Подарунок для принцеси
ТЕМА: ДОЗВІЛЛЯ UNIT 7. HOBBIES AND PASTIMES УРОК 82 (8) Підтема: Подарунок для принцеси. Мета: Повторити й узагальнити граматичний матеріал: часові форми дієслова. Тренувати учнів в аудіюванні. Продовжувати формувати навички усного мовлення. Підготувати учнів
ARE YOU A “TYPICAL TEENAGER”?
Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички аудіювання, читання й усного мовлення; розвивати логічне мислення; виховувати толерантне ставлення до інших, а також загальну культуру учнів. Procedure 1. Warm-up Work in pairs Discuss
Мої захоплення та уподобання моїх друзів
Мета: продовжити семантизацію лексики за темою “Хобі та захоплення”; удосконалювати навички читання, усного мовлення; розвивати критичне мислення; уміння висловлювати й аргументувати власну точку зору, аналізувати, порівнювати; виховувати толерантність, уміння працювати в колективі, повагу до
The Story of a Book. Future Simple Passive Voice
II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 34 Тема. The Story of a Book. Future Simple Passive Voice Мета: вдосконалювати навички усного мовлення, читання й аудіювання; ознайомити й навчити вживати граматичні структури з
EATING OUT
Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного монологічного мовлення; розвивати пізнавальні інтереси учнів; виховувати загальну культуру учнів. Procedure 1.Warm-up 1) Has someone ever bought you a meal at
Як він / вона виглядає
Unit 3. APPEARANCE Lesson 3 Тема. Як він / вона виглядає Мета: Навчальна: вивчити новий вірш, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення; Розвивальна: розвивати усні комунікативні вміння з
Primary and Secondary Education in Ukraine. Grammar Revision
І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE УРОК 21 Тема. Primary and Secondary Education in Ukraine. Grammar Revision Мета: вдосконалювати навички писемного й усного мовлення з уживанням лексико-граматичних структур Present і Past Simple Active; формувати
Земля-наш спільний дім. Робота з мовним портфоліо
Мета: Ø формувати навички читання через текст “Environmental Protection” Ø вдосконалювати навички усного та писемного мовлення, ; Ø розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; Ø виховувати бережливе ставлення до природи . ХІД УРОКУ
AT THE LIBRARY
І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 8 AT THE LIBRARY Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовну здогадку; виховувати доброзичливе ставлення
CAN WE COUNT “INFORMATION”?
І семестр UNIT 1. WE NEED INFORMATION LESSON 12 CAN WE COUNT “INFORMATION”? Цілі: вдосконалювати навички вживання слів much, many, lots of, a lot of зі зчислюваними й незчислюваними іменниками; удосконалювати навички усного мовлення