Розрізнення відмінків іменників жіночого роду



Урок 31

Тема. Розрізнення відмінків іменників жіночого роду

Мета: вдосконалювати знання учнів про відмінювання іменників, вчити розрізняти відмінки іменників жіночого роду, ознайомити із способами розрізнення називного і знахідного, давального і місцевого відмінків іменників жіночого роду; розвивати мовні вміння, почуття слова; виховувати любов до Батьківщини, повагу до її історії.

Обладнання: тлумачні словники, карта України, малюнок герба, прапора.

ХІД УРОКУ

I. Перевірка домашнього завдання (за вправою 118)

– Чому

в однакових відмінках різні іменники мають різні питання?

II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання

1. Самостійна робота із вправою 119

– Розкажіть про закінчення іменників у різних відмінках.

2. Гра “Пошук”

За вправою 120 (1) – колективно усно; 120 (2) – самостійно.

Додаткове завдання

– Виберіть іменники тільки жіночого роду.

III. Оголошення теми і мети уроку

– Спробуйте визначити тему уроку, спираючись на матеріал вправи 120.

– Розкажіть, що ми будемо робити.

– А чого нам треба буде навчитися?

IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу

1.

Колективна робота із підручником Вправу 121 опрацювати колективно.

– Як ми визначали відмінки іменників?

– Звірте наші дії з правилом на сторінці 62.

– Що ми робили правильно?

– А що нового підказало нам правило?

2. Робота за варіантами I варіант – вправа 122; II варіант – вправа 123 – визначати відмінки виділених іменників.

3. Робота зі словниковим словом

– Що спільного у цих текстах?

– Що ви можете розповісти про наших предків-козаків?

– Що було головною справою їхнього життя? (Боротьба за незалежність держави)

– А що таке держава? Знайдіть відповідь у тлумачному словнику.

– Як називається наша держава?

– Які символи державності ви знаєте?

– Розкажіть про прапор (герб, гімн) нашої держави.

– Зверніть увагу на написання слова держава. Що можете розповісти?

– Внесіть слово до словничка, підкресліть орфограму.

– Запишіть це слово у давальному і місцевому відмінках. Що ви помітили? Як розрізнити ці відмінки?

V. Закріплення та систематизація знань

1. Списування з граматичним завданням. Вправа 124

2. Розвиток монологічного мовлення Запропонувати учням на вибір:

– скласти усний переказ за текстом вправи 124 і малюнком;

– скласти усний твір за вправою 121.

– У чому різниця між переказом і твором? (Вислухати декілька учнів.)

VI. Підсумок уроку

1. Самостійна творча робота. Вправа 125

– З якими іменниками ми сьогодні працювали?

– Що про них дізналися?

– А що навчились робити? (Визначати відмінки іменників жіночого роду на – а, – я). Саме це й потрібно вам буде зробити вдома у вправі 126.

2. Інструктаж щодо виконання домашнього завдання

VII. Домашнє завдання

Вправа 126; повторити словникові слова.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Дієслово умовного способу.
Ви зараз читаєте: Розрізнення відмінків іменників жіночого роду