Створюємо орнаменти

Related posts:

1. Створюємо написи на малюнках ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР § 15. Створюємо написи на малюнках Комп’юшку, я вчора намалював такі гарні орнаменти і хотів би їх використати для створення листівки, але я ще не вмію додавати написи до малюнка. Це не складно, зараз я тобі покажу, як це робиться. У середовищі графічного редактора OOo4Kids Draw текстові написи можна вводити всередину будь-якого графічного […]...
2. Створюємо проект Додаток 1 Корисні алгоритми Алгоритм організації робочого місця за комп’ютером 1. Виміряй на око відстань від очей до центра екрана монітора. 2. Порівняй отримані дані із зазначеними у правилах безпечної роботи за комп’ютером. 3. Встанови потрібну висоту сидіння стільця і його відстань від комп’ютера. 4. Порівняй положення своїх рук під час роботи за комп’ютером із […]...
3. Орнаменти ЦВІТ ЗЕМЛІ, КРАСА КОСМІЧНА Є В ОРНАМЕНТАХ РИТМІЧНИХ Ознайомся з декоративно-ужитковим мистецтвом, видами і технікою творення орнаментів. Навчися виготовляти орнаменти з різних матеріалів, кодувати добрі побажання в графічних знаках. Змалку долучайся до мистецьких традицій свого народу. ВИТВОРИ ДЕКОРАТИВНО-УЖИТКОВОГО МИСТЕЦТВА Декоративно-ужиткове мистецтво – це вид народної творчості. Мальований глечик, ошатна писанка, вишитий рушник та багато інших […]...
4. СТВОРЮЄМО ГРУ Розділ 5 АЛГОРИТМИ З РОЗГАЛУЖЕННЯМ І ПОВТОРЕННЯМ 28. СТВОРЮЄМО ГРУ Ганнуся та Олесь придумали виконавця Човняр, який повинен перевезти на лівий берег річки ящик із продуктами для геологів. Вони склали такий алгоритм: 1. Підготувати човен. 2. Вставити весла. 3. Покласти ящик у човен. 4. Відчалити від правого берега. 5. Веслувати до лівого берега. 6. Пристати […]...
5. ВИКОРИСТАННЯ ПАНЕЛІ ІНСТРУМЕНТІВ Розділ 4 Табличний процесор & 16. Використання вбудованих функцій 16.2. ВИКОРИСТАННЯ ПАНЕЛІ ІНСТРУМЕНТІВ Є випадки, в яких виконати обчислення за три кроки (1-й – виділити клітинку; 2-й – обрати інструмент Е – ; 3-й – натиснути Enter) неможливо. Розглянемо різні способи введення функцій у формули. Щоб уводити формули, використовуючи панель інструментів. потрібно: 1) “Зробити активною […]...
6. Створюємо гру Тема. Створюємо гру. Мета. Навчити створювати комп’ютерну гру за допомогою програми Scratch. Удосконалити вміння створювати та виконувати алгоритми з повторенням у визначеному середовищі. Формувати ІКТ-компетентності учнів та ключові компетентності для реалізації творчого потенціалу дітей. Розвивати увагу, пам’ять і логічне мислення. Розвивати інтерес до здобуття знань. Виховувати інтерес до вивчення предмета, культуру роботи за комп’ютером. Тип […]...
7. Алгоритми та програми Тема 2. Алгоритми та програми 1. Команда – це наказ, який спонукає до дії. Виконавець – це об’єкт, здатний виконувати певний набір команд. Виконавцями команд (алгоритмів) можуть бути як живі істоти, так і технічні пристрої. Приклади виконавців команд (алгоритмів): мікрохвильова піч, телевізор, солдат, робот, автомобіль. 2. Під алгоритмом розуміють зрозуміле і точне розпорядження (вказівку) виконавцю […]...
8. Нові мешканці країни Скретч АЛГОРИТМИ І ВИКОНАВЦІ § 27. Нові мешканці країни Скретч Щось мені сумно самому! Можна мені, Комп’юшку, покликати друзів? Звісно, у компанії завжди веселіше. Алгоритм додавання нових виконавців у середовищі Скретч 1. Натисни кнопку 2. Обери у вікні Новий об’єкт папку, у якій зберігаються потрібні малюнки. 3. Обери малюнок. 4. Натисни кнопку Гаразд. Після додавання нового […]...
