ЯКИМИ БУВАЮТЬ ПОГОДА І ХМАРНІСТЬ?

Related posts:

1. Якими бувають рослини? СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ УРОК 23 Якими бувають рослини? Тема. Якими бувають рослини? Мета: ознайомити учнів з видами культурних рослин та їх значенням для людини; вчити групувати зображення дикорослих і культурних рослин, пояснюючи сутність групування, наводити приклади кожної групи; розвивати логічне мислення і мовлення учнів; виховувати дружелюбність, толерантність. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми […]...
2. ПОГОДА Екологія – охорона природи ПОГОДА – стан атмосфери в конкретному місці в певний момент або за обмежений проміжок часу (доба, місяць). Багаторічний режим погоди називають кліматом....
3. Якими бувають тварини? СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ УРОК 31 Якими бувають тварини? Тема. Якими бувають тварини? Мета: уточнити уявлення учнів про тварин; показати різноманітність тваринного світу; розвивати мовлення, мислення, увагу; виховувати любов до тваринного світу. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми і мети уроку – Пригадайте ознаки живих організмів. – Які живі організми стрибають, плавають, в небі […]...
4. ЯКИМИ БУВАЮТЬ ДЕРЕВА, КУЩІ, ТРАВ’ЯНИСТІ РОСЛИНИ ПРИРОДА ВОСЕНИ ЯКИМИ БУВАЮТЬ ДЕРЕВА, КУЩІ, ТРАВ’ЯНИСТІ РОСЛИНИ Пригадай, які рослини називають деревами, кущами, трав’янистими рослинами. Дерева і кущі – багаторічні рослини. За назвою легко здогадатися – ці рослини живуть багато років. Наприклад, у природі можна зустріти дуби віком понад тисячу років. Трав’янисті рослини можуть бути однорічними, дворічними та багаторічними. Однорічні трав’янисті рослини навесні розвиваються […]...
5. ЩО ТАКЕ ПОГОДА ТА ЯК ЇЇ ПЕРЕДБАЧИТИ ПРИРОДА ВОСЕНИ ЩО ТАКЕ ПОГОДА ТА ЯК ЇЇ ПЕРЕДБАЧИТИ Пригадай, чи однакова температура повітря впродовж дня. Які прилади використовують для визначення температури повітря? Прочитай народну мудрість. Як ти її розумієш? Трапляється такий год, що на день по сім погод. Люди давно помітили, що погода дуже мінлива. Ранком світить сонечко, по обіді може зірватися сильний вітер, […]...
6. Якими бувають музичні звуки Урок 3 Якими бувають музичні звуки Мета уроку: познайомити учнів з різновидами музичних звуків, дати поняття “ритм”. Розвивати співацькі навички, почуття ритму, творчі здібності школярів. Підтримувати бажання брати участь у колективній творчості. Очікувані результати: учні розрізняють довгі й короткі, високі й низькі, гучні та тихі музичні звуки; пояснюють різницю між ритмом і пульсом музики; висловлюють […]...
7. ПОГОДА РОЗДІЛ III ОБОЛОНКИ ЗЕМЛІ Тема 2 АТМОСФЕРА §37. ПОГОДА · Пригадайте, які показники ви фіксували, спостерігаючи за погодою. · У якому шарі атмосфери формуються хмари? ПОКАЗНИКИ ПОГОДИ. Ви не раз вживали слово “погода” й уявляєте, що це таке. У календарі погоди ви зазначали температуру повітря, напрямок вітру, атмосферний тиск, хмарність, опади. Вчені ще визначають вологість […]...
8. Погода, її елементи, типи, зміна в часі РОЗДІЛ 3 ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА Тема 2. Атмосфера § 40. Погода, її елементи, типи, зміна в часі Пригадайте Які погодні явища ви спостерігали у своїй місцевості? У яку пору року погода змінюється найістотніше? Мінлива та примхлива. Слухаючи постійно прогноз погоди, ми вже звикли до таких метеорологічних термінів, як циклон, антициклон, опади, відлига, гроза. Де б людина […]...
9. Погода й спостереження за нею – Умови життя на планеті Земля Природознавство Всесвіт як середовище життя людини Умови життя на планеті Земля Погода й спостереження за нею Погода Погода – це стан нижнього шару атмосфери в певному місці у визначений час. Погода змінюється не тільки протягом року, але й доби, тоді як певні сезони повторюються з року в рік. Щорічно повторювані типи погоди в одній і […]...
