Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків трудового навчання в 7 класі

Related posts:

1. ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В 4 КЛАСІ ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В 4 КЛАСІ № Пор. Дата Проведення Тема уроку Сторінки Підручника Сторінки Альбому 1 Конструювання рухомих моделей із картону та паперу. Рухома іграшка “Совеня” 22-27 3 2 Конструювання рухомих моделей із картону та паперу. Рухома іграшка “Веселий клоун” 22-27 4-6 3 Сюжетна витинанка “Їжачок з равликом” 28-33 7 4 […]...
2. Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків математики в 4 класі (за підручником: Богданович М. В., Лишенко Г. П. Математика: підруч. для 4 кл. загальноосвіт. навч. закл. / М. В. Богданович. Г. П. Лишенко. – Київ: Генеза, 2015) № пор. Тема Примітка І С Е М Е С Т Р (65 год) Повторення матеріалу 3 класу. Вивчення письмового множення та ділення в межах 1000 (17 год) […]...
3. ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ З “ОСНОВ ЗДОРОВ’Я” У 4 КЛАСІ № З/п Тема і зміст уроку Дата І. ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ (3 год) 1 Цінність і неповторність життя і здоров’я людини Зміст предмета “Основи здоров’я”. Знайомство з підручником і зошитом з “Основ здоров’я”. Що таке цінності. Цінність і неповторність людського життя і здоров’я 2 Про безпеку […]...
4. Орієнтовне календарно-тематичне планування з біології у 7 класі Орієнтовне календарно-тематичне планування з біології у 7 класі № Уроку Дата Тема уроку Примітка Вступ (4 години) 1 Основні відмінності тварин від рослин і грибів. Особливості живлення тварин 2 Будова тварин. Клітина тварин 3 Тканини тварин 4 Органи та системи органів тварин Тема 1. Різноманітність тварин (26 годин) 5 Поняття про класифікацію тварин 6 Кишковопорожнинні […]...
5. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В 11 КЛАСІ. РІВЕНЬ СТАНДАРТУ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В 11 КЛАСІ. РІВЕНЬ СТАНДАРТУ № зп Дата Зміст уроку Примітки ВСТУП. ПОГЛИБЛЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАЙВАЖЛИВІШИХ ВІДОМОСТЕЙ 3 СИНТАКСИСУ І ПУНКТУАЦІЇ 1 Вступ. Українська мова у світі. Українська діаспора 2 Розвиток мовленнєвих умінь. Культура мовлення і комунікація. Поняття комунікації як діяльності учасників спілкування з мстою інформаційного обміну та взаємовпливу. Дотримання […]...
6. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В 10 КЛАСІ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В 10 КЛАСІ № з/п Дата Зміст уроку Примітки ВСТУП 1 Мовлення як предмет стилістики й культури мовлення. Стилістика та її підрозділи: стилістика мови й стилістика мовлення, їх відмінність 2 Два рівні володіння мовою: мовлення правильне й комунікативно доцільне. Синоніміка й варіативність. Стилістична норма й стилістична помилка 3 Урок розвитку […]...
7. Календарно-тематичне планування уроків української мови в 6 класі. І семестр № пп Зміст уроку Дата ВСТУП 1 Краса й багатство української мови 2 Урок розвитку комунікативних умінь № 1. Загальне уявлення про ситуацію спілкування та її складники. Навчальне аудіювання тексту художнього стилю 3 Урок розвитку комунікативних умінь № 2. Жанри мовлення: оповідання, замітка, повідомлення, план роботи, оголошення, особливості їх побудови ПОВТОРЕННЯ, УЗАГАЛЬНЕННЯ Й ПОГЛИБЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО […]...
8. Календарно-тематичне планування уроків української мови в 5 класі Календарно-тематичне планування уроків української мови в 5 класі II семестр № пп Дата Зміст уроку Соціокультурна лінія Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія (продовження) 57 Ненаголошені голосні [е], [и], [о] в коренях слів. Правопис. Орфограма (практично) 58 Ненаголошені голосні, що не перевіряються наголосом 59 Основні правила переносу. Культура мовлення. Засвоєння складних випадків слововживання. Слухання-розуміння текстів різних стилів […]...
9. ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ № З/п Тема уроку Дата ЛЮДИНА (7 год) 1 Неповторність кожної людини 2 Життя людини – найвища цінність 3 Людське “Я” 4 Справжня особистість 5 Можливості людини 6 Досягнення успіху 7 Наполегливість – важлива риса характеру людини ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙ (7 год) 8 Роль спілкування в житті людини 9 Культура поведінки 10 […]...
10. ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В 2 КЛАСІ Тематичне планування уроків у другому класі відбувається на основі Державного стандарту початкової загальної освіти, базової програми з музичного мистецтва для 1-4 класів і варіативної авторської концепції підручників. Згідно з цими документами, музична освіта другокласників (35 год, з них 4 год – резервні) спрямовується на подальше ознайомлення дітей з джерелами й розмаїттям музичних творів, музичною мовою […]...
11. Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу фізичної географії материків і океанів 7 клас 12-річної школи ДОДАТКИ Додаток 1 Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу фізичної географії материків і океанів 7 клас 12-річної школи Загальний № уроку № уроку в темі Тема уроку Дата проведення Вступ (5 год.) 1 1 Вступ. Предмет вивчення “Географії материків і океанів”. Тематичні карти і робота з ними 2 2 Джерела географічних знань. Методи географічних досліджень 3 3 […]...
12. ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ № уроку Тема уроку Дата Сторінка 1 Повторення, узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 3 клас Операції над папками і файлами 2 Створення папок 3 Копіювання файлів і папок 4 Видалення файлів і папок Опрацювання тексту на комп’ютері 5 Тексти і текстовий редактор. Середовище текстового редактора. Правила введення тексту. Відкриття та збереження текстового документа 6 […]...
13. ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ № з/п Зміст навчального матеріалу Дата І СЕМЕСТР 1 Повторення вивченого за 1-3 класи. Ділові якості працівників, умови праці для різних видів професійної діяльності. Правила професійної діяльності 2 Елементи проектної графіки (графічної грамоти) 3 Світ професій “людина – природа”. Екскурсія на робочі місця професійних працівників сфери “людина – природа” 4 Робота з […]...
14. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ № Дата Тема уроку Тип уроку Обладнання Демонстрації Домашнє завдання Розділ 1. Починаємо вивчати фізику (9 год.) 1/1 Фізика – наука про природу. Фізичні тіла та фізичні явища Тематичне оцінювання Урок вивчення нового матеріалу Кулька, візок, похила площина, магніти, залізні предмети, паперова посудина (для демонстрації кип’ятіння води), запис музичного твору 1. Падіння кульки, […]...
15. СТРУГАННЯ ДЕРЕВИНИ. ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБУ Тема: СТРУГАННЯ ДЕРЕВИНИ. ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБУ Мета: формувати в учнів практичні вміння та навички стругання деревини; розвивати навички самоконтролю, логічного мислення; виховувати культуру праці. Ключові поняття: шерхебель, фуганок, фаска, торець, просвіт. Об’єкти практичної діяльності учнів: виріб проектної діяльності учнів. Обладнання: верстак столярний (комбінований), киянка, металевий молоток, шерхебель, рубанки, пиломатеріали хвойних і листяних порід, перевірна лінійка, кутник, […]...
16. ПРОЕКТУВАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ ІЗ ТОНКОЛИСТОВОГО МЕТАЛУ ТА ДРОТУ РОЗДІЛ 2 ТЕХНОЛОГІЯ ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ ІЗ ТОНКОЛИСТОГО МЕТАЛУ ТА ДРОТУ ВИРІВНЮВАННЯ, РОЗМІЧАННЯ, РІЗАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ ІЗ ДРОТУ § 16. ПРОЕКТУВАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ ІЗ ТОНКОЛИСТОВОГО МЕТАЛУ ТА ДРОТУ Опорні поняття: деталь, складальна одиниця, розмічання заготовки, технологічна карта. Ознайомившись із властивостями таких конструкційних матеріалів, як тонколистовий метал і дріт, вивчивши різні види з’єднання деталей виробу, […]...
