СТАНДАРТНИЙ ВИГЛЯД МНОГОЧЛЕНА. СТЕПІНЬ МНОГОЧЛЕНА



Цілі:

– навчальна: сформувати поняття стандартного вигляду многочлена, степеня многочлена; сформувати вміння записувати многочлен у стандартному вигляді, знаходити степінь многочлена;

– розвивальна: формувати вміння бачити закономірності; сприяти вдосконаленню обчислювальних навичок;

– виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, почуття відповідальності;

Тип уроку : засвоєння нових знань, умінь, навичок.

Обладнання та наочність:

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

ІІ.

ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

1. Перевірка завдання, заданого за підручником

______________________________________________________

______________________________________________________

2. Самостійна робота з подальшою взаємоперевіркою

Варіант 1

Варіант 2

1) Виконайте зведення подібних членів многочлена:

СТАНДАРТНИЙ ВИГЛЯД МНОГОЧЛЕНА. СТЕПІНЬ МНОГОЧЛЕНА

СТАНДАРТНИЙ ВИГЛЯД МНОГОЧЛЕНА. СТЕПІНЬ МНОГОЧЛЕНА

2) При деяких значеннях a і b значення многочлена 9a4 – 5a + 7a2 – 5a4 + 5a дорівнює 5.Доведіть, що при тих самих значеннях a і b значення многочлена 4a4

+ 7a2 також дорівнює 5

2) При деяких значеннях a і b значення многочлена 8a4 – 3a – 6a2 – 8a4 + 7a дорівнює 7.Доведіть, що при тих самих значеннях a і b значення многочлена 4a – 6a2 також дорівнює 7

ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Виконання усних вправ

1. Подайте в стандартному вигляді одночлен:

СТАНДАРТНИЙ ВИГЛЯД МНОГОЧЛЕНА. СТЕПІНЬ МНОГОЧЛЕНА

2. Укажіть степінь одночлена:

СТАНДАРТНИЙ ВИГЛЯД МНОГОЧЛЕНА. СТЕПІНЬ МНОГОЧЛЕНА

3. Спростіть вираз:

СТАНДАРТНИЙ ВИГЛЯД МНОГОЧЛЕНА. СТЕПІНЬ МНОГОЧЛЕНА

ІV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

План вивчення теми

1. Запис многочлена в стандартному вигляді.

2. Означення степеня многочлена.

______________________________________________________

______________________________________________________

V. ЗАСВОЄННЯ НОВИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ

1. Робота за підручником

______________________________________________________

______________________________________________________

2. Додаткові завдання

1) Замість зірочки запишіть такий член, щоб одержаний многочлен стандартного вигляду не містив букви a:

СТАНДАРТНИЙ ВИГЛЯД МНОГОЧЛЕНА. СТЕПІНЬ МНОГОЧЛЕНА

2) Випишіть ті многочлени, значення яких додатні при всіх значеннях букв, що входять до многочленів:

СТАНДАРТНИЙ ВИГЛЯД МНОГОЧЛЕНА. СТЕПІНЬ МНОГОЧЛЕНА

VІ. ПІДСУМКИ УРОКУ

1.

______________________________________________________

______________________________________________________

2. Виконання тестових завдань

Обведіть кружечком букву, яка, на вашу думку, відповідає правильній відповіді

Варіант 1

1) Який з наведених многочленів поданий у стандартному вигляді?

СТАНДАРТНИЙ ВИГЛЯД МНОГОЧЛЕНА. СТЕПІНЬ МНОГОЧЛЕНА

2) Подайте многочлен 5а2с – 4b2c – 5а2c + 2b2c + 5а у стандартному вигляді.

СТАНДАРТНИЙ ВИГЛЯД МНОГОЧЛЕНА. СТЕПІНЬ МНОГОЧЛЕНА

Варіант 2

1) Який з наведених многочленів поданий у стандартному вигляді?

СТАНДАРТНИЙ ВИГЛЯД МНОГОЧЛЕНА. СТЕПІНЬ МНОГОЧЛЕНА

2) Подайте многочлен 3а2с – 5b2c – 5а2с + 5b2c + 4b у стандартному вигляді.

СТАНДАРТНИЙ ВИГЛЯД МНОГОЧЛЕНА. СТЕПІНЬ МНОГОЧЛЕНА

Відповіді

Варіант 1

1 – Г, 2 – В

Варіант 2

1 – В, 2 – Б

VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Завдання за підручником:

______________________________________________________

______________________________________________________

2. Додаткове завдання. Знайдіть такі числа а і b, що а = b = ab = a/b.

Відповідь: а = 1, b = 1.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Механічна тканина.
Ви зараз читаєте: СТАНДАРТНИЙ ВИГЛЯД МНОГОЧЛЕНА. СТЕПІНЬ МНОГОЧЛЕНА