ЧИТАННЯ ПРИКЛАДІВ НА МНОЖЕННЯ. НАЗВИ ЧИСЕЛ ПРИ МНОЖЕННІ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА МНОЖЕННЯ


АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ МНОЖЕННЯ І ДІЛЕННЯ

Урок 52. ЧИТАННЯ ПРИКЛАДІВ НА МНОЖЕННЯ. НАЗВИ ЧИСЕЛ ПРИ МНОЖЕННІ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА МНОЖЕННЯ

Мета: ознайомити учнів з назвами чисел при множенні; формувати вміння читати приклади на множення; закріплювати обчислювальні прийоми додавання і віднімання; розвивати вміння розв’язувати задачі на множення; розвивати логічне мислення; виховувати акуратність.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Перевірка домашнього завдання (с. 67, завдання 411; 412)

Завдання

411

– Прочитайте вирази, у яких ви виправили помилки.

26 + 26 + 26 = 2 – 6 – 3 (26 – 3)

23 + 23 – 23 + 23 = 23 – 4 (23 + 23 + 23 + 23)

41 + 41 + 41 + 41 = 41 – 5 (41 – 4)

21 + 12 + 21 + 12 = 21 – 4 (21 + 21 + 21 + 21)

Завдання 412

– Скільки гривень треба заплатити за 6 дисків?

2. Усна лічба

1) Магічні квадрати.

ЧИТАННЯ ПРИКЛАДІВ НА МНОЖЕННЯ. НАЗВИ ЧИСЕЛ ПРИ МНОЖЕННІ. РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА МНОЖЕННЯ

2) Гра “Віконечка”.

ЧИТАННЯ ПРИКЛАДІВ НА МНОЖЕННЯ. НАЗВИ ЧИСЕЛ ПРИ МНОЖЕННІ. РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА МНОЖЕННЯ

3) Обчислити значення виразів. Замініть приклади на додавання прикладами на множення, якщо це можливо.

8 + 8 + 8 + 8 + 8 =

5 + 5 + 5 + 5 =

8 + 9 + 9 + 45 =

13 + 13 + 13 =

27 + 73 =

4) Гра “Порівняй!”.

ЧИТАННЯ ПРИКЛАДІВ НА МНОЖЕННЯ. НАЗВИ ЧИСЕЛ ПРИ МНОЖЕННІ. РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА МНОЖЕННЯ

3. Хвилинка

каліграфії

– Зменшіть на 25 кожне з чисел: 50; 30; 60; 80.

– Збільшіть на 15 кожне з чисел: 15; 25; 35; 45.

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

– Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, як називаються числа при множенні.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота за підручником (с. 67-68)

Завдання 412. Усне виконання завдання

– Яке число береться однаковим доданком у кожному виразі?

– Скільки разів повторюється доданок?

Завдання 413. Колективне опрацювання матеріалу

– Прочитайте назви чисел при множенні.

– Числа, які множать, називаються множниками (7 – перший множник, 3 – другий множник); результат множення називається добутком (21 – добуток); вираз 7 – 3 також називають добутком чисел 7 і 3.

Висновок: якщо між числами стоїть знак (-), то такий запис називається добутком.

7 – 3 = 21

7 – 3 – добуток;

7 – перший множник;

3 – другий множник;

21 – значення добутку, або добуток.

Завдання 414

Школярі згадують, як називаються числа при множенні. Називають числа в рівностях. Обчислюють значення добутків в останньому стовпчику.

– Рівність 5 – 3 = 15 можна прочитати по-різному:

– по 5 взяти 3 рази буде 15;

– 5 помножити на 3 дорівнює 15;

– добуток чисел 5 і 3 дорівнює 15;

– перший множник 5, другий множник 3, добуток 15.

Завдання 415

Учні доводять, що це – задача, аналізують її умову.

Під час розв’язування задачі вчитель підкреслює, що якщо чашка коштує 3 гривні, то треба множити 3 гривні на 4 чашки.

Завдання 416*. Самостійне виконання завдання Один учень працює біля дошки.

Братові 12 років, а сестрі 9. Скільки років буде братові, коли сестрі виповниться стільки, скільки йому зараз? (12 – 9 = 3; 12 + 3 = 15)

2. Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ (див. додаток до уроку)

VІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

– Що нового дізналися на уроці?

– Чого навчилися?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С. 68, завдання 417; 418.

ДОДАТОК ДО УРОКУ 52

1. Робота над задачею

Скільки копійок у 5 монетах по 5 к.? Скільки копійок у 5 монетах по 2 к.?

– Запишіть розв’язання додаванням і множенням.

2. Виконання дій за зразком

ЧИТАННЯ ПРИКЛАДІВ НА МНОЖЕННЯ. НАЗВИ ЧИСЕЛ ПРИ МНОЖЕННІ. РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА МНОЖЕННЯ

– Яке число повторюється? Скільки разів?

3. Складання та розв’язування задач

1) З’їли – 7 і 15

Залишилося – 8

Було – ?

2) Було – 32

Залишилося – 6 і 8

З’їли – ?

4. Офтальмологічна пауза

5. Розв’язування логічних задач

– Вероніка і Люба мають прізвища Рибальченко і Детяткіна. Яке прізвище у кожної з дівчаток, якщо відомо, що Люба і Рибальченко однокласниці? (Вероніка Рибальченко, Люба Детяткіна.)

– Три товариші – Сашко, Сергійко і Андрійко – мають сестру. Імена дівчаток: Оленка, Оксанка, Галинка. На запитання, як звуть сестру кожного з них, хлопчики відповіли:

Сашко: “Мою сестру звуть Оленка”.

Сергійко: “Мою сестру звуть не Оленка”.

Андрійко: “Мою сестру звуть не Галинка”.

Як звуть сестру кожного з хлопчиків, якщо тільки один з них сказав правду?

(У Сашка сестра Оленка, у Сергійка – Оксанка, у Андрійка – Галинка)

Сашко

Сергійко

Андрійко

Оленка

+

Оксанка

+

Галинка

+


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)



Дзвінкі і глухі приголосні.
Ви зараз читаєте: ЧИТАННЯ ПРИКЛАДІВ НА МНОЖЕННЯ. НАЗВИ ЧИСЕЛ ПРИ МНОЖЕННІ. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА МНОЖЕННЯ