17. Планування уроків мови та підготовка до них 3.6. Планування уроків мови та підготовка до них Технології проведення сучасного уроку передує підготовка до нього. Як підготувати сучасний урок, щоб він відповідав тим вимогам, що ставляться до нього? Відповідь на це питання криється в сутності самого уроку і вимог до нього. Важливу роль в ефективному проведенні кожного уроку відіграє планування роботи, що здійснюється з […]...
18. Календарне планування вивчення алгебри у 7 класі ВСТУП Матеріали посібника призначені для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів, які викладають алгебру в 7 класі 12-річної школи. Посібник містить детальні розробки уроків. У наведених конспектах подаються тема, дидактична мета, тип уроку та опис обладнання, яке необхідне для проведення уроку. Змістова частина конспектів уроків має заголовок “Хід уроку”. Тут відображено: 1) етапи уроку; 2) зміст навчального […]...
19. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В 2 КЛАСІ Пропонуємо стислі методичні розробки навчальних тем, які сприятимуть більш глибокому опрацюванню матеріалів підручника “Музичне мистецтво, 2 клас”, підвищенню результативності та якості музичної освіти школярів. Зауважимо, що навчальний зміст першої чверті передбачає здебільшого повторення й поглиблення знань, здобутих у 1 класі щодо сутності й різновидів музичного мистецтва, творців та виконавців музики, правил “спілкування” з музичним твором […]...
20. КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИКИ В 5 КЛАСІ № уроку Зміст навчального матеріалу Кількість годин Дата проведення II семестр II. Дробові числа і дії з ними 64 65-78 Звичайні дроби 14 65,66 Що таке звичайний дріб 2 67,68 Правильні і неправильні дроби 2 69, 70 Порівняння дробів 2 71-73 Дроби і ділення 3 74, 75 Знаходження дробу від числа 2 76, 77 Знаходження […]...
21. ДОДАТОК ДОДАТОК Зразок проекту Міністерство освіти і науки України ПРОЕКТ На виготовлення декоративної вази учня 10-А класу загальноосвітньої школи І-III ст. Тищенка Івана Івановича Актуальність проекту Нині в усьому світі стало надзвичайно модно прикрашати свій будинок, кімнату чи офіс різноманітними декоративними чи стилізованими речами, виготовленими власноруч. Такий напрямок у перетворювальній діяльності людини називають хендмейд (Hand Made […]...
22. ШИПОВІ З’ЄДНАННЯ. РОЗМІЧАННЯ ШИПОВОГО З’ЄДНАННЯ Тема: ШИПОВІ З’ЄДНАННЯ. РОЗМІЧАННЯ ШИПОВОГО З’ЄДНАННЯ Мета: формувати в учнів поняття про шипові з’єднання та про технологію розмічання; ознайомити з основними елементами шипового з’єднання; формувати вміння працювати розмічальним інструментом; розвивати навички володіння безпечними прийомами роботи; виховувати бережливе ставлення до обладнання, інструменту та матеріалів, раціональне ставлення до економного витрачання робочих матеріалів. Ключові поняття: шипове з’єднання, шип, […]...
23. ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ ТА ТЕМИ ДОСЛІДНИЦЬКИХ РОБІТ ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ* ТА ТЕМИ ДОСЛІДНИЦЬКИХ РОБІТ ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ ДЛЯ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО ТА ФІЛОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЬНИХ КЛАСІВ (1 година на тиждень) № Теми уроків Кількість годин Дата 1 Суспільство як природно-соціальне явище 1 2 Соціальна структура суспільства та її основні елементи 1 3 Сім’я як соціальна ланка суспільства 1 4 Соціальна група. Поняття етносу 1 5 Громадянське суспільство […]...
