкція і фактори зовнішнього середовища. […]...
6. Типи росту чисельності популяції ОСНОВИ ПОПУЛЯЦІЙНОЇ ЕКОЛОГІЇ Розділ 7. ДИНАМІКА ПОПУЛЯЦІЙ 7.3. Типи росту чисельності популяції Популяція будь-якого виду потенціально здатна до необмеженого зростання чисельності в ідеальних умовах. Швидкість її зростання за цих умов буде залежати лише від біотичного потенціалу особин даного виду. В природі, як уже наголошувалося, біотичний потенціал популяції повністю не реалізується. Загальні зміни чисельності залежно від […]...
7. Механізми росту та морфогенезу МЕДИЧНА БІОЛОГІЯ Розділ 1 БІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ 1.3. Онтогенетичний рівень організації життя 1.3.3. Біологія індивідуального розвитку 1.3.3.4. Механізми росту та морфогенезу Морфогенез – це процес виникнення нових структур і зміна їх форми в процесі онтогенезу. Морфогенез на клітинному рівні розпочинається з гаструляції. У хордових після гаструляції закладаються осьові органи (рис. 1.163). В цей період […]...
8. ЗАКОН ЗБІЛЬШЕННЯ РОЗМІРІВ (РОСТУ) ТА МАСИ ОРГАНІЗМІВ У ФІЛОГЕНЕТИЧНІЙ ГІЛЦІ Екологія – охорона природи ЗАКОН ЗБІЛЬШЕННЯ РОЗМІРІВ (РОСТУ) ТА МАСИ ОРГАНІЗМІВ У ФІЛОГЕНЕТИЧНІЙ ГІЛЦІ (КОПА І ДЕНЕРА) – з плином геол. часу форми, що виживають, збільшують свої розміри (а, отже, й масу), а далі вимирають. Це відбувається тому, що чим дрібніші особини, тим їм важче протистояти процесам зміни ентропії (що зрівноважують розподіл енергії), закономірно організувати […]...
9. Модель росту наукового знания К. Поппера Філософія посбіник Тема 7. ФІЛОСОФІЯ НАУКИ § 2. Головні концепції філософії науки Модель росту наукового знания К. Поппера Суттєво нові ідеї у філософії науки XX ст. були породжені позитивізмом 1930-х років (неопозитивізмом) і пост – позитивізмом, який заявив про себе у 1960 – 1970-х роках. Обидві течії були пов’язані з проблемою осмислення революції у фізиці […]...
10. ФОРМА РОСТУ Екологія – охорона природи ФОРМА РОСТУ – підрозділ життєвої форми рослин, який виділяють за морф, ознаками. Напр., Ф. р. дерев – дерев’янисті ліани, сланкі форми дерев, пальмоподібні тощо....
11. СТИМУЛЯТОРИ РОСТУ РОСЛИН Екологія – охорона природи СТИМУЛЯТОРИ РОСТУ РОСЛИН – хім. речовини, які за певних умов прискорюють ростові процеси в рослинах. Ними бувають прир. речовини, що виробляються рослинами, й синт. С. р. р. широко застосовують у с. г. для стимулювання утворення коріння на живцях, для отримання великих плодів, зменшення опадання плодів тощо....
12. ПАЛЬМЕТА ВІЛЬНОГО РОСТУ Сад і город (енциклопедія) ПАЛЬМЕТА ВІЛЬНОГО РОСТУ При формуванні пальмети вільного росту закладають дві протилежно розташовані скелетні гілки, орієнтуючи їх уздовж ряду дерев. Вони складуть основу крони. Наступні скелетні гілки на провіднику закладають або ярусами, або поодиноко. При цьому необов’язково витримувати відстань між ними, як у скісної пальмети. Основне гілля в пальмети вільного росту швидше […]...
