СКЛАД ЧИСЛА 4. ДОПОВНЕННЯ РІВНОСТЕЙ ЧИСЛАМИ ТА ЗНАКАМИ. НАПИСАННЯ ЦИФР



ОЗНАКИ І ВЛАСТИВОСТІ ПРЕДМЕТІВ. МНОЖИНИ. ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ. НАТУРАЛЬНІ ЧИСЛА 1-10 І ЧИСЛО 0

Урок 18. СКЛАД ЧИСЛА 4. ДОПОВНЕННЯ РІВНОСТЕЙ ЧИСЛАМИ ТА ЗНАКАМИ. НАПИСАННЯ ЦИФР

Мета: навчати учнів визначати і запам’ятовувати всі випадки складу числа 4; вправляти у написанні цифр; удосконалювати вміння порівнювати числа в межах 4; розвивати мислення; виховувати інтерес до математики.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Гра “День – ніч”

На дошці виставлені цифри від 1 до 10.

“Ніч”

– діти заплющують очі.

“День” – розплющують очі і говорять, яка цифра зникла.

2. Гра “Мовчанка”. Робота з цифровим віялом

– Покажіть “сусідів” числа 2; 3.

– Покажіть число, попереднє до числа 3; 4; 2.

– Покажіть число, наступне до числа 2; 1; 3.

3. Весела задача

Мчаться на санчатах

Четверо малят.

Троє з них – дівчата.

Скільки всіх хлоп’ят?

III. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З НОВИМ МАТЕРІАЛОМ.

РОБОТА ЗА ПІДРУЧНИКОМ (с. 25)

Завдання 1

– Розгляньте малюнки. Що в них спільного? Що відмінного? Які пори року зображені на кожному з них? Доведіть свою думку.

Кого на малюнках 4? (Лелек, лебедів, снігурів, дітей)

– Чого на малюнках 4? (Листя, дерев)

– Яким множинам відповідають рівності під малюнками?

Завдання 2

– Розгляньте будиночок числа 4. Які мешканці живуть на кожному поверсі? Поясніть.

– Які числа потрібно вставити у рівності? Знайдіть підказки в будиночку числа 4.

– Прочитайте отримані рівності.

– Розгляньте будиночок числа 4. Які мешканці живуть на кожному поверсі? Поясніть.

Завдання 3

– Виконайте завдання від Плюса Плюсовича і Мінуса Мінусовича. Яке число було? Яке стало? Збільшилося чи зменшилося число? Які знаки потрібно вставити?

Завдання 4

– Який зріст мають Оленка і Іринка?

– Якщо Оленка вища за Катрусю, то Катруся… за… і…

– Хто з дівчат вище – Тетянка чи Катруся? Хто найвищий? Хто найнижчий?

Фізкультхвилинка

IV. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота з набірним полотном

– Розкладіть лісові ягідки по-різному в кошики.

2 + 2; 1 + 1 + 1 + 1; 3 + 1

2. Гра “Конкурс красунь”

– Запишіть ряд чисел від 1 до 4.

Сусіди по парті обмінюються зошитами і визначають цифру, яка написана краще за всіх. Цю цифру позначають короною.

V. ПІДСУМОК УРОКУ. РЕФЛЕКСІЯ

– Що нового дізналися?

– Чого навчилися?

– Що сподобалося?

– Що здалося складним?


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Речення з прямою мовою.
Ви зараз читаєте: СКЛАД ЧИСЛА 4. ДОПОВНЕННЯ РІВНОСТЕЙ ЧИСЛАМИ ТА ЗНАКАМИ. НАПИСАННЯ ЦИФР