24. РОЗГОРТКИ ПОВЕРХОНЬ ГЕОМЕТРИЧНИХ ТІЛ Розділ 2. Технологія виготовлення виробів із тонколистового металу та дроту Тема 2.1. Процес розмічання заготовок на листовому металі § 5. РОЗГОРТКИ ПОВЕРХОНЬ ГЕОМЕТРИЧНИХ ТІЛ 1. Пригадай, які геометричні тіла називаються об’ємними. 2. Які лінії застосовують для нанесення розмірів на кресленні? 3. Як правильно нанести розміри на кресленні? 4. Пригадай з уроків математики, яке геометричне тіло […]...
25. Практична робота “Перенесення малюнка на тканину та виготовлення деталей аплікації” Розділ 2. ОЗДОБЛЕННЯ ВИРОБІВ АПЛІКАЦІЄЮ Уроки № 9-10 Тема. РОЗМІЧАННЯ ДЕТАЛЕЙ АПЛІКАЦІЇ. ВИГОТОВЛЕННЯ ДЕТАЛЕЙ АПЛІКАЦІЇ Практична робота “Перенесення малюнка на тканину та виготовлення деталей аплікації” Мета уроку: Навчальна: забезпечити засвоєння учнями знань про способи розмічання та вирізування деталей аплікації, формувати вміння копіювання малюнка на основу, виготовлення деталей аплікації за шаблоном; Розвивальна: розвивати окомір, дрібні м’язи […]...
26. Практична робота “Оформлення аплікації” Розділ 2. ОЗДОБЛЕННЯ ВИРОБІВ АПЛІКАЦІЄЮ Урок № 17-18 Тема. ОФОРМЛЕННЯ ВИРОБУ З АПЛІКАЦІЄЮ Практична робота “Оформлення аплікації” Мета уроку: Навчальна: забезпечити засвоєння учнями знань про різні способи остаточного оформлення виробів з аплікацією та догляд за ними, формувати вміння виконувати оформлення виробу в рамку; Розвивальна: розвивати естетичний смак, зорове сприйняття, увагу; Виховна: виховувати посидючість, акуратність, дружнє […]...
27. ВИПРЯМЛЕННЯ ТОНКОЛИСТОВОГО МЕТАЛУ. ІНСТРУМЕНТИ І МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ВИПРЯМЛЕННЯ Розділ 2. Технологія виготовлення виробів із тонколистового металу та дроту Тема 2.1. Процес розмічання заготовок на листовому металі § 6. ВИПРЯМЛЕННЯ ТОНКОЛИСТОВОГО МЕТАЛУ. ІНСТРУМЕНТИ І МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ВИПРЯМЛЕННЯ 1. Які технологічні операції передують розмічанню виробів? 2. Які, на твою думку, підготовчі технологічні операції необхідно виконати для розмічання заготовок з листового металу? Випрямлення – це технологічна […]...
28. СТРУГАННЯ ДЕРЕВИНИ Тема: СТРУГАННЯ ДЕРЕВИНИ Мета: формувати в учнів поняття про послідовність різання та уявлення про технологію стругання деревини; ознайомити з будовою та призначенням рубанка; формувати вміння стругати шерхебелем, рубанком; розвивати навички самоконтролю, логічного мислення; виховувати культуру праці. Ключові поняття: шерхебель, фуганок, стругання. Об’єкти практичної діяльності учнів: деталі виробів проектної діяльності учнів. Обладнання: столярний, комбінований верстак, пиломатеріали […]...
29. ВИГОТОВЛЕННЯ ШИПОВОГО З’ЄДНАННЯ Тема: ВИГОТОВЛЕННЯ ШИПОВОГО З’ЄДНАННЯ Мета: формувати в учнів знання про послідовність технологічного процесу виготовлення шипового з’єднання, початкові вміння виготовлення шипового з’єднання, різання стамесками, долотами; ознайомлювати з правилами безпечної роботи; розвивати навички володіння безпечними прийомами роботи, сприяти розвитку точності та координації рухів; виховувати бережливе ставлення до обладнання, інструменту та матеріалів. Ключові поняття: довбання, долото, стамеска, припасування. […]...
