Будова тексту: зачин, основна частина, кінцівка. Доповнення основної частини тексту



Урок 21

Тема. Будова тексту: зачин, основна частина, кінцівка. Доповнення основної частини тексту

Мета: ознайомити дітей з будовою тексту, формувати поняття зачин, основна частина, кінцівка; вчити знаходити частини тексту, виділяти абзаци, складати й записувати текст із дотриманням абзаців; розвивати логічне мислення учнів; виховувати культуру мовлення (усного й писемного).

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчання

1. Перевірка домашнього завдання (вправа 95)

Учитель просить

учнів пригадати інші прислів’я про книгу, пояснити, що вони значать.

Із загадками учитель пропонує попрацювати фронтально.

2. Робота з дошкою

– Прочитайте текст. Чи все в ньому правильно?

А каченята вмить зникли. Вони припали до землі. Стара качка знялася на крила. Вона кинулася до хижака.

Раптом із-за чагарнику виринув яструб.

– Як би ви змінили текст? Чому?

III. Повідомлення теми й мети уроку

– На сьогоднішньому уроці ми дізнаємось, з яких частин складається текст.

IV. Робота над вивченням нового матеріалу

1. Самостійне ознайомлення з правилом

– Прочитайте правило на

с. 47.

– З яких частин складається текст?

– Знайдіть у тексті на дошці зачин (основну частину, кінцівку).

– У чому полягає неправильність побудови тексту?

– А що таке абзац?

2. Колективна робота (вправа 96)

– Поспостерігайте за абзацами у тексті. Скільки їх?

– Як ви думаєте, чому саме три частини?

– Прочитайте зачин.

– Знайдіть і прочитайте кінцівку.

– Як називається частина між зачином і кінцівкою?

Завдання 2 опрацювати усно, а завдання 3 – самостійно письмово. Перевірка – індивідуальне опитування.

3. Фізкультхвилинка

V. Закріплення та систематизація знань

1. Хвилинка чистопису

Бб б Бережіть ліс!

– Усно розділіть для переносу слово бережіть.

– Чому не можна перенести слово ліс?

– А чому необхідно берегти ліс?

2. Усне колективне виконання вправи 97

Завдання 1, 2, 3 опрацювати колективно.

– Як ви думаєте, чому в цьому тексті не три абзаци?

– Основну частину, якщо вона велика, для легкості сприйняття розділяють на абзаци. Тому кількість абзаців у тексті може бути більше трьох.

Завдання 4 запропонувати опрацювати самостійно.

– Хто хоче внести свої доповнення?

3. Самостійна робота (вправа 98)

Перевірка – індивідуальне опитування.

Додаткові питання

– З яких частин складається текст?

– Як записується кожна частина?

– Чи завжди в тексті буває три абзаци? Чому?

VI. Підсумок уроку

– Розкажіть, що нового ви сьогодні дізналися.

– Що таке абзац?

– Як називається початок тексту?

– Де може “ховатися” основна думка тексту?

VII. Домашнє завдання

Правило на с. 47, вправа 99.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Як створити карту знань.
Ви зараз читаєте: Будова тексту: зачин, основна частина, кінцівка. Доповнення основної частини тексту