10. Урок 26. Погода і спостереження за нею Урок 26. Погода і спостереження за нею Мета: продовжити формувати в учнів уявлення про погоду; навчати визначати, спостерігати та описувати причини її зміни; ознайомити учнів з найпростішими метеорологічними приладами; формувати вміння ними користуватися, аналізувати результати спостережень, виховувати повагу та зацікавленість до народної творчості. Обладнання: щоденник спостережень, календар погоди, термометр, барометр, опадомір, флюгер, каталог хмар. Тип […]...
11. Погода ІІ СЕМЕСТР РОЗДІЛ І ІІ Географічна оболонка та її складові Тема 2. Атмосфера Урок 40. Погода Практична робота № 8 (продовження) Мета: поглибити та систематизувати знання про погоду та її елементи; формувати практичні вміння характеризувати різні типи погоди, пояснювати причини її зміни; розвивати навички, уміння проводити спостереження за погодою та обробляти дані календаря погоди; познайомити […]...
12. ЯК НАРОДНІ ПРИКМЕТИ ДОПОМАГАЮТЬ ПЕРЕДБАЧАТИ ПОГОДУ? ГОТУЄМОСЬ ДО МАДРІВОК ПОРАМИ РОКУ ПРИРОДА I ПОГОДА Зустріч 13. ЯК НАРОДНІ ПРИКМЕТИ ДОПОМАГАЮТЬ ПЕРЕДБАЧАТИ ПОГОДУ? Ти дізнаєшся, за яким планом проводять спостереження за погодою та неживою природою рідного краю. Пригадай! Що належить до неживої природи? З яких показників складається погода? Народ здавна спостерігав за змінами погоди в різні пори року. Це було вкрай необхідно, […]...
13. ПОГОДА. ПРОГНОЗ ПОГОДИ РОЗДІЛ ІІ. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИРОДНИХ УМОВ І ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ УКРАЇНИ ТЕМА 5. КЛІМАТИЧНІ УМОВИ ТА РЕСУРСИ УРОК 22. ПОГОДА. ПРОГНОЗ ПОГОДИ Тема. Погода і небезпечні погодні явища. Прогноз погоди. Синоптична карта. Метеорологічні станції, бюро погоди, гідрометеорологічна служба України. Навчальна мета: узагальнити знання учнів про типи погоди в Україні; сформувати уявлення про небезпечні погодні явища і […]...
14. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ СТАН води ПРИ НАГРІВАННІ Й ОХОЛОДЖЕННІ? ГОТУЄМОСЬ ДО МАДРІВОК ПОРАМИ РОКУ ПРИРОДА I ПОГОДА Зустріч 9. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ СТАН води ПРИ НАГРІВАННІ Й ОХОЛОДЖЕННІ? Ти дізнаєшся, що стан води при нагріванні та охолодженні змінюється. Пригадай! Де ти можеш зустріти воду у рідкому, твердому і газоподібному станах? Запам’ятай! Стан води залежить від температури. Роздивись і розкажи! З чого виготовлені ці скульптури? Де […]...
15. ПОГОДА ВЗИМКУ ПРИРОДА ВЗИМКУ ПОГОДА ВЗИМКУ Пригадай, що таке погода, та назви її складові. Яка буває погода взимку? Погода взимку непостійна. То мороз, то відлига. Сніг то впаде, то розтане. Вітер по кілька разів на день змінює напрямок. Ранком визирне сонечко, а по обіді небо захмариться і піде лапатий сніг. Розкажи, яка погода за вікном. Для розповіді […]...
16. Якими горами славиться Україна? Підбиваємо підсумки. Що ти знаєш про природу України? МОЯ КРАЇНА – УКРАЇНА УРОК 57 Якими горами славиться Україна? Підбиваємо підсумки. Що ти знаєш про природу України? Тема. Якими горами славиться Україна? Підбиваємо підсумки. Що ти знаєш про природу України? Мста: дати учням поняття про гори України; учити знаходити гори на карті; розвивати вміння користуватися картою; виховувати любов до природи, інтерес до вивчення природи […]...
