Ділення з остачею багатоцифрових чисел на двоцифрові у випадку, коли частка містить 0 одиниць



УРОК 114

Тема. Ділення з остачею багатоцифрових чисел на двоцифрові у випадку, коли частка містить 0 одиниць

Мета: пояснити учням отримання нуля в розряді одиниць під час ділення багатоцифрового числа на двоцифрове; виробляти вміння розв’язувати задачі на спільну роботу та знаходження середнього арифметичного.

Обладнання: таблиці “Ділення на двоцифрове число”.

ХІД УРОКУ

I. Контроль і закріплення знань учнів

Усні обчислення

1. математичний диктант

– Перше число a, друге – у 3 рази більше. Записати вираз

для знаходження різниці цих чисел.

– Перше число c, друге – у 4 рази менше. Записати суму цих чисел.

– Перше число b, друге число на 7 більше. Записати різницю цих чисел.

– Перше число х, друге становить 1/5 від першого. Записати добуток цих чисел.

2. Розв’язати приклад.

103 – 81 – 17 446 : 13 : 61

II. Вивчення нового матеріалу

1. Самостійне опрацювання пояснення матеріалу учнями за вправою № 925

2. Первинне закріплення

Вправа № 926 (перший приклад виконати із записом на дошці і детально пояснити, другий – коментоване розв’язання).

3. Самостійне розв’язання прикладів № 924

4.

Фізкультхвилинка

III. Розвиток математичних умінь учнів

1. Фронтальне розв’язання задачі № 927

A : 5 – стільки набере сторінок оператор за 1 годину;

K : (a : 5) – потрібно.

2. Самостійне розв’язання задачі № 928 (одному учневі вчитель пропонує записати на дошці розв’язання задачі виразом)

(4 500 – 8 + 4 – 17) : (8 + 17)

3. Розв’язати задачу.

Марина першого дня з’їла 12 цукерок, другого – 15, а третього – 6. Скільки в середньому цукерок з’їла Маринка за три дні?

IV. Підсумок уроку

V. Домашнє завдання

№ 929, 930.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Спадні функції.
Ви зараз читаєте: Ділення з остачею багатоцифрових чисел на двоцифрові у випадку, коли частка містить 0 одиниць