Величини та їх значення. Розв’язування задач



Урок № 58

Тема. Величини та їх значення. Розв’язування задач

Мета: поглибити знання учнів про значення величин у математиці. Розширити вміння перетворювати одні одиниці вимірювання в інші, вчити порівнювати, додавати, віднімати значення величини. Розвивати навички математичних обчислень, зорову пам’ять. Виховувати охайність під час виконання завдань.

Тип уроку: вдосконалення вмінь і навичок

Обладнання: таблиці “Метрична система одиниць”, “Старі одиниці виміру”, “Залежність між мірами довжини та мірами маси”,

“Співвідношення між одиницями площ”, “Співвідношення між одиницями об’єму”.

Хід уроку

І. 1. Перевірка домашнього завдання. Конкурс.

2. Гра “Мікрофон”. Охарактеризувати таблиці, вивішені на підставках.

3. Учень-консультант пояснює таблицю “Старі одиниці виміру”

Аналізуємо роботу учнів, підводимо підсумки, оцінюємо.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Усні вправи № 903, 904.

Виконаємо разом №1, №2 (ст. 168 підручника)

Далі біля дошки з коментарем працюють учні-консультанти

№ 913 б, 914 а, 916 б, 923 б, 931 б.

Фізкультхвилинка

Встало в ранці ясне сонце,

Зазирнуло

у віконце.

Ми до нього потяглися,

За промінчики взялися.

Будем дружно присідати.

Сонечко розвеселяти

Встали-сіли, встали-сіли.

Бачте, як розвеселили.

Стало сонце танцювати,

Нас до танцю припрошати.

Нумо разом, нумо всі

Потанцюймо по росі.

ІІІ. Узагальнення і систематизація знань.

Розв’язування вправ проводиться диференційовано, самостійно.

Робота по рівнях

І р. Працюють з учителем і кожне завдання по черзі учні пишуть на дошці

№ 903, № 904, № 905, № 906, № 910, № 911.

Разом з учителем № 912.

ІІ р. Розв’язують самостійно, якщо потрібно беруть консультацію в учителя і учнів – консультантів № 913 а, № 914 б, № 916 б, № 918, № 920 № 921.

ІІІ р. Розв’язують самостійно, якщо потрібно беруть консультацію в учителя і учнів – консультантів № 924, №926, № 928, № 929 б, № 930 а, № 931 б, № 933, № 936 а, № 937 б.

ІV р. Під час розв’язування, якщо потрібно, консультацію беруть в учителя № 940, № 942, № 943, № 944 б, № 947 а, № 948, № 949.

Робота учнів по ходу перевіряється, оцінюється.

ІV. Підсумок уроку.

1. Кожна група звітує про результат своєї праці.

2. Учні самі вирішують що навчилися на уроці.

3. Кожна група звертає увагу на ті труднощі, які зустрічались під час розв’язування вправ.

V. Домашнє завдання § 20.

І р. № 913.

ІІ р. № 917, № 922.

ІІІ р. № 927, № 932.

ІV р. № 939, № 941.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Що таке подразливість у тварин.
Ви зараз читаєте: Величини та їх значення. Розв’язування задач