Будова слова та словотвір
ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО
§4. Будова слова та словотвір
1. Які значущі частини слова ви знаєте? Сформулюйте їхні визначення.
2. Пригадайте основні випадки чергування голосних і приголосних звуків.
3. Сформулюйте правила правопису букв на позначення голосних і приголосних у префіксах.
МОРНИЙ РОЗМІР
Послідовність розбору слова за будовою
1. З’ясуйте, чи слово змінне. Якщо змінне, позначте закінчення.
2. Позначте основу слова.
3. Доберіть спільнокореневі слова, позначте корінь у поданому слові.
4. Позначте префікси
Зразок усного розбору
Придніпровський.
У слові придніпровський закінчення – ий, яке вказує на те, що це прикметник чоловічого роду в називному відмінку однини. Основа слова – придніпровськ-; до неї входять корінь – дніпр-, префікс при-, два суфікси – ов-, – ськ-.
Зразок письмового розбору
38. Спишіть. Доберіть до тексту заголовок. Виділені слова розберіть за будовою.
У сонячному сяйві простяглися безкраї пшениці та жита. Зелений килим починався від шляху, вигинався на пагорбах, спадав у вибалки й знову рівно слався аж до обрію. А там, у голубому
39. Спишіть речення, ставлячи слова, що в дужках, у потрібній формі. Підкресліть букви, які позначають звуки, що чергуються.
1. Парубок, постоявши біля (кінь), підійшов знову до (віз).
2. Людмилі стало до (біль) жаль хлопця. 3. У (кімнатка) було тихо й темнувато. 4. Кіт скоса поглядав на пташок, які про щось безтурботно цвірінькали у (стріха). 5. У кожному (рух) вбачалося щось вороже (З тв. В. Винниченка).
40. Спишіть, змінивши подані слова так, щоб у них відбувалися чергування.
Котити, мести, летіти, чекати, допомогти, школа, друг, шостий, сім, вухо, горіх.
41. Від поданих іменників утворіть прикметники, використовуючи суфікси – ськ-, – зьк-, – цьк-. Поясніть правопис новоутворених слів.
Француз, козак, Золотоноша, ткач, чех, калмик, Рига, Сиваш, викладач, Волга, Запоріжжя, кріпак, турок, Дрогобич, брат.
42. Подані слова запишіть у два стовпчики: а) зі вставленою буквою с; б) зі вставленою буквою з.
..творив, ро..гін, бе..барвне, ..ховали, ро..сип, ..сипані, ..плющ, ..тьмяніле, вро..кид, ..постеріг, ро..кис, ..хвильовано, розпорядок, ..хил, ..поруджено, ..лякано, вро..тіч, ..фотографував, ..хвалили, ..чистили, ..шиєш.
Якщо ви правильно виконали завдання, з останніх букв записаних слів складеться прислів’я.
43. Прочитайте речення. Спишіть, вставляючи букви з або с у префіксах та пропущені розділові знаки.
1. Навесні тут розливається вода зеленіють розвиваються дерева, 2, ..пливе у пам’яті багато розповідей про те що на цьому місці..поконвіку плуги виорюють козацькі могили. 3. Навколо ро..ляглася тиша тільки іноді..шелесне самотній листочок на гілці. 4. За ним..пинилася молодиця з кошиком з якого виглядав..турбований гусак. 5. Після нашої розмови Миколка Коструба ожив і..нову став..хожий сам на себе (3 тв. Є. Гуцала).
44. Допишіть на початку кожного слова префікс пре – або при-…гіркий, ..тягнути, ..мовити, ..сісти, ..чудовий, ..спокійно, ..шкільний, ..милий, ..довго, ..робити, ..мудрість, ..морський, ..везти, ..гріти, ..кумедний.
45. Спишіть речення, вставляючи букви е, и, і в префіксах.
1. Пр. .чудесно, пр..чудово розцвітай же, слово! (Л. Тичина).
2. Пр..слухаючись до світу, їжачиха зупинилась, повела головою, а далі п..р..бігла вулицю, зашаруділа в бур’яні й п..р..бралася в наш город. 3. Ми всі пр..тихли й почули, як сумують крила вітряка. 4. Це пр..звисько пр..стало до коняки одразу. 5. Дощ пр..бив пр..дорожній пил (3 тв. М. Стельмаха).
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...