17. ДЕ В ПРИРОДІ МІСТИТЬСЯ ВОДА? ГОТУЄМОСЬ ДО МАДРІВОК ПОРАМИ РОКУ ПРИРОДА I ПОГОДА Зустріч 8. ДЕ В ПРИРОДІ МІСТИТЬСЯ ВОДА? Ти дізнаєшся, що найбільше води у вигляді рідини міститься у різноманітних водоймах; вода входить до складу грунту, рослин, тіла тварин і людини. Пригадай! Які властивості має вода? Використовуючи слова-помічники, склади розповідь про її властивості. Які стани води ти знаєш? Художня […]...
18. ПОГОДА НАВЕСНІ ПРИРОДА НАВЕСНІ ПОГОДА НАВЕСНІ Пригадай, якою буває погода навесні. На початку весни небо високе, бездонне, синє-синє, таке чисте, наче його хтось вимив після сірої зими. Повітря прозоре, пахне по-особливому. Сонце піднімається все вище, промені його пряміше падають на землю і краще її прогрівають. Підвищується температура повітря, а це приводить до танення снігів. Настає відлига. Сніг […]...
19. ПЕРЕВІР СЕБЕ: ЩО Я ЗНАЮ ПРО ВПЛИВ СОНЦЯ НА ПРИРОДУ І ПОГОДУ? ГОТУЄМОСЬ ДО МАДРІВОК ПОРАМИ РОКУ ПРИРОДА I ПОГОДА Зустріч 14. ПЕРЕВІР СЕБЕ: ЩО Я ЗНАЮ ПРО ВПЛИВ СОНЦЯ НА ПРИРОДУ І ПОГОДУ? Їжачок Хитрячок обіцяє. Якщо ти правильно відповіси на всі запитання, то не лише отримаєш відмінну оцінку, а й доведеш, що ти розумієш, як Сонце впливає на природу та погоду. 1. Обери правильну відповідь. […]...
20. Погода і небезпечні погодні явища Розділ 2. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИРОДНИХ УМОВ І ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ УKPAЇНИ Тема 5. КЛІМАТИЧНІ УМОВИ ТА РЕСУРСИ §22. Погода і небезпечні погодні явища Географічна розминка Пригадайте, які типи погоди переважають у вашій місцевості в різні пори року. Назвіть метеорологічні явища у вашій місцевості, що ускладнюють роботу транспорту та інших галузей господарства, завдають певних незручностей людям. Переважаючі […]...
21. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ НЕЖИВА ПРИРОДА ВОСЕНИ? МАНДРІВКА ПЕРША ПРИРОДА ВОСЕНИ Зустріч 17. ЯК ЗМІНЮЄТЬСЯ НЕЖИВА ПРИРОДА ВОСЕНИ? Ти дізнаєшся про стан неживої природи восени. Пригадай! Щонижче опівдні розташовується Сонце, тим довша тінь від гномона. Коли полуднева висота Сонця зменшується, в неживій природі відбуваються зміни тривалості дня і ночі. Роздивись малюнки і розкажи! Світло чи темно надворі, коли ти прокидаєшся вранці або […]...
22. Спостереження в природі І СЕМЕСТР ВСТУП Урок 2. Спостереження в природі Практична робота № 1. Спостереження за висотою Сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі (на місцевості) Мета: ознайомити з окремими приладами, які необхідні під час спостереження в природі; організувати систематичні спостереження за погодою, фенологічні спостереження; виховувати самостійність, потяг до дослідницької роботи. Тип уроку: комбінований. Обладнання: календар […]...
23. Чи бувають у політичному житті особисті, групові 6 Чи бувають у політичному житті особисті, групові Та корпоративні інтереси? Сучасна політологія визначає групи інтересів як добровільні об’єднання, що склалися для вияву та репрезентації певних інтересів людей, які до них входять, для взаємовідносин як з іншими групами та політичними інститутами, так і всередині самих організацій. Звернімо увагу на те, що у вітчизняній політології поняття […]...
24. ЧОМУ БУВАЄ ДЕНЬ І НІЧ? ГОТУЄМОСЬ ДО МАДРІВОК ПОРАМИ РОКУ ПРИРОДА I ПОГОДА Зустріч 4. ЧОМУ БУВАЄ ДЕНЬ І НІЧ? Ти дізнаєшся, що Земля обертається навколо своєї вісі; чому буває день і ніч; що таке доба. Пригадай! Як називається модель земної кулі? – Як добре, – сказав їжачок Хитрячок, – що люди придумали глобус. Завдяки глобусу можна дізнатися не тільки […]...
