ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [а], [о], [у], [ы], [и], [э] И ИХ ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ



3. ЗВУКИ И БУКВЫ

ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [а], [о], [у], [ы], [и], [э] И ИХ ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ

27

1. Прочитай текст. Ответь на вопросы.

А как интересно было на уроках! Скажем, на уроке письма. Особенно когда ребята стали писать не палочки, а самые настоящие буквы. Писать необходимо было не как-нибудь, а по косым линейкам и чтобы каждая буква стояла навытяжку, руки по швам.

По С. Могилевской

– Как ты понимаешь выражения: стоять навытяжку, руки по швам? Сколько гласных букв ты знаешь? А звуков? Как ты думаешь, почему их количество разное?

2. Спиши

выделенные слова, разделив их для переноса. Какое слово нельзя разделить? Почему?

28

1. Прочитай буквы, которыми обозначены звуки, и примеры к ним. Ответь на вопросы.

[ы] – ы: мыл

Сырок;

[и] – и: мил, милок;

[а] – а, я: мал, мял;

[о] – о, е: мол, мел;

[у] – у, ю: лук, люк;

[э] – э, е: сэр, сер.

– Чем отличаются слова в парах? Что происходит с согласными звуками [м], [л], [с] вовторых словах каждой пары? Одинаковое или разное количество букв и звуков в словах каждой пары?

2. Спиши примеры

парами.

Буквы е, е, ю, я после согласных указывают на мягкость предыдущего согласного и обозначают один звук: [э], [о], [у], [а]. Мягкость согласного обозначается так: [м’]. Например: села [с’ола], села [с’эла].

29

1. Прочитай слова, записанные звуками.

[л’эс], [м’эл], [м’ол], [м’ата], [мама], [л’ук], [лук], [вару].

2. Запиши эти слова буквами.

1. Найди стихотворение Я. Козловского “Пятница” (упражнение 8 на с. 31).

2. Спиши выделенные слова. Напиши, какие звуки обозначают буквы п, н, д в этих словах.

3. Сделай звуковую запись слова день.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Глухі приголосні звуки.
Ви зараз читаєте: ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [а], [о], [у], [ы], [и], [э] И ИХ ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