Проверочная работа. Языковые умения и навыки по теме “Текст. Предложение”. Повторение и закрепление изученного материала


I СЕМЕСТР

УРОК 20

Тема. Проверочная работа. Языковые умения и навыки по теме “Текст. Предложение”. Повторение и закрепление изученного материала

Цель: проверить знания, языковые умения и навыки учащихся по теме “Текст. Предложение”; повторить и закрепить изученный материал; развивать мышление; воспитывать культуру оформления письменных работ.

Тип урока: комбинированный урок.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

III. Сообщение темы и задач урока

Учитель. Вы старательно трудились,

изучая русский язык. На сегодняшнем уроке вы покажете свои языковые знания и умения по теме “Текст. Предложение”. Вам предлагаются 4 задания, которые предполагают выбор правильного ответа среди трех предложенных вариантов. К каждому заданию вы должны подобрать собственный пример.

За каждое правильно выполненное задание ученик получает 2 балла, за пример – 1 балл.

IV. Проверочная работа

I вариант

1) Текст состоит из следующих частей:

А) зачин, концовка;

Б) основная часть, концовка;

В) зачин, основная часть, концовка.

Приведите пример зачина какой-нибудь сказки.

2) Предложение

– это:

А) несколько слов;

Б) главные слова;

В) слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль.

Составьте и запишите предложение.

3) Какое из этих предложений является вопросительным?

А) Я иду в школу.

Б) Скоро вечер.

В) Что ж ты, еж, такой колючий?

Составьте и запишите побудительное предложение.

4) Укажи предложение с обращением.

А) Скорей приходи с работы, папа.

Б) Внимательно слушай учителя.

В) Даша учит уроки.

Составьте и запишите предложение по схеме.

Проверочная работа. Языковые умения и навыки по теме Текст. Предложение. Повторение и закрепление изученного материала

II вариант

1) Предложения в тексте связаны между собой:

А) словами он (она, оно, они), этот (эта, это, эти) и повтором близких по значению слов;

Б) повтором слов;

В) знаками препинания.

Приведите пример такой связи между 2-3 предложениями. Запишите эти предложения.

2) Какая из данных записей является предложением?

А) Лист.

Б) Желтый лист.

В) С дерева упал желтый лист.

Составьте и запишите свое предложение.

3) Какое их этих предложений является повествовательным?

А) Отчего шумишь ты, ветер?

Б) На полях растет пшеница.

В) Прочти книгу о животных.

Составьте и запишите вопросительное предложение.

4) Укажите предложение с обращением.

А) Даша, учи уроки!

Б) Не опаздывай на занятия.

В) Папа пришел с работы домой.

Составьте и запишите предложение с обращением по схеме.

Проверочная работа. Языковые умения и навыки по теме Текст. Предложение. Повторение и закрепление изученного материала

V. Повторение и закрепление изученного материала

1. Из слов каждой строчки составьте предложение. подберите название к полученному тексту

Шли, девочки, лес, через.

Лесу, было, и, тихо, в, нарядно.

Густо, елочки, зеленели.

Золотые, светились, березках, искорки, в.

2. Определите количество предложений в тексте. Запишите текст, правильно обозначая начало и конец предложений. подберите название к тексту

Пришла поздняя осень в лесу стало скучно и холодно птицы улетают в теплые страны кружат над болотом журавли они прощаются на всю зиму с родной землей.

3. Прочитайте. Выпишите побудительные предложения

Хорошо, что есть на свете

Камень, глина и песок!

Хорошо, что есть на свете

Клещи, гвозди, молоток,

Нитки есть и есть лопата –

Можно шить и можно рыть!

Уважайте труд, ребята!

Приучайтесь труд любить!

С. Михалков

VI. Итог урока

– Какие трудности возникли при выполнении проверочной работы? Что было непонятно?

VII. Домашнее задание

Повторить выученные правила.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)



Творчий шлях м. Заньковецької.
Ви зараз читаєте: Проверочная работа. Языковые умения и навыки по теме “Текст. Предложение”. Повторение и закрепление изученного материала