9. Створення та вилучення папок ОПЕРАЦІ НАД ПАПКАМИ І ФАЙЛАМИ § 2. Створення та вилучення папок Комп’юшку, у комп’ютері всі дані впорядковують по папках. Я вже вмію відкривати папки, переходити із вкладеної папки до попередньої, керувати вікнами, у яких відображено вміст папки, а створювати власні папки та видаляти їх не вмію. Навчи мене, будь ласка! Залюбки, це зовсім не складно. […]...
10. Практична робота № 7. Уведення, редагування та форматування даних у середовищі табличного процесора Розділ 4. ТАБЛИЧНИЙ ПРОЦЕСОР 23. Практична робота № 7. Уведення, редагування та форматування даних у середовищі табличного процесора – В клітинки таблиці вводимо дані текстові або числові. Це клітинки і вміст клітинки можна форматувати та вміст клітинок можна використовувати при розрахунках. – Для введення використовується клавіатура, для редагування – групи Буфер обміну вкладки Основне. Для […]...
11. Етапи створення презентацій РОБОТА З ПРЕЗЕНТАЦІЯМИ § 22. Етапи створення презентацій Данилку, ти вже навчився створювати невеликі презентації. А сьогодні я хочу розказати про етапи створення якісної презентації. – Спочатку потрібно визначити мету презентації. Наприклад, презентації бувають для самостійного перегляду користувачами на комп’ютері або для супроводження виступу. Якщо презентація призначена для самостійного перегляду, то її мета – донести […]...
12. Веб-сторінки для дітей БЕЗПЕКА ДІТЕЙ В ІНТЕРНЕТІ § 17. Веб-сторінки для дітей Данилку, сьогодні в нас не звичайний урок, а урок-екскурсія. Я пропоную тобі подорож мережею Інтернет. Хочу ознайомити тебе з деякими цікавими сайтами для дітей: дитячими бібліотеками і навчанням онлайн з багатьма іншими можливостями мережі. А ти пам’ятаєш, як здійснювати перегляд веб-сторінок? Так, я знаю, що: – […]...
13. Створюємо презентацію РОБОТА З ПРЕЗЕНТАЦІЯМИ § 32. Створюємо презентацію Данилку, я приготував для тебе сюрприз! Сьогодні на уроці ми будемо створювати презентації-казки або презентації-історії. Так. Я зараз спробую. План розробки презентації 1. Вибір сюжету. 2. Складання тексту казки або історії. 3. Розробка ескізів малюнка персонажів. 4. Розробка ескізу презентації. 5. Розробка презентації. 6. Анімація руху персонажів. 7. […]...
14. Практична робота 5. Створення бази даних у середовищі табличного процесора, упорядкування та пошук потрібної інформації. Фільтрація даних. Групування даних ТЕМА 5.4. ЕЛЕКТРОННІ ТАБЛИЦІ (10 ГОДИН) Урок 56 Практична робота 5. Створення бази даних у середовищі табличного процесора, упорядкування та пошук потрібної інформації. Фільтрація даних. Групування даних Мета: – формувати навики створення у ЕТ баз даних за допомогою форм та вмінь застосовувати засоби їх обробки; – розвивати вміння аналізувати інформацію та використовувати для розв’язання поставленої […]...
15. Комп’ютерна презентація, її об’єкти РОБОТА З ПРЕЗЕНТАЦІЯМИ § 29. Комп’ютерна презентація, її об’єкти Данилку, щось давно ми з тобою не створювали презентацій. Це ж так цікаво, творчо та дуже пізнавально! Але давай спочатку повторимо, що ми вивчали із цієї теми у 3 класі. Так, а потім я розкажу тобі багато нового. А спочатку дай відповіді на такі запитання. Для […]...
16. Копіювання та переміщення комп’ютерних об’єктів ОПЕРАЦІ НАД ПАПКАМИ І ФАЙЛАМИ § 3. Копіювання та переміщення комп’ютерних об’єктів Комп’юшку, мені тато подарував комп’ютерний носій даних – флеш-пам’ять, мої друзі називають його флешкою. Та я не знаю, як помістити на мій накопичувач дані з комп’ютера. Будь-які комп’ютерні дані можна копіювати або переміщувати з одного накопичувача на інший або з однієї папки до […]...
