Домашнє читання “Попелюшка”. Граматика вживання форм Present Continuous для вираження майбутніх дій



II Семестр

ТЕМА “ДОМАШНІ ОБОВ’ЯЗКИ ТА СІМЕЙНІ ТРАДИЦІЇ”

УРОК 81

Тема. Домашнє читання “Попелюшка”. Граматика вживання форм Present Continuous для вираження майбутніх дій

Мета:

– формувати граматичні та лексичні навички учнів з теми;

– вдосконалювати навички читання і непідготовленого ММ і ДМ учнів;

– сприяти розвитку навичок критичного й логічного мислення, об’єктивної оцінки подій і явищ навколишнього середовища;

– виховувати пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови.

ХІД УРОКУ

I.

Організація класу. Привітання

II. Підготовка до іноземного мовлення

Фонетична й мовленнєва зарядка.

III. Основна частина уроку

A) Вправи з активізації вживання нових лексичних одиниць

Wake, messenger, godmother, hop in, treat, gowns, stepmother, rags.

B) Виконання граматичних вправ. Present Continuous for future actions

I am going to repair it tomorrow.

She is going to get some bread from the shop.

It’s going to rain.

They are going to call the fire-brigade.

We are going to be late

Are you playing tennis tomorrow?

Yes, but George isn’t playing. He has hurt his finger.

Ann is coming tomorrow

Oh, is she? What time is she arriving?

At 10.15.

Are you meeting her at the station?

I can’t. I am working tomorrow morning.

C) Answer the following questions.

Who did the girl live with?

What

did she have to do about the house?

Whose letter did the messenger bring?

Who was giving the ball that night?

What did her stepmother order the girl to do?

Why did the girl run into the garden?

What did her fairy godmother do?

What did the girl promise?

Did the Prince fall in love with any of the girls? Why?

Where did they go after the dances?

How did Cinderella lose one of her glass slippers?

Whom did the duke search in the entire kingdom?

What didn’t the stepmother want to do?

Why did the slipper fit Cinderella’s foot perfectly?

How did Cinderella’s dream come true?

D) Retell the story

Retell the story as if you were Cinderella / the Prince / the duke / the stepmother / the stepsisters? Retell the episode that you like most. Explain why you have chosen that episode. Make up sentences with Present Continuous for future actions structures.

Have you found the similar constructions in the story?

IV. Завершальна частина уроку

Домашнє завдання

Підготуватися до контролю знань з теми.

Підсумки уроку

Учитель підбиває підсумки уроку та оцінює роботу учнів.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Не в неопределенных местоимениях.
Ви зараз читаєте: Домашнє читання “Попелюшка”. Граматика вживання форм Present Continuous для вираження майбутніх дій