13. Врахування типів росту деревних порід при лісовирощуванні Лісівництво РОЗДІЛ 2. ПІДВИЩЕННЯ ПРОДУКТИВНОСТІ ЛІСІВ ЛІСІВНИЧИМИ МЕТОДАМИ Лекція 9. ВПЛИВ РУБОК ДОГЛЯДУ НА ПРОДУКТИВНІСТЬ І ЯКІСТЬ ДЕРЕВОСТАНІВ Кафедра лісівництва і мисливствознавства Національного аграр­ного університету активно працює над пошуком шляхів підвищення продуктивності лісів центрального Полісся та правобережного Лісо­степу України лісівничими методами. Потрібно наголосити, що лісів­ницькі дослідження потребують довготривалого проведення, щоб отри­мати надійні результати. Оскільки процес […]...
14. РЕГУЛЯТОРИ РОСТУ РОСЛИН Екологія – охорона природи РЕГУЛЯТОРИ РОСТУ РОСЛИН – створені штучно орг. сполуки, які в малих конц. впливають на ріст і розвиток рослин. Р. р. р. відповідають гормонам тварин. Прикладом є біологічно активна речовина хлорохолін-хлорид, використання якої, за оцінками токсикологів, пов’язане з великим ризиком, оскільки недостатньо досліджена її дія на організм людини....
15. ІНГІБІТОРИ РОСТУ РОСЛИН Екологія – охорона природи ІНГІБІТОРИ РОСТУ РОСЛИН – речовини, які сповільнюють перебіг ростових процесів в організмі рослини. І. р. р. нагромаджуються у бруньках і насінні рослин восени, в період припинення їх росту й переходу в стан спокою. До прир. І. р. р. належать кумарин та його похідні, саліцилова, абсцизова та ін. кислоти, що утворюються в […]...
16. БІОЛОГІЧНО АКТИВНІ РЕЧОВИНИ. ВІТАМІНИ, ГОРМОНИ, ФАКТОРИ РОСТУ РОЗДІЛ 1. МОЛЕКУЛЯРНИЙ РІВЕНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЯ ТЕМА 2. ОРГАНІЧНІ РЕЧОВИНИ § 13. БІОЛОГІЧНО АКТИВНІ РЕЧОВИНИ. ВІТАМІНИ, ГОРМОНИ, ФАКТОРИ РОСТУ – Біологічно активні речовини – це органічні сполуки різної хімічної природи, здатні впливати на обмін речовин та перетворення енергії в живих істотах. Одні з них регулюють процеси обміну речовин, росту й розвитку організмів, інші – слугують […]...
17. Показники розвитку дитини Розділ 1 ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ Показники розвитку дитини Які ознаки вказують на те, що ти ростеш і розвиваєшся? У кожній родині зберігаються сімейні світлини, з допомогою яких можна заглянути в минуле, пригадати найяскравіші події, побачити себе в різні періоди життя. Переглядаючи свої фотографії, ти, напевне, помічаєш, які зміни відбулися з тобою. Усі діти ростуть і розвиваються. […]...
18. РОЗВИТОК ПІДЛІТКА РОЗДІЛ 3 ПСИХІЧНА І ДУХОВНА СКЛАДОВІ ЗДОРОВ’Я § 10. РОЗВИТОК ПІДЛІТКА У цьому параграфі ти: · дізнаєшся, чим розвиток людини відмінний від розвитку інших живих істот; · усвідомиш, що зміни – це нормальне явище, і кожна людина має власний біологічний “календар змін”; · дослідиш розвиток людських потреб. Як розвивається людина Деякі істоти народжуються маленькими копіями […]...
19. Ріст клітин, фактори росту – Організація клітин у часі МЕДИЧНА БІОЛОГІЯ Розділ 1 БІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ 1.2. Молекулярно-генетичний і клітинний рівні організації життя 1.2.4. Організація клітин у часі 1.2.4.3. Ріст клітин, фактори росту Клітинний поділ у тканинах контролюється маловідомими механізмами, які дозволяють поділ клітин тільки в тому випадку, коли необхідні нові клітини. Для прикладу, клітини печінки звичайно знаходяться в стані спокою, але при […]...
20. ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК ПІДЛІТКІВ 2 Фізична складова здоров’я ІНДИВІДУАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ПІДЛІТКІВ &10. ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК ПІДЛІТКІВ Дізнаєшся, як оцінити фізичний розвиток, масу тіла; що слід робити, щоб покращити фізичну форму Пригадай Чи визначали в цьому році показники твого зросту й маси тіла? Чи змінилися вони порівняно з минулим роком? Назви принципи раціонального харчування. Підлітків зазвичай бентежить надто високий, як їм […]...
21. ТИ ДОРОСЛІШАЄШ 2 Фізична складова здоров’я ІНДИВІДУАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ПІДЛІТКІВ &9. ТИ ДОРОСЛІШАЄШ Дізнаєшся про основні ознаки дозрівання Пригадай Назви особливості розвитку підлітків. Підлітковий вік – це період швидких змін у розвитку організму. Ти стаєш вищим, збільшується маса тіла, сила м’язів, змінюються пропорції тіла й голос. Процеси дозрівання пов’язані з активністю багатьох залоз, що виділяють специфічні речовини – […]...
22. РОЗВИТОК ЛЮДИНИ Мета: формувати уявлення учнів про чинники, що сприяють гармонійному фізичному розвитку; пояснити необхідність підтримання нормальної маси тіла; вчити визначати рівень свого фізичного розвитку; виховувати бажання вести здоровий спосіб життя. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Бліцопитування – Які чинники впливають на здоров’я людини? – Що найбільше впливає на здоров’я людини? – Чи […]...
23. НАША ШКОЛА НАША ШКОЛА Ти вже навчаєшся у школі. Вона зустріла тебе привітно. Уважно розглянь свій клас. Запам’ятай, що де розташовано. Розглянь фотографії шкільних приміщень. Запам’ятай! Не запізнюйся на уроки. Уважно слухай учителя. Бережи шкільне майно. Хочеш відповісти чи запитати про щось учителя, підніми руку. Під час перерви не кричи і не бігай, слухайся чергових. Розглянь малюнки. […]...
24. УНІКАЛЬНІСТЬ ЛЮДИНИ УНІКАЛЬНІСТЬ ЛЮДИНИ Згадай, чи зустрічалася тобі людина така сама, як ти. Напевне, що ні. Адже всі люди різні. Вони відрізняються один від одного зростом, масою тіла, кольором волосся, очей, шкіри. Кожна людина має свій характер, звички, здібності. А які здібності є в тебе? Дізнайся про них у своїх батьків або вчителя. Можливо, ти вмієш гарно […]...
25. Strong>Додавання і віднімання величин 4. Додавання і віднімання багатоцифрових чисел Додавання і віднімання величин 473. 50 кг + 12 кг 240 кг + 37 кг 135 кг + 98 кг 135 кг – 49 кг 157 кг – 95 кг 235 г – 79 г Розглянь зразки додавання величин. 26 т 349 кг + 8 т 652 кг = […]...
26. КОРИСНІ ТА ШКІДЛИВІ ЗВИЧКИ КОРИСНІ ТА ШКІДЛИВІ ЗВИЧКИ Звички, що сприяють зміцненню здоров’я, називають корисними. Назви’ їх. Звички, що завдають здоров’ю шкоди, називають шкідливими. Наприклад, куріння, вживання спиртних напоїв, неохайність. Уникай перебування в накуреному приміщенні. Якщо хтось поряд курить – відійди. Це знак “Курити заборонено”. Згадай, де ти його бачив. МАРІЧКА І ЗВИЧКА У Марічки гарна звичка – Любить […]...
27. ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ПІДЛІТКА. ОЗНАКИ ГАРМОНІЙНОГО РОЗВИТКУ Розділ 3. Психічна і духовна складові здоров’я ЗВИЧКИ І ЗДОРОВ’Я §10. ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ПІДЛІТКА. ОЗНАКИ ГАРМОНІЙНОГО РОЗВИТКУ Дізнаєшся про особливості розвитку підлітків; як діяти, щоб розвиток був гармонійним Пригадай Чи визначали в цьому році показники твого зросту і маси тіла? Чи змінилася останнім часом поведінка твоїх однолітків? У підлітковому віці ти швидко ростеш і розвиваєшся. […]...