17. Меню ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ І КОМП’ЮТЕР § 10. Меню Данилку, роздивись уважно малюнки і скажи, що їх об’єднує і як ці об’єкти можна назвати одним словом. На обох малюнках пропонують щось обрати із деякого списку. Я вважаю, що такі списки називають меню. Так, Данилку, ти дуже розумний хлопчик! У комп’ютерних програмах теж є різні меню. Меню – […]...
18. ВИКОРИСТАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАСОБУ FREEMIND Розділ 2 Моделювання & 6. Карти розуму (ментальні карти) 6.3. ВИКОРИСТАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАСОБУ FREEMIND FreeMind – найпоширеніша безкоштовна програма для створення карт розуму. Переваги: – у вузлах документа зберігаються повністю функціональні html – посилання; – швидка навігація по гілках і списках; – можливість скасування операції; – копіювання вузлів і їхніх стилів, перетягування декількох обраних вузлів; […]...
19. Дії над вмістом комірок 4. Табличний процесор 4.4. Дії над вмістом комірок Діапазон комірок Щоб виділити діапазон суміжних комірок, потрібно встановити вказівник миші у вигляді “товстого плюса” на першу комірку, натиснути і, утримуючи ліву кнопку миші, перевести вказівник у потрібному напрямку до останньої комірки і відпустити кнопку. Виділені комірки будуть позначені чорним фоном у прямокутнику і будуть активними для […]...
20. Уведення та редагування в CALC Розділ 4. ТАБЛИЧНИЙ ПРОЦЕСОР LibreOfficeCalc 4.2. Уведення та редагування в CALC Запитання для повторення вивченого 1. Клавіша Delete використовується для видалення символі праворуч від курсору. Клавіша Backspace для видалення символів ліворуч від курсору. 2. Копіювання текстового фрагменту Для копіювання фрагментів необхідно виділити фрагмент – обрати команду Копіювати в контекстному меню (або поєднання клавіш Ctrl+C) – […]...
21. ВИДАЛЕННЯ ПАПОК І ФАЙЛІВ РОЗДІЛ 1 ОПЕРАЦІЇ НАД ПАПКАМИ І ФАЙЛАМИ 4. ВИДАЛЕННЯ ПАПОК І ФАЙЛІВ Папки можна переглядати, створювати та копіювати. Інколи папку, що міститься на носії даних, потрібно видалити. Алгоритм видалення папки 1. Відкрий папку, де розміщена папка, яку потрібно видалити. 2. Встанови вказівник на значок папки, яку потрібно видалити, відкрий контекстне меню та вибери команду Видалити. […]...
22. Метод групувань Метод групувань – один з найважливіших методів обробки економічної інформації, який полягає в розчленуванні статистичної сукупності на групи, однорідні за істотною ознакою, що вивчається (групованою). Так, у процесі групування підприємства за розміром домінують ознаки обсягу продукції що виробляється або розміру основних фондів), над кількістю робітників. Важливо при цьому обгрунтовано вибрати сутнісну ознаку групування і чітко […]...
23. Розповідаємо казки АЛГОРИТМИ І ВИКОНАВЦІ § 28. Розповідаємо казки Комп’юшку, вчора я придумав казку і хочу її запрограмувати в середовищі Скретч. Послухай: “У зачарованому лісі жив злий дракон, який постійно дмухав вогнем. Кожен казковий герой, що заходив у ліс, дуже його ля Кався. Одного разу до казкового лісу завітав добрий чаклун. Він побачив дракона, сказав чарівні слова […]...
24. Уведення та редагування даних в Excel Розділ 4. ТАБЛИЧНИЙ ПРОЦЕСОР 4.2. Уведення та редагування даних в Excel Запитання для повторення вивченого 1. Клавіша Delete використовується для видалення символі праворуч від курсору. Клавіша Backspace для видалення символів ліворуч від курсору. 2. Копіювання текстового фрагменту Для копіювання фрагментів необхідно виділити фрагмент – обрати команду Копіювати в контекстному меню (або поєднання клавіш Ctrl+C) – […]...
