Фізичні та хімічні явища

Related posts:

1. Фізичні й хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують. Фізичні й хімічні властивості речовин ТЕМА 1. ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 14. Фізичні й хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують. Фізичні й хімічні властивості речовин Цілі: сформувати поняття про фізичні й хімічні явища (реакції); з’ясувати ознаки хімічних реакцій, умови їх виникнення, перебігу й припинення; сформувати вміння розрізняти фізичні й хімічні властивості речовин, спостерігати та фіксувати результати дослідів. […]...
2. Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують Тема 1 ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 18 Тема. Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують Цілі: повторити й поглибити знання про фізичні та хімічні явища; з’ясувати їхні істотні відмінності; сформувати поняття про хімічні реакції; з’ясувати ознаки хімічних реакцій і умови їх протікання за експериментальними даними; удосконалювати навички роботи з хімічними речовинами […]...
3. Фізичні та хімічні явища (хімічні реакції). Хімічні властивості речовин Розділ 1 Початкові хімічні поняття 17 Фізичні та хімічні явища (хімічні реакції). Хімічні властивості речовин Матеріал параграфа допоможе вам: > з’ясувати відмінності фізичних і хімічних явищ (хімічних реакцій); > зрозуміти роль хімічних реакцій у природі, їхнє значення для людини; > вирізняти хімічні властивості речовин. На уроках природознавства ви дізналися, що в природі відбуваються різні фізичні […]...
4. Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують Тема 1 Початкові хімічні поняття & 13. Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують Опанувавши цю тему, ви зможете: – розуміти суть фізичних і хімічних явищ, розрізняти їх; – наводити приклади хімічних явищ, що відбуваються в природі й побуті; – спостерігати перебіг хімічних реакцій за певними зовнішніми ознаками; – проводити самостійно […]...
5. ФІЗИЧНІ ТА ХІМІЧНІ ЯВИЩА Тема 1 ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ & 19. ФІЗИЧНІ ТА ХІМІЧНІ ЯВИЩА Вивчення параграфа допоможе вам: · розрізняти фізичні та хімічні явища; · наводити приклади фізичних і хімічних явищ; · описувати явища, які супроводжують хімічні реакції З природознавства вам відомо, що у природі відбувається безліч змін. Всі вони мають спільну назву – явища. Їх поділяють на […]...
6. Фізичні та хімічні явища Хімія підготовка до ЗНО та ДПА Комплексне видання ЧАСТИНА І ЗАГАЛЬНА ХІМІЯ ОСНОВНІ ЗАКОНИ Й ПОНЯТТЯ ХІМІЇ Фізичні та хімічні явища Усе, що існує у Всесвіті й незалежно від нашої свідомості може впливати на наші органи чуттів, називають “матерією”. Матерія перебуває в стані постійного руху. Розрізняють чотири форми руху матерії: фізичну, хімічну, біологічну й соціальну. […]...
7. Хімічні явища, їх ознаки РОЗДІЛ І ТІЛА, РЕЧОВИНИ ТА ЯВИЩА НАВКОЛО НАС §15. Хімічні явища, їх ознаки Вивчення параграфа допоможе вам: – наводити приклади хімічних явищ і називати їх ознаки; – розрізняти хімічні та фізичні явища. Ознайомлення із сумішами та фізичними явищами дозволило вам зробити висновок, що і в сумішах і під час фізичних явищ склад речовин залишається незмінним, […]...
8. ФІЗИЧНІ І ХІМІЧНІ ЯВИЩА – ПРЕДМЕТ ХІМІЇ Хімія – універсальний довідник ПРЕДМЕТ ХІМІЇ ФІЗИЧНІ І ХІМІЧНІ ЯВИЩА Фізичні явища – це зміни і взаємодія тіл. Хімічні явища – зміни речовин, у результаті яких утворюються нові речовини. Фізичне явище не супроводжується утворенням нових речовин; воно виявляється у зміні форми тіла або агрегатного стану речовини. Хімічне явище (хімічна реакція) полягає в перетворенні речовин, у […]...
9. Як вивчають хімічні сполуки і явища. Спостереження й експеримент у хімії ТЕМА 1. ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 15. Як вивчають хімічні сполуки і явища. Спостереження й експеримент у хімії Цілі: ознайомити учнів з основними науковими методами пізнання в хімії з метою формування вмінь спостерігати, фіксувати результати, аналізувати, співставляти, порівнювати, узагальнювати для успішного оволодіння системою хімічних знань у майбутньому. Обладнання: азбестова сітка, тигель, тигельні щипці, хімічні склянки, […]...