30. Планування і проведення рубок догляду в приміських лісах Лісівництво РОЗДІЛ 4. ВЕДЕННЯ ГОСПОДАРСТВА У ЛІСАХ ЗЕЛЕНИХ ЗОН Лекція 9. ОРГАНІЗАЦІЙНІ ОСНОВИ РУБОК У ПРИМІСЬКИХ ЛІСАХ 9.2 Планування і проведення рубок догляду в приміських лісах Рубки догляду за лісом щорічно плануються і проводяться в межах розрахункової лісосіки за площею, яка обчислюється при лісовпоряд­женні для кожного виду рубок догляду терміном на 10 років. На основі […]...
31. Класифікація видів навчання – НАПРЯМИ РОЗВИТКУ СУЧАСНОГО НАВЧАННЯ Педагогічна психологія: навчальний-методичний посібник РОЗДІЛ 2 4 НАПРЯМИ РОЗВИТКУ СУЧАСНОГО НАВЧАННЯ 4.1. Класифікація видів навчання Для усвідомлення широкого розмаїття сучасних психологічних теорій навчання їх можна диференціювати із позиції певних загальних критеріїв. І. О. Зимня пропонує таку загальну класифікацію видів навчання: 1. За критерієм наявності управління освітнім процесом навчання поділяється на: – традиційне навчання, що не […]...
32. ТЕХНОЛОГІЯ РОЗМІЧАННЯ ЗАГОТОВОК НА ЛИСТОВОМУ МЕТАЛІ Розділ 2. Технологія виготовлення виробів із тонколистового металу та дроту Тема 2.1. Процес розмічання заготовок на листовому металі § 7. ТЕХНОЛОГІЯ РОЗМІЧАННЯ ЗАГОТОВОК НА ЛИСТОВОМУ МЕТАЛІ 1. Згадай, який технологічний процес називається розмічанням. 2. Яку лінію називають базовою? 3. Що таке припуск? Для чого він призначений? 4. Яке пристосування називається шаблоном? Яке його призначення? 5. […]...
33. Практична робота “Визначення технологічної послідовності виготовлення виробу з аплікацією” Розділ 2. ОЗДОБЛЕННЯ ВИРОБІВ АПЛІКАЦІЄЮ Урок № 7 Тема. ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБУ З АПЛІКАЦІЄЮ Практична робота “Визначення технологічної послідовності виготовлення виробу з аплікацією” Мета уроку: Навчальна: забезпечити засвоєння учнями знань про технологічну послідовність виготовлення будь-якого виробу, формувати вміння планувати й виконувати технологічні операції; Розвивальна: розвивати логічне мислення, уміння аналізувати та співставляти; Виховна: виховувати потребу проявити […]...
34. Художнє шнурування на картоні ОЙ У ШВАЧОК ВИШИВАНКИ, НІБИ РАЙДУГИ-СПІВАНКИ ВИРОБИ З КОЛЬОРОВИХ НИТОК Художнє шнурування на картоні Розглянь зразки виробів, які виконано в техніці художнього шнурування. Спробуй створити цікаву іграшку власноруч. 1. Намалюй фігуру. Зроби дірки пробійничком (загостреною трубкою). Будь обережним під час роботи! Попроси дорослих про допомогу. 2. З’єднай деталі з основою за допомогою кольорової вервечки. Зав’яжи […]...