25. Вставлення зображень у текстовий документ ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТУ НА КОМП’ЮТЕРІ § 10. Вставлення зображень у текстовий документ Комп’юшку, ти розповідав раніше, що в текстовому процесорі Microsoft Word є можливість додавати в документи малюнки. Я знайшов зразок вітальної листівки й хотів би створити подібну для моїх друзів. Я навчу тебе додавати малюнки та змінювати їх властивості в документі. Алгоритм вставлення зображень у […]...
26. Створення та виконання алгоритмів у середовищі Скретч Розділ 1 Алгоритми та їх виконавці 6. Створення та виконання алгоритмів у середовищі Скретч ТИ ДІЗНАЄШСЯ: Вивчаємо Які є способи створення проекту в середовищ і Скретч? У середовищі виконання алгоритмів Скретч можна створювати програми для різних виконавців. Для цього існує два способи: зміна готового проекту або створення нового. Перший спосіб передбачає зміну зображення виконавця чи […]...
27. Як створити презентацію-фотоальбом Тема 23. Як створити презентацію-фотоальбом 1. Фотоальбом – це презентація, де на кожному слайді розташовані фотографії. 2. Для того щоб створити презентацію-альбом, потрібно: 1) створити папку та розмістити в ній файли з фотографіями; 2) запустити програму MS PowerPoint; 3) виконати команду меню Вставка > Малюнок > Створити альбом; 4) у вікні Фотоальбом клацнути кнопкою Файл […]...
28. Середовище редактора презентацій РОБОТА З ПРЕЗЕНТАЦІЯМИ § 18. Середовище редактора презентацій От якби і мені навчитися створювати презентації. Я тоді зміг би підготувати цікаву розповідь про свої захоплення і доповнити її показом ілюстрацій та цікавих фактів, а ще обов’язково створив би презентацію про свою школу. Комп’юшку, а ти можеш навчити мене створювати презентації? Звісно, зможу, але спочатку я […]...
29. Карти знань. Редактор карт знань Розділ 2. МОДЕЛЮВАННЯ 2.3. Карти знань. Редактор карт знань Запитання для повторення вивченого 1. Предметна область – множина всіх предметів, властивості яких і відношення між якими розглядаються в межах деякого дослідження або в процесі діяльності. 2. Інформаційні моделі за формою подання розподіляють на словесні, графічні, структурні, математичні, спеціальні. 3. Для створення інформаційних моделей можна використовувати […]...
30. РІЗНОКОЛЬОРОВИМ СВІТ ОБ’ЄКТИ. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР 25. РІЗНОКОЛЬОРОВИМ СВІТ 1 Обведи пункт меню, який потрібно обрати для кожної дії: 1) скасування дії. 2) збереження малюнка. 3) відкриття готового малюнка. 2 Полічи, скільки разів потрібно натиснути кнопку миші, щоб розфарбувати поданий малюнок різними кольорами. 3 Розглянь малюнок. Чи можна його розфарбувати за зразком? 4 Допоможи богатирю трьома прямими лініями […]...
31. Плануємо презентацію РОБОТА З ПРЕЗЕНТАЦІЯМИ § 30. Плануємо презентацію Комп’юшку, а що це ти таке цікаве написав на дошці? Це основні етапи створення презентації. І сьогодні ми поговоримо про те, яким повинен бути підготовчий етап до створення презентації, як правильно спланувати майбутню презентацію. Ти готовий до навчання? Тоді дивись та слухай. Визначити мету тобі допоможуть слова: доповнити […]...
32. Робота з таблицею 4. Табличний процесор 4.3. Робота з таблицею Створені таблиці зберігаються у файлах і відповідних папках. Через деякий час може виникнути потреба у продовженні роботи над вже існуючою таблицею. Поки Excel ще не завантажено, для виклику наявної таблиці користуються одним із способів: – у папці знайти таблицю і двічі клацнути на її піктограмі; – на робочому […]...