10. Ферум. Залізо. Фізичні та хімічні властивості заліза ТЕМА 2. ПРОСТІ РЕЧОВИНИ МЕТАЛИ І НЕМЕТАЛИ Урок 7. Ферум. Залізо. Фізичні та хімічні властивості заліза Цілі: дати характеристику заліза як простої речовини; ознайомитися з його фізичними властивостями; вивчити хімічні властивості заліза, зокрема його взаємодію з киснем і сіркою; навчитися записувати рівняння реакцій, що характеризують хімічні властивості заліза. Обладнання: періодична таблиця хімічних елементів, колекція “Метали”, […]...
11. Хімічні реакції. Схеми реакцій, хімічні рівняння – Хімічна реакція ХІМІЯ – Комплексна підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання РОЗДІЛ І. ЗАГАЛЬНА ХІМІЯ 4. Хімічна реакція 4.1. Хімічні реакції. Схеми реакцій, хімічні рівняння Хімічними реакціями називають перетворення однієї чи декількох речовин, які відрізняються одна від одної складом чи будовою молекули, на інші. Речовини, які вступають у хімічні реакції, називають вихідними речовинами, або реагентами, а речовини, які […]...
12. Хімічні явища – Світ явищ, у якому живе людина Природознавство Людина та середовище її життя Світ явищ, у якому живе людина Хімічні явища Хімічні явища, або хімічні реакції,- це перетворення одних речовин в інші в результаті перегрупування атомів. , , . Хімічні реакції відбуваються за певних умов: – нагрівання; – розчинення; – дії світла чи електроструму та ін. Ознаки хімічних реакцій: – зміна кольору […]...
13. ФІЗИКА ЯК ФУНДАМЕНТАЛЬНА НАУКА ПРО ПРИРОДУ. РЕЧОВИНА І ПОЛЕ. ФІЗИЧНІ ТІЛА Й ФІЗИЧНІ ЯВИЩА. ЕТАПИ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ФІЗИЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ. ЗВ’ЯЗОК ФІЗИКИ З ІНШИМИ НАУКАМИ Тип уроку: урок-лекція. Мета: формувати в учнів початкові уявлення про фізику як природничу науку, про зміст фізики, про фізичні тіла та явища; формувати інтерес до вивчення фізики, розширювати кругозір учнів. Обладнання та наочність: електрична схема з лампочкою, камертон, магніт з металевими ошурками, демонстрація процесу плавлення парафіну та процесу кипіння води. Відеофрагмент: фізичні явища (блискавка, полярне […]...
14. Фізичні й хімічні властивості оксидів Тема 2 ОСНОВНІ КЛАСИ НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК УРОК 16 Тема. Фізичні й хімічні властивості оксидів Цілі уроку: ознайомити учнів з фізичними й хімічними властивостями оксидів; дати поняття індикаторів, пояснити їх використання для визначення кислот та основ; розвивати логічне мислення учнів на прикладі порівняння взаємодії кислотних і основних оксидів з водою, кислотами, лугами, іншими оксидами; розвивати вміння […]...
15. Ферум. Залізо. Фізичні та хімічні властивості заліза: взаємодія з киснем, сіркою Тема 2 ПРОСТІ РЕЧОВИНИ МЕТАЛИ Й НЕМЕТАЛИ Урок 31 Тема. Ферум. Залізо. Фізичні та хімічні властивості заліза: взаємодія з киснем, сіркою Цілі: поглибити знання про елементи-метали та прості речовини на прикладі Феруму та заліза; ознайомити учнів з фізичними та хімічними властивостями заліза на прикладі його взаємодії з киснем і сіркою; розширити знання про реакції сполучення […]...
16. Сульфатна кислота. Фізичні й хімічні властивості I СЕМЕСТР Тема 1. НЕМЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХНІ СПОЛУКИ (18 год.) УРОК 13 Тема уроку. Сульфатна кислота. Фізичні й хімічні властивості Цілі уроку: вивчити фізичні й хімічні властивості сульфатної кислоти, загальні для всіх кислот, на прикладі взаємодії з металами, оксидами, основами, солями; показати відмінності у фізичних і хімічних властивостях концентрованої та розбавленої сульфатних кислот; ознайомити […]...
17. НАУКА ПРО ПРИРОДУ. ФІЗИЧНІ ТІЛА ТА ФІЗИЧНІ ЯВИЩА РОЗДІЛ 1 ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ О Ви знаєте, як виміряти довжину предметів, наприклад шнура, а дізнаєтесь, як визначити розмір молекули О Ви вмієте визначати об’єм прямокутного паралелепіпеда, а навчитеся вимірювати об’єм тіла будь-якої форми О Ви знаєте, як виглядають моделі літаків, а з’ясуєте, чи можна побачити фізичні моделі та для чого їх […]...
