ПОВТОРЕНИЕ. КОНТРОЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ № 4 ПО ТЕМЕ “ПРАВОПИСАНИЕ”


Урок 56. ПОВТОРЕНИЕ. КОНТРОЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ № 4 ПО ТЕМЕ “ПРАВОПИСАНИЕ”

Обобщаем, систематизируем и проверяем знания по теме “Правописание”

359. Выучи скороговорку и попробуй быстро проговорить ее.

Шел Шура по шоссе к Саше в шашки играть.

· Укажи слово с удвоенными буквами в корне.

· Можно ли проверить написание удвоенных согласных в корне?

· Запиши скороговорку по памяти.

360. Задание на выбор. Переведи на украинский язык слова с удвоенными буквами в корне.

Ванна, аккуратный, (Г, г)еннадий, иллюстрация,

аппетит, (В, в)инница, (Г, г)олландия, класс, тонна, бассейн.

А. Спиши слова, которые при переводе сохраняют в корне двойной согласный. Раздели их для переноса вертикальными линиями.

Б. Спиши слова, которые при переводе не сохраняют в корне двойной согласный. Раздели их для переноса вертикальными линиями.

Составь предложение с одним из данных слов (на выбор).

361. Послушай рассказ. Определи его тему и основную мысль. Подбери заголовок.

Сне(г, к) быстро растаял. Реки разлились и зат..пили б..рега.

Рыбак ставил мережи1 на л..щей в залитых в..сенним половод(ъ, ь)ем мес(?)ных лугах. Он медленно пробирался на

ло(д, т)ке сквозь торчащие из воды кусты, об(ъ, ь)езжал ц(е, э)лые остро(в, ф)ки растительности.

На одном из кустов он разгл..дел какой-то странный рыжеватый гри(б, и). Вдру(г, к) гри(б, п) прыгнул – и прямо к рыбаку в ло(д, т)ку.

В ло(д, т)ке он (сей)час ж(е, э) обернулся2 мокрой вз(ъ, ь)ерошенной белкой.

Рыбак довез ее до берега. Белка сразу выскочила из ло(д, т)ки и ускакала в лес.

Как она попала на куст среди в..ды и долго ли там прос..дела, – никто не знает.

По В. Бианки

ПОВТОРЕНИЕ. КОНТРОЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ № 4 ПО ТЕМЕ ПРАВОПИСАНИЕ

1 Мережа – рыболовная снасть.

2 Обернутся – з д е с ь: превратится в кого-либо

· Какой тип речи использовал автор? Аргументируй свой ответ. Составьте вопросы по содержанию текста и задайте их друг другу.

· Спиши второе предложение текста. Подчеркни главные члены предложения и сделай вывод: есть ли в предложении однородные члены? Есть ли зависимые слова при однородных членах?

· 362. Заполни в тетради таблицу словами-примерами из текста упр. 361. Правописание остальных слов со скобками и пропущенными буквами прокомментируй устно.

Название правила

Примеры

1

Написание безударных гласных в корне слова

2

Написание парных звонких-глухих согласных в корне слова

3

Написание ь и ь перед е, е, ю, я, и

4

Написание непроизносимых согласных в корне слова

363. Выпиши из текста упр. 361 выделенные слова. Раздели их для переноса вертикальными линиями. При необходимости записывай одно и то же слово несколько раз.

364. Проверь себя! Контрольное тестирование № 4.

Для проверки знаний о языке и языковых умений по теме “Правописание” выполни тестовые задания, предложенные учителем.

365. Спиши слова, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. При затруднении обращайся к спискам слов из рамок уроков 47-55.

Оди(н, нн)адцать, в(?)двое, лу..ше, ле..че, пес..нка, кост..ч(?)ка, чудес(?)ный, радос(?)ный, ко(л, лл)екция, прем(ъ, ь)ера, рож(?), пиро..ки, медле(н, нн)о.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)



Особливості організації і життєдіяльності багатоклітинних організмів.
Ви зараз читаєте: ПОВТОРЕНИЕ. КОНТРОЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ № 4 ПО ТЕМЕ “ПРАВОПИСАНИЕ”