25. Різноманітність хмар Розділ ІІІ ОБОЛОНКИ ЗЕМЛІ § 33. Різноманітність хмар Як змінюється відносна вологість повітря з висотою? З чого складаються хмари? Що таке туман? Хмари та їх види. Вам відомо, що в результаті охолодження водяної пари на висоті в атмосфері утворюються дрібні краплі води або кристали льоду. Вони настільки малі, що висхідним потокам повітря насилу вдається підтримувати […]...
26. Погода в Англії Lesson 4. Погода в Англії Мета: – навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, описувати когось/щось, виражати своє ставлення до когось/чогось, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення, збільшення обсягу знань про соціокультурну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь будувати своє мовне висловлювання, мовну поведінку адекватно цій специфіці; – розвиваюча: […]...
27. ЯК ВИНИКАЄ ВІТЕР? ГОТУЄМОСЬ ДО МАДРІВОК ПОРАМИ РОКУ ПРИРОДА I ПОГОДА Зустріч 12. ЯК ВИНИКАЄ ВІТЕР? Ти дізнаєшся, що холодне повітря стискається, тепле розширюється, внаслідок чого утворюється рух повітря – вітер. Пригадай! Які властивості має повітря? Використовуючи слова-помічники, склади розповідь про його властивості. Дізнайся значення слова Слово “газ” означає безформний стан на відміну від твердого стану речовин. Повітря […]...
28. Яка сьогодні погода? Lesson 1. Яка сьогодні погода? Мета: – навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями за темою “Природа та довкілля”, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, описувати ко – гось/щось, виражати своє ставлення до когось/чогось, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення, збільшення обсягу знань про соціокультурну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь будувати своє мовне висловлювання, […]...
29. ЯКА ПОГОДА В КАРПАТСЬКИХ І КРИМСЬКИХ ГОРАХ? Зустріч 57. ЯКА ПОГОДА В КАРПАТСЬКИХ І КРИМСЬКИХ ГОРАХ? Мета: продовжити формування поняття “гори”; ознайомити учнів з характерними особливостями Кримських гір і Карпат: географічним положенням, кліматом, рослинним і тваринним світом, корисними копалинами, працею людей; розвивати мислення, спостережливість, уяву, увагу, правильні уявлення про навколишній світ; виховувати любов до Батьківщини, бережливе ставлення до природи. Хід уроку I. […]...
30. ЩО ТАКЕ КОЛООБІГ ВОДИ В ПРИРОДІ? ГОТУЄМОСЬ ДО МАДРІВОК ПОРАМИ РОКУ ПРИРОДА I ПОГОДА Зустріч 10. ЩО ТАКЕ КОЛООБІГ ВОДИ В ПРИРОДІ? Ти дізнаєшся, як виникає колообіг води в природі. Пригадай! З хмар випадає не лише дощ, а й мряка, снігова та льодова крупи, сніг, град, льодові голки. У приземному шарі повітря утворюються туман, роса, іній, паморозь, ожеледь. Роздивись і розкажи! […]...
31. ПРОГНОЗ ПОГОДИ Екологія – охорона природи ПРОГНОЗ ПОГОДИ – науково обгрунтоване передбачення майбутнього стану погоди для певної території. Основні методи прогнозування – статистичний та чисельний. Грунт. П. п. на використанні синоптичних карт, за якими визначають розподіл метеорол. елементів на період прогнозу. Розрізняють П. п. коротко – (до 48 годин) та довгострокові (від кількох діб до сезону). Складання […]...
32. Вимова і написання слів із подовженими м’якими приголосними ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ УРОК № 53 Тема. Вимова і написання слів із подовженими м’якими приголосними Мета: закріпити здобуті учнями знання про написання слів з подвоєними буквами; збагачувати словниковий запас школярів; прищеплювати інтерес до сучасної науки. Обладнання: підручник, текст диктанту. ХІД УРОКУ I. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ […]...
33. ЯК ВИМІРЮВАТИ ТЕМПЕРАТУРУ ПОВІТРЯ? ГОТУЄМОСЬ ДО МАДРІВОК ПОРАМИ РОКУ ПРИРОДА I ПОГОДА Зустріч 7. ЯК ВИМІРЮВАТИ ТЕМПЕРАТУРУ ПОВІТРЯ? Ти дізнаєшся, як визначати температуру за показниками термометра. Пригадай! Який прилад допомагає дізнатися – холодно чи тепло на вулиці? Або визначає температуру тіла, коли хтось захворів? Звісно, – це термометр. Дізнайся значення слова Слово “термометр” складається із двох слів, які перекладаються […]...