18. ФІЗИЧНІ ЯВИЩА, ПРОЦЕСИ І ТІЛА Розділ 1 ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ &3. ФІЗИЧНІ ЯВИЩА, ПРОЦЕСИ І ТІЛА Мова фізики – це мова, у якій використовують спеціальні терміни: явище, процес, тіло, речовина, матерія. Рух пішохода, автобуса, ракети, парашутиста; нагрівання повітря в кімнаті від батареї водяного опалення; світіння екрана телевізора, виникнення блискавки під час грози, полярне сяйво – усе це […]...
19. ФЕРУМ ЯК ПРЕДСТАВНИК МЕТАЛІЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ ПОБІЧНИХ ПІДГРУП. ФІЗИЧНІ Й ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ЗАЛІЗА, СПОЛУКИ ФЕРУМУ(ІІ) ТА ФЕРУМУ(ІІІ) ТЕМА 2. МЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХНІ СПОЛУКИ УРОК 13. ФЕРУМ ЯК ПРЕДСТАВНИК МЕТАЛІЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ ПОБІЧНИХ ПІДГРУП. ФІЗИЧНІ Й ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ЗАЛІЗА, СПОЛУКИ ФЕРУМУ(ІІ) ТА ФЕРУМУ(ІІІ) Цілі: повторити положення в ПС, будову атома Феруму, способи добування, фізичні властивості сполук Феруму(ІІ) та Феруму(ІІІ); вміти складати рівняння хімічних реакцій, що ілюструють хімічні властивості заліза, якісне визначення сполук Феруму(ІІ) […]...
20. Хімічні реакції Хімія Загальна хімія Хімічні реакції Перетворення речовин, що супроводжуються зміною їхнього складу і (або) будови, називаються хімічними реакціямИ. У хімічних реакціях З одних речовин виходять інші. Вихідні речовини, що вступають у хімічну реакцію, називаються реагентамИ, а нові, які утворюються внаслідок такої реакції, – продуктами Реакції. Хімічні реакції завжди супроводжуються фізичними ефектами, що називаються ознаками хімічної […]...
21. Проміжне оцінювання з теми “Фізичні й хімічні властивості оксидів і кислот” Тема 2 ОСНОВНІ КЛАСИ НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК УРОК 21 Тема. Проміжне оцінювання з теми “Фізичні й хімічні властивості оксидів і кислот” Цілі уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів про класифікацію неорганічних сполук, фізичні й хімічні властивості оксидів і кислот; визначити рівень навчальних досягнень учнів з цієї теми. Тип уроку: контроль і коригування знань. Форми роботи: письмова […]...
22. Тематичне оцінювання № 2. Початкові хімічні поняття ТЕМА 1. ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 20. Тематичне оцінювання № 2. Початкові хімічні поняття Варіант I 1. Вкажіть хімічне явище: А) замерзання води; Б) іржавіння заліза; В) розділення повітря на кисень і азот. 2. Вкажіть фізичне явище: А) випаровування води; Б) скисання молока; В) пожовтіння листя. 3. Вкажіть ознаку процесу горіння дров: А) утворення осаду; […]...
23. ЛУЖНІ, ЛУЖНОЗЕМЕЛЬНІ ЕЛЕМЕНТИ Й МАГНІЙ. ФІЗИЧНІ Й ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ПРОСТИХ РЕЧОВИН, ОСНОВНИЙ ХАРАКТЕР ЇХ ОКСИДІВ І ГІДРОКСИДІВ, БІОЛОГІЧНА РОЛЬ ЕЛЕМЕНТІВ ТЕМА 2. МЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХНІ СПОЛУКИ УРОК 5. ЛУЖНІ, ЛУЖНОЗЕМЕЛЬНІ ЕЛЕМЕНТИ Й МАГНІЙ. ФІЗИЧНІ Й ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ПРОСТИХ РЕЧОВИН, ОСНОВНИЙ ХАРАКТЕР ЇХ ОКСИДІВ І ГІДРОКСИДІВ, БІОЛОГІЧНА РОЛЬ ЕЛЕМЕНТІВ Цілі: вивчити положення в ПС, будову атомів лужних, лужноземельних елементів і Магнію, біологічну роль цих елементів, фізичні й хімічні властивості простих речовин, утворених цими елементами; навчитися […]...