28. Рівень фізичного розвитку підлітків. Ознаки гармонійного розвитку хлопчиків і дівчаток ФІЗИЧНА СКЛАДОВА ЗДОРОВ’Я Тема 2 РОЗВИТОК ПІДЛІТКІВ Урок 4 Рівень фізичного розвитку підлітків. Ознаки гармонійного розвитку хлопчиків і дівчаток На цьому уроці ви дізнаєтесь: Про чинники, від яких залежить ваш фізичний розвиток; Які показники росту та маси тіла відповідають вашому віку; Про ознаки та особливості гармонійного розвитку хлопчиків і дівчаток. Пригадайте. Як ви визначали рівень […]...
29. ПОКАЗНИКИ РОЗВИТКУ ДИТИНИ Практична робота. Визначення рівня фізичного розвитку Мета. Формувати уявлення про вікові зміни власного організму; необхідність підтримання нормальної маси тіла; розвивати вміння визначати рівень свого фізичного розвитку. Обладнання. Плакат “Розвиток людини”, ваги, ростомір, підручник, робочий зошит, запис на дошці. Хід уроку I. Організаційний момент. II. Повторення вивченого матеріалу. – В чому полягає цілісність здоров’я? – Які […]...
30. ЩО ТАКЕ ОБ’ЄКТ І ЯКІ ЙОГО ВЛАСТИВОСТІ Розділ 5 ОБ’ЄКТИ. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР 22 ЩО ТАКЕ ОБ’ЄКТ І ЯКІ ЙОГО ВЛАСТИВОСТІ Сьогодні ми: – дізнаємося, що таке об’єкт та його властивості; – навчимося визначати імена об’єктів та їх властивості. Знайомимося з об’єктами Світ навколо нас чудовий і різноманітний. Люди і машини, рослини і тварини, моря і гори, сонце і зорі… Усе, що нас […]...
31. Практична робота №5 РОЗДІЛ IX. ЛЮДИНА Тема 6. ХАРЧУВАННЯ І ТРАВЛЕННЯ УРОК 39. Практична робота №5 Тема. Антропометричні виміри. Освітня мета: навчитися вимірювати зріст, масу тіла; встановлювати відповідності окремих частин тіла. Обладнання: зростомір, медичні ваги, сантиметрова стрічка, ручний динамометр. Структура уроку, основний зміст і методи роботи I. Актуалізація опорних знань учнів. (Бесіда за запитаннями.) – Що таке енергетичний […]...
32. МОДИФІКАЦІЙНА МІНЛИВІСТЬ – ОСНОВИ ГЕНЕТИКИ ТА СЕЛЕКЦІЇ. ЗАКОНОМІРНОСТІ СПАДКОВОСТІ Біологія – універсальний довідник ЗАГАЛЬНА БІОЛОГІЯ ОСНОВИ ГЕНЕТИКИ ТА СЕЛЕКЦІЇ. ЗАКОНОМІРНОСТІ СПАДКОВОСТІ МОДИФІКАЦІЙНА МІНЛИВІСТЬ Мінливість, не пов’язана зі зміною генотипу, яка виникає в організмів під впливом умов середовища і утворює різноманітні фенотипи, називається модифікаційною. Зміни фенотипу є реакцією на чинники середовища, що змінюються і не виходять за межі норми реакції. Норма реакції – межа мінливості […]...
33. ПЕРША ДОПОМОГА ПРИ ТРАВМАХ ПЕРША ДОПОМОГА ПРИ ТРАВМАХ Кожна людина повинна знати, що треба робити при отриманні травми і як надати першу допомогу травмованому. У таких випадках потрібно діяти швидко, довго не роздумуючи. При складних травмах – вивихах, переломах кісток – без допомоги дорослих і лікаря не обійтись. А ось невеличкі рани – порізи, подряпини, садна – можна обробити […]...
