План тексту



Тема: План тексту

Мета: формувати уявлення учнів про план тексту; виробляти вміння ділити текст на частини за запропонованим планом, пояснювати зв’язок між абзацами та планом тексту; розвивати зв’язне мовлення школярів; виховувати старанність під час оформлення письмових робіт.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань (формування мовної компетенції).

Обладнання: підручник, зошит.

Перебіг уроку

І. Організаційний момент

Ось дзвінок сигнал подав –

До роботи час настав.

Ось і ми часу не гаймо,

А урок свій починаймо.

II.

АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Перевірка домашнього завдання (с. 19, впр. 32)

2. Гра “Кращий знавець мови”

– За ознаками визначте, як і це тексти:

Настала холодна зима. Сірі хмари пливуть над землею. Сиплеться на землю пухкий сніг. Різкий вітер жене його по замерзлій землі.

Назва місяця січень бере свій початок у праслов’янській мові, коли наші предки мали справу з випробуванням (просічуванням, висічуванням лісів). Січення (просіка, вирубка) проводилася найбільше в ту пору, що припадає приблизно на місяць січень. Імовірно, що слово січень пов’язане з поняттям сильний (сікучий)

мороз. Підтвердженням цього є прислів’я: “Січень січе, лютий студить, і лиш березень голубить”.

30 вересня о 10. 00 в актовій залі відбудеться “Свято осені”. Запрошуються учні третіх класів, батьки, вчителі.

Учні 3-В класу

За віконцем дощик весело шумить

І усіх маляток наших веселить.

Візьме парасольки, вийде дітвора –

З дощиком веселим розпочнеться гра.

Крапельки стомились падати на нас –

Вже і їм, і діткам відпочити час.

С. Жупанин

3. Каліграфічна хвилинка

ЧчЧчЧч Ча Чв Че Чі ча че яч чк оч

Золота красуня – осінь-чарівниця!

По землі ступає, золотом іскриться.

В жовте і червоне листячко фарбує

І картини дивні, чарівні малює.

– До слова листячко доберіть спільнокореневі слова, позначте в них корінь.

– Виконайте звуко-буквений аналіз слова осінь.

– Знайдіть слова, які говорять про осінь як про істоту.

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

– Сьогодні на уроці ми навчимося складати план тексту та ділити текст на частини за поданим планом.

IV. СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота за вправою 33 (с. 19)

– Прочитайте текст. Визначте його тему.

– Який вид тексту?

– Прочитайте план до тексту, поданий на с. 19 підручника.

– Усно поділіть текст на частини за планом.

– Про що йдеться в кожній частині тексту?

2. Ознайомлення з теоретичним матеріалом (с. 20)

– Що називається планом тексту?

– Для чого потрібно складати план до тексту?

– Якими за метою висловлювання можуть бути речення в плані?

3. Вибіркове списування

Учні за вибором списують частину тексту, яка відповідає першому або другому пунктам плану.

Перевірка виконаної роботи.

4. Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ

1. Робота за вправою 34 (с. 20)

– Прочитайте текст. Перекажіть його.

– Яка тема цього тексту? Яка його основна думка?

– Скільки частин у тексті?

– Як виділена кожна частина в тексті? (Абзацом)

2. Робота за вправою 35 (с. 20-21)

– Прочитайте речення правої і лівої колонок.

– Чим різняться записані речення в правій і лівій колонках?

– Які речення можуть бути планом до прочитаного тексту?

3. Самостійна робота (за матеріалами вправи 34)

1 варіант: Спишіть частину тексту вправи 34, яка розкриває зміст четвертого пункту плану.

2 варіант. Спишіть частину тексту вправи 34, яка розкриває зміст п’ятого пункту плану.

4. Складання розповіді за поданим планом

– Прочитайте план розповіді.

План

1. У якому класі ти навчаєшся?

2. Де побували з класом на екскурсії?

3. Про що ви там дізналися?

– Запишіть розповідь за поданим планом.

– Як ви записуватимете кожний пункт плану? (З абзацу)

VI. ПІДСУМОК УРОКУ

– Що допоможе нам послідовно переказати текст?

– Як скласти план до тексту?.

– Прочитайте прислів’я.

– Зробив діло – гуляй сміло.

– Добрий початок – половина роботи.

– Хто багато робить, той багато вміє.

– Розташуйте прислів’я в такому порядку, що передає план проведення нашого уроку.

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С. 21, впр. 36. Спишіть останній абзац тексту вправи 33. Підкресліть прикметники.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Верховино світку ти наш.
Ви зараз читаєте: План тексту