24. ФІЗИЧНІ ЯВИЩА Й ФІЗИЧНІ ТІЛА Розділ 1 ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА МЕТОДИ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ & 2. ФІЗИЧНІ ЯВИЩА Й ФІЗИЧНІ ТІЛА У природі (живій і неживій) постійно відбуваються різні зміни. Сонце сходить і заходить – ніч змінює день. Під час грози раз за разом спалахують блискавки й гуркоче грім. Дерева навесні вкриваються зеленим листям. Високо в небі пролітає літак. Натиснувши […]...
25. ФІЗИЧНІ ВЛАСТИВОСТІ РЕЧОВИН № 1. Кожна речовина має певні ознаки, за якими вона відрізняється від інших речовин або подібна до них. Ці ознаки – фізичні властивості речовин – агрегатний стан, прозорість, колір, запах, електропровідність, теплопровідність, температура кипіння, температура плавлення. № 2. Властивості речовин потрібно знати для того, щоб їх використовувати. № 3. Акваріуми виготовляють зі скла, а не […]...
26. АЛЮМІНІЙ ЯК ХІМІЧНИЙ ЕЛЕМЕНТ І ПРОСТА РЕЧОВИНА. ФІЗИЧНІ Й ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ АЛЮМІНІЮ ТЕМА 2. МЕТАЛІЧНІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЇХНІ СПОЛУКИ УРОК 10. АЛЮМІНІЙ ЯК ХІМІЧНИЙ ЕЛЕМЕНТ І ПРОСТА РЕЧОВИНА. ФІЗИЧНІ Й ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ АЛЮМІНІЮ Цілі: повторити положення в ПС, будову атома Алюмінію, вивчити його фізичні й хімічні властивості; вміти складати рівняння хімічних реакцій, що ілюструють амфотерні властивості Алюмінію; розширити та поглибити знання учнів про метали. Обладнання: ПСХЕ, таблиця […]...
27. Фізичні й хімічні властивості кислот Тема 2 ОСНОВНІ КЛАСИ НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК УРОК 18 Тема. Фізичні й хімічні властивості кислот Цілі уроку: ознайомити учнів з фізичними й хімічними властивостями кислот; розширити знання учнів про реакції заміщення й обміну на прикладі хімічних властивостей кислот, їх взаємодії з металами, основними оксидами, основами й солями; розвивати навички складання рівнянь хімічних реакцій на прикладі хімічних […]...
28. Фізичні та хімічні властивості речовин. Способи вивчення хімічних речовин і явищ. Спостереження й експеримент у хімії Тема 1 ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 20 Тема. Фізичні та хімічні властивості речовин. Способи вивчення хімічних речовин і явищ. Спостереження й експеримент у хімії Цілі: узагальнити й поглибити знання учнів про властивості речовин, набуті в курсах “Природознавство” і “Фізика”; ознайомити учнів з методами вивчення хімічних сполук і явищ; дати поняття про спостереження та експеримент як […]...
29. Фізичні тіла. Матеріали. Речовини та їх фізичні властивості Тема 1 Початкові хімічні поняття & 4. Фізичні тіла. Матеріали. Речовини та їх фізичні властивості Опанувавши цю тему, ви зможете: – розрізняти поняття “фізичні тіла”, “матеріали”, “речовини”; – наводити приклади фізичних тіл, матеріалів, речовин; – описувати явища, які спостерігали, фізичні властивості речовин; – демонструвати здатність виявляти міжпредметні зв’язки за поняттями “фізичне тіло”, “матеріал”, “речовина” та […]...
30. Фізичні властивості основ. Хімічні властивості лугів Тема 2 ОСНОВНІ КЛАСИ НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК УРОК 22 Тема. Фізичні властивості основ. Хімічні властивості лугів Цілі уроку: ознайомити учнів з фізичними властивостями основ; закріпити знання про класифікації основ на розчинні й нерозчинні; розширити знання учнів про хімічні властивості класів неорганічних сполук на прикладі основ; показати дію лугів на індикатори; розвивати навички складання рівнянь хімічних реакцій […]...
31. Хімічні рівняння ТЕМА 1. ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 18. Хімічні рівняння Цілі: закріпити знання учнів про закон збереження маси речовин, коефіцієнт, уміння складати рівняння хімічних реакцій і добирати в них коефіцієнти; удосконалювати вміння порівнювати речовини за складом; розвивати вміння учнів міркувати. Обладнання: роздавальний матеріал, картки, підручник. Тип уроку: закріплення (розвивальне диференційоване навчання). Форми роботи: фронтальна бесіда, хімічна […]...
