Які об’єкти природні, а які



СВІТ, У ЯКОМУ ТИ ЖИВЕШ

УРОК 11 Які об’єкти природні, а які – створили люди?

Тема. Які об’єкти природні, а які – створили люди?

Мета: ознайомити учнів з природними матеріалами, з яких виготовлені предмети, необхідні людині; вчити наводити приклади природних матеріалів, з яких людина виготовляє предмети вжитку; розвивати вміння досліджувати природні об’єкти та об’єкти, створені людиною; виховувати дбайливе ставлення до природних багатств, повагу до людей праці.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Повідомлення

теми і мети уроку

– Які предмети, що оточують вас у класі, зроблені руками людини?

– Які предмети домашнього вжитку зроблені руками людини?

– Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, що для виготовлення рукотворних об’єктів люди використовують природні матеріали.

III. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

1. Розповідь учителя з елементами бесіди

– Праця людини перетворює природу. Людина створює предмети, продукти, необхідні для свого існування. Усі речі, що оточують нас, виготовлені з різних матеріалів.

– Як ви вважаєте, для чого і з чого людина будує своє житло? Від чого це

залежить?

– Розгляньте малюнки (на дошці) з різноманітними типами будівель: житло з гілок – курінь, глиняне житло з солом’яним дахом – хата, житло з льоду – іглу, з цегли – будинок, з колод – хата.

– У будинку нас оточує безліч речей. Кожна з них має своє призначення. У будинку нам потрібні меблі. Коли ми сідаємо обідати, робити уроки, лягаємо спати, завжди користуємося меблями.

– Назвіть предмети меблів і їх призначення.

– З яких матеріалів виготовляють предмети меблів?

– Які інші предмети є у вашій кімнаті? Для чого вони служать?

– З яких матеріалів людина виготовляє посуд?

– З чого виготовляють одяг? (З тканини)

– Назвіть свої улюблені іграшки. З чого їх виготовлено?

Висновок. Навколо нас є безліч предметів, які людина зробила власноруч. Для їх виготовлення потрібні природні матеріали: деревина, глина, вовна, метал та ін.

2. Фізкультхвилинка

IV. Узагальнення й систематизація отриманих знань

1. Робота за підручником (с. 26-27)

– Поясніть прислів’я.

Роботящі руки гори перевертають.

Дослідницький практикум. З чого це виготовлено?

– Для виготовлення рукотворних об’єктів люди використовують природні матеріали.

– Розгляньте малюнки і фото на с. 26.

– Назвіть зображені предмети.

– Із чого їх виготовлено?

– Складіть речення, що з чого виготовлено.

– Розгляньте малюнки і фото на с. 27.

– Що на них зображено?

– Складіть речення, що з чого виготовлено.

– Які предмети виготовлені з тіл живої природи?

– Які предмети виготовлені з тіл неживої природи?

Висновок. Для виготовлення різних предметів людина використовує тіла живої і неживої природи.

– Виберіть кілька предметів, які є у вашій оселі. Разом із дорослими визначте, із чого їх виготовили.

– Які природні матеріали використані для виготовлення цих предметів?

– Які ще природні матеріали ви знаєте? Які предмети з них виго – товляють? Наведіть приклади.

– Запам’ятайте! Людина навчилася виготовляти з природних матеріалів усе, що необхідно їй для життя.

2. Гра-змагання між хлопчиками і дівчатками

– Яка група назве більше природних об’єктів та предметів, виготовлених руками людини? Завдання для друга природи

– Розкажіть, як прийшла до вас улюблена книжка.

– Бережіть все, що люди виготовили своєю працею та розумом!

V. Підсумок уроку

– Які природні матеріали ви знаєте?

– Які предмети з них виготовляють? Наведіть приклади.

Додаток до уроку 11

Схема “Природні та рукотворні об’єкти”

Які обєкти природні, а які


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...


Звуки мовлення.
Ви зараз читаєте: Які об’єкти природні, а які