РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ СОСТАВЛЕНИЕ ЗАПИСОК

4. ТЕКСТ

РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ СОСТАВЛЕНИЕ ЗАПИСОК

20

1. Прочитай текст. Как ты считаешь, была ли записка важной? Помогла ли она девочке? Если да, то в чем?

– Синицына, к доске!

Я не выучила, – сказала я.

Вера Евстигнеевна удивилась и поставила мне двойку. Ну почему мне так плохо живется на свете? Теперь меня будут ругать мама и папа.

Вдруг мне в руки сунули записку. Я развернула длинную бумажную ленточку и прочла:

РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ СОСТАВЛЕНИЕ ЗАПИСОК

Какая замечательная записка! Я в жизни таких замечательных записок не получала!

Но кто это пишет?

По И. Пивоваровой

2. Как ты думаєш ь, кто написал записку? Прочитай подпись на записке наоборот и узнаешь имя автора.

3. Из каких частей состоит записка?

Записка – это короткое сообщение. Вежливые люди начинают записку с обращения к тому, кому пишут, а заканчивают подписью. После обращения обычно ставят восклицательный знак.

21

1. Найди в записке (см. упражнение 20) все части. Обрати внимание на то, как выделяется обращение.

2. Спиши текст записки. Какие знаки стоят в конце всех предложений в записке?

3. Запиши звуковую схему слова тайна. Какой звук мягкий? Какие звуки не

имеют пары?

В старину для передачи информации использовали почтовых голубей.

В записке можно сообщить что-то, попросить о чем-нибудь, пригласить куда-то.

Запомните, что чужие записки, как и письма, читать нельзя!

22

1. Прочитай текст с запиской. Для чего она написана? Какая часть в ней отсутствует?

Опять поломка двигателя. Пароход оказался игрушкой ветра и волн. Тогда достали голубя Арно. К нему прикрепили записку:

“10 часов утра, вторник.

Машина испортилась. Беспомощно ждем в тумане. Пришлите буксирное судно как можно скорее.

Капитан”

Письмо было свернуто в трубочку, обернуто непромокаемой бумагой и прикреплено к голубю. Адресовано оно было Пароходному обществу.

В этот день на г..лубятне дежурил Билли. Вдруг послышался шелест быстрых крыл..ев. Через минуту мужчина д..ржал в руке голубя. Билли открепил записку. Не прошло и ч..са, как на выруч..ку парохода было отправлено спасательное судно.

По Э. Сетону-Томпсону

2. Что тебя удивило в тексте? В записке сообщали, приглашали или просили? Все ли части записки есть в письме капитана?

3. Спиши последний абзац текста, вставляя, где нужно, пропущенные буквы.

23

1. Напишите друг другу записки, соблюдая все правила. Обменяйтесь ими. Напишите ответ.

2. Понравилось ли вам общаться записками?

Родители часто волнуются, когда дети не предупреждают их, уходя к друзьям. Напиши родителям записку, используя слова из справки.

Справка. Дорогие родители, любимые мамочка и папочка; не волнуйтесь; не беспокойся; я у…, я в…; скоро приду.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Ви зараз читаєте: РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ СОСТАВЛЕНИЕ ЗАПИСОК