Контроль знань і вмінь учнів за темою “Свята і традиції”



ТЕМА: СВЯТА І ТРАДИЦІЇ

UNIT 6. PARTIES AND HOLIDAYS

УРОК 73 КОНТРОЛЬНИЙ

Підтема: Контроль знань і вмінь учнів за темою “Свята і традиції”.

Мета: Перевірити рівень мовної та мовленнєвої компетенції учнів за темою.

Обладнання: Підручник, зошит для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів, тест 5.

ХІД УРОКУ

I. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Greeting and Aim

1. Привітання і повідомлення теми та мети уроку.

Т: Good morning, pupils! Today we’ll write a test to check how you know the topic “Holidays and Traditions”. But first we’ll check on our homework.

Check

on Homework

2. Перевірка домашнього завдання.

1) Впр. 3 (с. 99).

Тренування учнів у переказі тексту. Учні ланцюжком переказують історію з опорою на ілюстрації.

2) РЗ, впр. 1-3 (с. 70).

Аналіз виконання самостійної роботи, повідомлення учням їхніх оцінок.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Instructions

1. Інструкції щодо виконання контрольної роботи та її оцінювання за 12-бальною шкалою.

Т: The test consists of four tasks. You get three points for each task if you do it correctly.

Test

2. Виконання контрольної роботи (тест 5).

Учні самостійно виконують контрольну роботу в зошитах для тематичного оцінювання.

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Summarizing

Підведення

підсумків уроку.

Бесіда з учнями.

Т: Was the test easy or difficult? What task was the most difficult? You have no homework for the next lesson. Just relax and have a good time.

TEST 5

Variant I

1. Find and circle the words having their Ukrainian equivalent in the box.

Лялька

Хазяїн

Кожен

Голосувати

Новини

Інформація

Запрошення

Р і е с e(p u p p e f)e a r h o s t c o m e a c h v i s i t v o t e

N e w s l o o k i n f o r m a t i o n g l u e i n v i t a t i o n l i g h t

2. Put the verbs in the brackets into the Past Continuous or Past Simple.

The Crow and the Fox

One day the Fox Was going (go) through the forest. He ___________________ (look) for food because he _______________ (be) very hungry. Suddenly the fox ___________ (see) the crow. The crow ______________________ (sit) on a tree. He _________________ (have) a piece of cheese in his mouth. The crow _________________ (begin) to think, “How can I get that cheese?”

For some time the fox ________________ (look) at the crow and then _________________ (say), “Mr Crow, you sing so well. Sing me a song please”. The crow ____________ (be) foolish. While he ______________ (sing), the cheese fell out. The clever fox _______________ (catch) it and _______________ (run) away.

3. Read the sentence and make up questions.

Yesterday Jim was doing vocabulary work in his room when the telephone rang loudly.

1) Was Jim doing vocabulary work?_________

– Yes, he was.

2) Who_______________________________

– Jim.

3) What______________________________

– Vocabulary work.

4) Where_____________________________

– In his room.

5) When______________________________

– Yesterday.

6) Did________________________________

– Yes, it did.

7) How_______________________________

– Loudly.

4. Write an invitation to a New Year’s party that is going to be at your house on January 1st.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Total: [ ] [12]

Variant II

1. Find and circle the words having their Ukrainian equivalent in the box.

Звук

Культура

Проживання

Вдома

Конверт

Аплодувати

Приклеїти

Важливий

E v e r y(s o u n d)p r e p a r e c u l t u r e h o s p i t a l h o m e s t a y w i t h e n v

E l o p e a n o t h e r a p p l a u d e a r g l u e p u m p k i n i m p o r t a n t

2. Put the verbs in the brackets into the Past Continuous or Past Simple.

The Ant and the Grasshopper

During the whole summer, the ant Was working (work) preparing for the winter. While the ant _____________ (work), the grasshopper ________________ (have) a good time. He __________ (sing) all summer. When winter _______________ (come) the ant had plenty of food to eat. The grasshopper _______________ (have) nothing to eat. One day the grasshopper ______________(go) to the ant’s house and ______________ (ask) for help. The ant ____________ (ask) him, “What you _____________ (do) all summer?” The grasshopper ___________ (answer), “I __________(sing) all summer”.

“Then go and dance now”, the ant_________ (tell) him.

3. Read the sentence and make up questions.

Yesterday Arm was watching a film at the cinema when the fire started.

1) Was Ann reading a book?______________

– No, she wasn’t.

2) Was_______________________________

– Yes, she was.

3) Who_______________________________

– Ann.

4) What______________________________

– She was watching a film.

5) Where_____________________________

– At the cinema.

6) When______________________________

– Yesterday.

7) Did________________________________

– Yes, it did.

4. Write an invitation to a Halloween party that is going to be in your house on October 31st.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Total: [ ] [12]


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Види обміну речовин.
Ви зараз читаєте: Контроль знань і вмінь учнів за темою “Свята і традиції”