Лексичне значення слова



ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ

УРОК № 64

Тема. Лексичне значення слова

Мета: виробляти в учнів уміння пояснювати лексичне значення слова, розрізняти лексичне й граматичне значення; дати поняття про лексичну помилку; розвивати усне й писемне мовлення школярів, пам’ять, увагу; виховувати повагу до рідного слова.

Обладнання: підручник, словники.

ХІД УРОКУ

I. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ

1. Перевірка домашнього завдання.

2. Бесіда.

– Що таке лексика?

– Що вивчає лексикологія?

– Із чого складається

наша мова?

– Чи кожне сполучення звуків може бути словом? Чому?

– Зробіть висновок про те, що таке слово. (Учитель застосовує метод “Мікрофон”.)

3. Гра “Четверте зайве”.

Завдання: закреслити в кожному рядку сполучення букв, яке не є словом.

А) мідь, час, чар, хліб;

Б) сіль, діло, судь, сум;

В) хмара, люди, марв, люд;

Г) зоря, вирій, рог, кінь.

II. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ

III. МОТИВАЦІЯ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ

IV. СПРИЙНЯТТЯ Й ЗАСВОЄННЯ УЧНЯМИ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота за підручником.

1) Вправа 406.

2) Опрацювання теоретичного матеріалу, с. 180-181.

3) Вправи 408 (усно),

409 (усно).

(Вправу 409 бажано виконати у формі “Мозкового штурму”. В такому випадку підручники закриті, а діалог читає вчитель.)

4) Вправа 413 (письмово).

2. Творча робота.

(Учні працюють з тлумачними словниками.)

Завдання: пояснити лексичне значення слів гарний, вишуканість, громада, майоріти. Подані слова ввести в речення. Визначити граматичне значення слів вишуканість, гарний.

3. Робота за підручником.

1) Вправа 415.

2) Опрацювання теоретичного матеріалу, с. 182-183.

3) Вправа 416.

V. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

Гра “Редактор”.

Завдання: відредагувати речення.

Я відчинила журнал і почала читати. Лікар лічив хвору бабусю. Ластів’яча отара знялася і полетіла.

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Підручник, § 50, вправа 420.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Родина айстрові.
Ви зараз читаєте: Лексичне значення слова