33. КОПІЮВАННЯ /ПЕРЕМІЩЕННЯ ФРАГМЕНТІВ ТЕКСТУ РОЗДІЛ 2 ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТУ НА КОМПЮТЕРІ 8. КОПІЮВАННЯ /ПЕРЕМІЩЕННЯ ФРАГМЕНТІВ ТЕКСТУ На уроках української мови тобі доводилося працювати з деформованими текстами. Потрібно було встановити смислові зв’язки між окремими частинами і розташувати їх у такому порядку, щоб отримати зв’язний текст. Прочитай поданий нижче текст. Веселка в бурульці Юрко стоїть, затамувавши подих від здивування. Гарна бурулька переливається […]...
34. ФОРМАТУВАННЯ ДІАГРАМ Розділ 4 Табличний процесор & 18. Створення діаграм 18.3. ФОРМАТУВАННЯ ДІАГРАМ Для швидкої зміни макета діаграми потрібно у вкладці Конструктор обрати Макет діаграми та встановити бажаний зразок. Оберемо, наприклад, такий: Після чого діаграма набуде вигляду, як на рис. 4.54. Рис. 4.54 Спробуйте поекспериментувати і з іншими макетами діаграм. Цеп інструмент в Excel призначений для того, […]...
35. Навчальне програмне середовище АЛГО 2. Алгоритми з повторенням і розгалуженням 2.1. Навчальне програмне середовище АЛГО Середовище АЛГО для навчання програмуванню створив Василь Петрів з м. Львова (див. Http://petriv. ho. com. ua/algo/ ). У середовищі АЛГО реалізована мова програмування Паскаль, яку розробив Ніклаус Вірт у 1968-1970 роках спеціально для навчання програмуванню і яка одержала визнання завдяки наочності програм і легкості […]...
36. Знайомство з програмою-браузером ПОШУК ДАНИХ ІНТЕРНЕТІ § 14. Знайомство з програмою-браузером Сьогодні я навчу тебе переглядати веб-сторінки. Для цього потрібно обов’язково мати комп’ютерну програму, що належить до групи програм із загальною назвою “браузери”. Браузер – це комп’ютерна програма, що призначена для перегляду веб-сторінок. Розгляньмо найпоширеніші програми-браузери та їх графічні значки. Розпочнемо знайомство з програмою-браузером Mozilla Firefox. Її значок […]...
37. КОПІЮВАННЯ ПАПОК І ФАЙЛІВ РОЗДІЛ 1 ОПЕРАЦІЇ НАД ПАПКАМИ І ФАЙЛАМИ 3. КОПІЮВАННЯ ПАПОК І ФАЙЛІВ Якщо ви створили презентацію для уроку української мови і хочете показати її вчителю, то потрібно спочатку переписати файл із цією презентацією з комп’ютера на носій, наприклад, на флеш-накопичувач. При цьому на носії створюється такий самий файл. У цьому разі говорять, що на носії […]...
38. Різнокольоровий світ ОБ’ЄКТИ. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР 25. Різнокольоровий світ Комп’юшку, я знаю, що за допомогою комп’ютера можна не тільки створювати малюнки, а й змінювати вже готові. А як же мені відкрити в графічному редакторі готовий малюнок? Для того щоб відкрити готовий малюнок, потрібно знати його місцезнаходження, тобто де саме його зберегли. Сьогодні я навчу тебе відкривати малюнки, які […]...
39. Редагування презентацій РОБОТА З ПРЕЗЕНТАЦІЯМИ § 20. Редагування презентацій Комп’юшку, тато дав мені завдання відредагувати презентацію. Нагадай мені, будь ласка, що таке редагування, і допоможи виконати це завдання. Редагуванням називають процес внесення змін. Покажи, будь ласка, список дій, які потрібно виконати. Ну що ж, завдання зрозуміле, почнемо виконувати! Редагування першого слайда На першому слайді потрібно змінити розміри […]...
40. РОБОТА З ПРЕЗЕНТАЦІЯМИ РОБОТА З ПРЕЗЕНТАЦІЯМИ § 17. Презентація та слайди 1. Призначення електронної презентації – допомогти краще запам’ятати інформацію, уявити те, що презентують, а також більше зацікавити аудиторію. 2. Слайд презентації – це окрема екранна сторінка, яка може містити різні об’єкти презентації (текст, відео, звук, малюнок та інше). 3. На мою думку, доречно і цікаво використовувати презентації […]...