34. ІНФОРМАЦІЯ ПРО СТАТЕВЕ ДОЗРІВАННЯ ПІДЛІТКІВ ДОДАТКИ ДОДАТОК 6 ІНФОРМАЦІЯ ПРО СТАТЕВЕ ДОЗРІВАННЯ ПІДЛІТКІВ Чи доводилося вам (останнім часом) чути від людей, які вас оточують, що ви вже не дитина? І ви самі, певно, відчуваєте деякі зміни у своєму організмі, поведінці. Що це за період у вашому житті? Період, коли хлопчики і дівчатка починають дорослішати, називають періодом статевого дозрівання, або пубертатним. […]...
35. КОЛИ ТИ САМ УДОМА КОЛИ ТИ САМ УДОМА Бувають випадки, коли ти, перебуваючи вдома, можеш ненароком завдати шкоди собі чи іншим людям. Небезпечно! – Гратися предметами, зображеними на малюнках. – Вмикати самостійно електроприлади. – Гратися на кухні, у ванній кімнаті, а також на підвіконні, балконі, горищі. – Відчиняти і зачиняти самостійно вікна. – Сідати на підвіконня, перехилятися через нього. […]...
36. РІЗНОКОЛЬОРОВИМ СВІТ ОБ’ЄКТИ. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР 25. РІЗНОКОЛЬОРОВИМ СВІТ 1 Обведи пункт меню, який потрібно обрати для кожної дії: 1) скасування дії. 2) збереження малюнка. 3) відкриття готового малюнка. 2 Полічи, скільки разів потрібно натиснути кнопку миші, щоб розфарбувати поданий малюнок різними кольорами. 3 Розглянь малюнок. Чи можна його розфарбувати за зразком? 4 Допоможи богатирю трьома прямими лініями […]...
37. Прийменник УКРАЇНСЬКА МОВА. ПІДГОТОВКА ДО ЗНО МОРФОЛОГІЯ Прийменник Прийменник – незмінна частина мови, що виражає залежність іменника, прикметника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні та реченні: Рахувати до ста, збиратися в дорогу, ставок край села, від одного до десяти. Прийменник з іншими частинами мови може вказувати на: – об’єкт дії: Подарунок (для кого?) Сестри, писати […]...
38. ЯКИМИ БУВАЮТЬ ДЕРЕВА, КУЩІ, ТРАВ’ЯНИСТІ РОСЛИНИ ПРИРОДА ВОСЕНИ ЯКИМИ БУВАЮТЬ ДЕРЕВА, КУЩІ, ТРАВ’ЯНИСТІ РОСЛИНИ Пригадай, які рослини називають деревами, кущами, трав’янистими рослинами. Дерева і кущі – багаторічні рослини. За назвою легко здогадатися – ці рослини живуть багато років. Наприклад, у природі можна зустріти дуби віком понад тисячу років. Трав’янисті рослини можуть бути однорічними, дворічними та багаторічними. Однорічні трав’янисті рослини навесні розвиваються […]...
39. Бажання, можливості та обов’язки. Воля і здоров’я лодини Розділ 4 ПСИХІЧНА І ДУХОВНА СКЛАДОВО ЗДОРОВ’Я Бажання, можливості та обов’язки. Воля і здоров’я лодини Чи є в тебе бажання? Про що ти мрієш? Кожен із нас мріє про здійснення заповітних бажань. Але це трапляється не завжди. Усе залежить від твоїх можливостей, зусиль і допомоги інших людей. Крім бажань, ще є обов’язки, які ставлять тебе […]...
40. ЯК ТИ СПІЛКУЄШСЯ ЯК ТИ СПІЛКУЄШСЯ Люди можуть спілкуватися між собою та розуміти одне одного як за допомогою слів, так і без них. Іноді не треба питати: “Який у тебе настрій?” або “Як справи у школі?”. Про це “скаже” твоя зовнішність, міміка (вираз обличчя) і жести (пози, рухи тіла). Наприклад, посмішка на вустах говорить про доброзичливість або гарний […]...