32. Закон збереження речовин. Хімічні рівняння ТЕМА 1. ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 17. Закон збереження речовин. Хімічні рівняння Цілі: пояснити та сформулювати закон збереження маси речовин; дати поняття про рівняння хімічних реакції, коефіцієнт, реагент, продукт реакції; на основі закону збереження маси речовин сформувати вміння складати рівняння хімічних реакцій, добирати коефіцієнти. Обладнання та реактиви: терези з різновагами, пробірки, розчини барій хлориду й […]...
33. Атоми. Хімічні елементи РОЗДІЛ І ТІЛА, РЕЧОВИНИ ТА ЯВИЩА НАВКОЛО НАС § 9. Атоми. Хімічні елементи Вивчення параграфа допоможе вам: – розрізняти поняття молекула и атом; – збагатити свою природничо-наукову лексику поняттям про хімічний елемент; – називати хімічні елементи, найпоширеніші у природі. Не дивлячись на малі розміри, молекули складаються з ще менших частинок – атомів. Атоми. Здогадку про […]...
34. Явища природи РОЗДІЛ І ТІЛА, РЕЧОВИНИ ТА ЯВИЩА НАВКОЛО НАС §13. Явища природи Вивчення параграфа допоможе вам: – наводити приклади природних явищ (біологічних, фізичних, хімічних); – розрізняти фізичні, хімічні та біологічні явища; – описувати явища природи за поданим планом. Як вам відомо, явища – це зміни, що відбуваються з тілами природи. У природі відбуваються різноманітні явища. Світить […]...
35. Хімічні символи, формули і рівняння ПОСІБНИК З ХІМІЇ ДЛЯ ВСТУПНИКІВ ДО ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ Частина І. ЗАГАЛЬНА ХІМІЯ Розділ 1. ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ І ЗАКОНИ ХІМІЇ § 1.7. Хімічні символи, формули і рівняння Елементи прийнято позначати хімічними символами (знаками). Символ елемента складається з першої літери або з першої й однієї з наступних літер латинської назви елемента; перша літера завжди велика, друга […]...
36. Хімічні властивості речовин Тема 1 Початкові хімічні поняття & 14. Хімічні властивості речовин Опанувавши цю тему, ви зможете: – знати й розуміти суть поняття “хімічні властивості”; – наводити приклади хімічних властивостей відомих вам речовин; – спостерігати хімічні властивості речовин; – формувати навички й набувати досвіду в експериментальному дослідженні хімічних властивостей речовин. Умови виникнення та перебігу хімічних реакцій. Вивчати […]...
37. ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ КИСНЮ. РЕАКЦІЯ СПОЛУЧЕННЯ Тема 2 КИСЕНЬ & 27. ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ КИСНЮ. РЕАКЦІЯ СПОЛУЧЕННЯ Вивчення параграфа допоможе вам: · називати склад і наводити приклади оксидів; · характеризувати хімічні властивості кисню; · складати рівняння реакцій за участю кисню; · розрізняти реакції розкладу і сполучення; · пояснювати суть реакцій сполучення Вам відомо, що хімічні властивості речовин це їх здатність взаємодіяти з […]...
38. Атоми. Молекули. Іони. Хімічні елементи, їхні назви й символи ТЕМА 1. ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ Урок 2. Атоми. Молекули. Іони. Хімічні елементи, їхні назви й символи Цілі: вивчити зміст понять “атом”, “молекула”, “іон”, “хімічний елемент”, назви й символи 20 хімічних елементів; ознайомитися з поширенням хімічних елементів у природі. Обладнання: періодична таблиця хімічних елементів Д. І. Менделєєва, портрети вчених-хіміків Й. Я. Берцеліуса, Дж. Дальтона, таблиця “Будова […]...
39. Речовини та їхні фізичні властивості ЛАБОРАТОРНИЙ ДОСЛІД № 1. Ознайомлення з фізичними властивостями речовин Обладнання: штатив для пробірок, пробірки. Реактиви: зразки міді, заліза, кухонної солі, вода, цукор, пісок, алюміній, мідний купорос тощо. Правила безпеки: – при проведенні дослідів використовуйте невеликі кількості реактивів; – остерігайтеся потрапляння реактивів на одяг, шкіру, в очі. 1. Розглянули зразки виданих речовин. Визначили, у якому агрегатному […]...
40. Урок 9. Явища природи Урок 9. Явища природи Мета: формувати в учнів знання про явища природи (біологічні, хімічні, фізичні: механічні, теплові, електричні, магнітні, теплові, світлові); розвивати аналітичні здібності, виховувати повагу до природознавчих народних знань та народної творчості. Обладнання: електрофорна машина, полосовий магніт, магнітна стрічка, камертон, лінза. Тип уроку: формування нових знань. Хід уроку I. організаційний момент II. Актуалізація опорних […]...