Практична робота 1. Завантаження текстового редактора. Система вказівок текстового редактора. Зчитування тексту із зовнішніх носіїв і його збереження на зовнішніх носіях комп’ютера. Уведення тексту з клавіатури



ТЕМА 5.1. ТЕКСТОВИЙ РЕДАКТОР (12 ГОДИН)

Урок 30

Практична робота 1. Завантаження текстового редактора. Система вказівок текстового редактора. Зчитування тексту із зовнішніх носіїв і його збереження на зовнішніх носіях комп’ютера. Уведення тексту з клавіатури

Мета:

– навчити учнів уводити текст з клавіатури у середовищі ТП згідно з існуючими правилами уведення тексту, вставляти у документ спеціальні символи, зберігати файл;

– розвивати швидкість уведення тексту з клавіатури, інтерес до інформатики;

– виховувати

культуру користувача ПК.

Тип уроку: урок формування і вдосконалення вмінь та навичок.

ХІД УРОКУ

І. Актуалізація опорних знань

Фронтальне опитування

1. Назвіть панелі інструментів Microsoft Word.

Практична робота 1. Завантаження текстового редактора. Система вказівок текстового редактора. Зчитування тексту із зовнішніх носіїв і його збереження на зовнішніх носіях компютера. Уведення тексту з клавіатури

2. Укажіть, що використовують для збереження на комп’ютері текстового документа:

А) команду Файл/Зберегти як…

Б) значок Практична робота 1. Завантаження текстового редактора. Система вказівок текстового редактора. Зчитування тексту із зовнішніх носіїв і його збереження на зовнішніх носіях компютера. Уведення тексту з клавіатури на панелі інструментів;

В) команду Файл/Зберегти;

Г) комбінацію клавіш Ctrl+S;

Д) значок Практична робота 1. Завантаження текстового редактора. Система вказівок текстового редактора. Зчитування тексту із зовнішніх носіїв і його збереження на зовнішніх носіях компютера. Уведення тексту з клавіатури на панелі інструментів;

Е) команду Файл/Відкрити.

3. Укажіть, яку команду потрібно виконати, щоб

уставити символ, якого немає на клавіатурі, наприклад ° ? х:

А) Файл/Вставити символ;

Б) Вставка/Символ;

В) Формат/Символ;

Г) Клавіатура/Вставити символ.

4. Укажіть, як можна переключити мову на клавіатурі:

А) комбінацією клавіш Ctrl+Shift;

Б) клавішею Caps Lock;

В) комбінацією клавіш Enter+Shift;

Г) за допомогою індикатора мови на Панелі завдань.

Практична робота 1. Завантаження текстового редактора. Система вказівок текстового редактора. Зчитування тексту із зовнішніх носіїв і його збереження на зовнішніх носіях компютера. Уведення тексту з клавіатури

5. Визначте, які функції виконують ці клавіші:

А) Shift;

Б) Caps Lock;

В) Back Space Практична робота 1. Завантаження текстового редактора. Система вказівок текстового редактора. Зчитування тексту із зовнішніх носіїв і його збереження на зовнішніх носіях компютера. Уведення тексту з клавіатури;

Г) Enter;

Д) Tab;

Е) Пробіл.

6. Визначте, які з рядків надруковані за правилами вводу:

1) № 78;

2) №78;

3) +15 °С;

4) + 15°С;

5) 10%;

6) 10 %;

7) “Інформатика”;

8) “Інформатика “;

9) (урок);

10) (урок);

11) він, вона, воно;

12) він, вона, воно.

7. Укажіть, як можна закрити текстовий документ:

А) командою Файл/Вихід;

Б) кнопкою Практична робота 1. Завантаження текстового редактора. Система вказівок текстового редактора. Зчитування тексту із зовнішніх носіїв і його збереження на зовнішніх носіях компютера. Уведення тексту з клавіатури;

В) кнопкою Практична робота 1. Завантаження текстового редактора. Система вказівок текстового редактора. Зчитування тексту із зовнішніх носіїв і його збереження на зовнішніх носіях компютера. Уведення тексту з клавіатури;

Г) командою Файл/Зберегти;

Д) комбінацією клавіш >

Е) кнопкою Практична робота 1. Завантаження текстового редактора. Система вказівок текстового редактора. Зчитування тексту із зовнішніх носіїв і його збереження на зовнішніх носіях компютера. Уведення тексту з клавіатури.

II. Закріплення матеріалу

Виконання учнями практичних завдань на комп’ютері. Теоретичні питання

1. Сформулюйте основні поняття теми:

Символ – це… Слово – це… Рядок – це… Абзац – це…

2. Які ви знаєте основні правила вводу тексту? Запишіть їх.

Завдання для виконання практичної роботи

1. Запустити текстовий процесор Word.

2. Ознайомитися з інтерфейсом Word.

3. Ознайомитися зі Стандартною панеллю інструментів.

4. Увести з клавіатури наступний текст, дотримуючись правил набору.

ГЕОГРАФІЧНІ НАЗВИ ОБЛАСНИХ ЦЕНТРІВ УКРАЇНИ

Донецьк заснований у 1869 р. як селище Юзівка, що виникло поблизу Овечого хутора навколо металургійного заводу. Це підприємство збудував англійський промисловець Джон Джеймс Юз. У 1924 р. Юзівку перейменували у Сталіно, а в 1961 р. – у Донецьк. Сучасна назва міста походить від назви річки Дінець. Звідси і Донбас, Донеччина. Річка ж отримала свою назву від слова Дон: так давнє плем’я аланів, які є родичами осетин Кавказу, називало воду, звичайно, і річки. У цьому можна пересвідчитись, знайшовши на карті річки Осетії.

Запоріжжя виникло в 1770 р. як одна із фортець Дніпровської укріпленої лінії. На честь Олександра Голіцина фортецю було названо Олександрівкою. Одночасно з фортецею виникло і поселення Олександрівськ. Сучасну назву, яка пов’язана із Запорозькою Січчю та відображає географічне положення міста “за порогами” Дніпра, воно одержало в 1920 р.

5. Зберегти створений документ під ім’ям Уведення тексту_Ваше прізвище. doc у своїй робочій папці.

6. Відправити збережений документ на свою дискету.

7. Перевірити наявність створеного документу на дискеті.

8. Заповнити таблицю для завдань. Кожен учень отримує три завдання з восьми, на вибір вчителя, наприклад:

№ завдання

Завдання

Алгоритм виконання

1

5

6

III. Підсумок уроку

VI. Домашнє завдання

– Опрацювати текст підручника.

– Вивчити основні правила вводу текстової інформації.

– Підготувати запитання за текстом.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Конспект уроку виготовлення штучних квітів.
Ви зараз читаєте: Практична робота 1. Завантаження текстового редактора. Система вказівок текстового редактора. Зчитування тексту із зовнішніх носіїв і його збереження на зовнішніх носіях комп’ютера. Уведення тексту з клавіатури