34. Якими є моральні правила відносин між людиною і природою ТЕМА II “БЕРЕЖІМО СВІТ – ДОВКОЛА І В СОБІ” УРОК 10 Якими є моральні правила відносин між людиною і природою. Тема. Якими є моральні правила відносин між людиною і природою. Мета: навчити учнів висловлювати свої думки про людину як частину природи, наводити приклади ставлення людини до навколишнього середовища й оцінювати їх із позицій моралі; учити […]...
35. Права, за якими судиться малоросійський народ “Права, за якими судиться малоросійський народ” – звід правових актів і норм, що діяли в Лівобережній Україні у першій половині XVIII ст., видатна пам’ятка українського права. Складається з 30 розділів, 531 артикула, які поділяються на 1716 пунктів. “П.” містять передмову, пояснення термінів і назв, а також додатки – схему і перелік чинів військової та цивільної […]...
36. Якими є погляди Л. Мізеса щодо теорії економічної рівноваги? Історія економічних вчень НЕОЛІБЕРАЛІЗМ Якими є погляди Л. Мізеса щодо теорії економічної рівноваги? У праці “Соціалізм” (1922 р.) Мізес стверджував, що економічна рівновага неможлива за умов централізованого ціноутворення, властивого плановій (соціалістичній) економіці. Тільки за умов об’єктивної взаємодії попиту, пропозиції і цін на основі вільної конкуренції може скластись рівновага в економіці. Лише вільна ринкова ціна дає […]...
37. Вимова й написання слів із подовженими м’якими приголосними ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ § 35. Бимова й написання слів із подовженими м’якими приголосними 366. Прочитайте прислів’я. Зверніть увагу на вимову та написання виділених слів. Визначте рід цих слів. 1. Вчення – велика сила. 2. Біле насіння у чорну ріллю кидають. 3. Життя прожити – не ниву вижати (Нар. творчість). Є слова, у яких м’які […]...
38. КОЛО ПИТАНЬ. ЯКИМИ ОПІКУЄТЬСЯ ДИЗАЙНЕР У ГАЛУЗІ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ХУДОЖНЄ КОНСТРУЮВАННЯ ОБ’ЄКТІВ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 9. Технологія створення дизайн-проекту 9.4. КОЛО ПИТАНЬ. ЯКИМИ ОПІКУЄТЬСЯ ДИЗАЙНЕР У ГАЛУЗІ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ Коло питань, які має вирішувати дизайнер у галузі технології, дуже широке. По-перше, це врахування трудомісткості виготовлення виробів і визначення найраціональніших методів його відпрацювання. Тут вагоме значення мають два аспекти – правильне поєднання різних матеріалів і вміння […]...
39. ЯКІ РОСЛИНИ І ТВАРИНИ ДОПОМАГАЮТЬ ЛЮДЯМ ПЕРЕДБАЧАТИ ПОГОДУ ЗАПИТАННЯ ДО ПРИРОДИ ЯКІ РОСЛИНИ І ТВАРИНИ ДОПОМАГАЮТЬ ЛЮДЯМ ПЕРЕДБАЧАТИ ПОГОДУ Здавна люди помітили, що поведінку багатьох тварин можна використовувати для завбачення погоди. Мурашки поспішають до мурашника, ховаються в ньому, буде негода – сильний дощ, вітер. Устроміть гілочку в мурашник: якщо мурашки піднімуться по ній високо – потепліє, низько – поліпшення погоди не передбачається. Передбачають […]...
40. Які бувають тексти. Текст-опис, текст-розповідь, текст-міркування Тема. Які бувають тексти. Текст-опис, текст-розповідь, текст-міркування. (Вправи 21-25). Мета. Поглиблювати знання про текст, формувати вміння розрізняти види текстів. Розвивати уміння співпрацювати. Виховувати чуйне ставлення до друзів. Обладнання: таблиця “Види текстів”, диск до підручника, підручник, зошит, зображення зозулинцю та грициків. Хід уроку I. Організація класу. Мотивація навчальної діяльності. Привітання, побажання хорошого настрою. Висловлювання дітьми їхніх […]...