35. Програмоване навчання – НАПРЯМИ РОЗВИТКУ СУЧАСНОГО НАВЧАННЯ Педагогічна психологія: навчальний-методичний посібник РОЗДІЛ 2 4 НАПРЯМИ РОЗВИТКУ СУЧАСНОГО НАВЧАННЯ 4.2. Програмоване навчання У сучасній психологічній науці співіснують дві основні парадигми навчання: навчання як формування та навчання як управління. Навчання як формування зосереджене на формуванні системи знань, умінь і навичок учня через передавання змісту навчання. Навчання як управління передбачає педагогічне керівництво навчальною активністю учнів […]...
36. ВИДИ З’ЄДНАНЬ ДЕТАЛЕЙ З ТОНКОЛИСТОВОГО МЕТАЛУ. ТЕХНОЛОГІЯ ГНУТТЯ ТОНКОЛИСТОГО МЕТАЛУ. З’ЄДНАННЯ ДЕТАЛЕЙ ОДНОФАЛЬЦЕВИМ ШВОМ Розділ 2. Технологія виготовлення виробів із тонколистового металу та дроту Тема 2.3. Способи з’єднання деталей з тонколистового металу § 10. ВИДИ З’ЄДНАНЬ ДЕТАЛЕЙ З ТОНКОЛИСТОВОГО МЕТАЛУ. ТЕХНОЛОГІЯ ГНУТТЯ ТОНКОЛИСТОГО МЕТАЛУ. З’ЄДНАННЯ ДЕТАЛЕЙ ОДНОФАЛЬЦЕВИМ ШВОМ 1. Згадай, які види з’єднань деталей з конструкційних матеріалів тобі відомі. У чому їхня сутність? Що між ними спільного та в […]...
37. Практична робота “Вправи з прасування тканини для основи й деталей аплікації” Розділ 2. ОЗДОБЛЕННЯ ВИРОБІВ АПЛІКАЦІЄЮ Урок № 8 Тема. ВОЛОГО-ТЕПЛОВА ОБРОБКА ВИРОБІВ ТА ПРАСУВАННЯ ТКАНИНИ Практична робота “Вправи з прасування тканини для основи й деталей аплікації” Мета уроку: Навчальна: забезпечити засвоєння учнями знань про сучасні електричні праски, терморегулятор, його призначення, прийоми роботи праскою та вибір режиму прасування; формувати уміння прасування тканини; Розвивальна: розвивати інтерес до […]...
38. ВИБІР МАТЕРІАЛІВ ДЛЯ ПАКЕТУ ШВЕЙНОГО ВИРОБУ ТА ЙОГО ОБГРУНТУВАННЯ Матеріалознавство швейного виробництва АСОРТИМЕНТ ТЕКСТИЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ ВИБІР МАТЕРІАЛІВ ДЛЯ ПАКЕТУ ШВЕЙНОГО ВИРОБУ ТА ЙОГО ОБГРУНТУВАННЯ Якість швейних виробів, їх зовнішній вид, форма та її збереження; зносостійкість та зручність в експлуатації, а також економічність виготовлення і можливість використання Прогресивної техніки та технології визначаються грамотним, обгрунтованим вибором матеріалів для швейного виробу. При проектуванні нових моделей одягу та […]...
39. Життєвий цикл нововведень Життєвий цикл нововведень (нової техніки) – період, який охоплює зародження нової ідеї, її практичне втілення у нових виробах, моральне старіння цих виробів і зняття їх з виробництва. Основними етапами Ж. ц. н. є: 1) виникнення ідеї, поява винаходу; 2) наукові дослідження і розробки, експериментальна перевірка можливості втілення задуму; 3) поява нового виробу на ринку, формування […]...
40. Засоби навчання – Методи, форми і засоби навчання ПСИХОЛОГІЯ ТА ПЕДАГОГІКА Основи педагогіки 2. Теорія освіти і навчання (дидактика) 2.4. Методи, форми і засоби навчання 2.4.3 Засоби навчання Успішність процесу навчання, ефективність використання в ньому різних методів і форм навчання значною мірою залежать від вдалого вибору засобів навчання. Засіб навчання – допоміжний матеріальний засіб школи (вищого навчального закладу), що виконує специфічні дидактичні функції. […]...