ЯКІ РОСЛИНИ І ТВАРИНИ ДОПОМАГАЮТЬ ЛЮДЯМ ПЕРЕДБАЧАТИ ПОГОДУ

Related posts:

1. ЯК НАРОДНІ ПРИКМЕТИ ДОПОМАГАЮТЬ ПЕРЕДБАЧАТИ ПОГОДУ? ГОТУЄМОСЬ ДО МАДРІВОК ПОРАМИ РОКУ ПРИРОДА I ПОГОДА Зустріч 13. ЯК НАРОДНІ ПРИКМЕТИ ДОПОМАГАЮТЬ ПЕРЕДБАЧАТИ ПОГОДУ? Ти дізнаєшся, за яким планом проводять спостереження за погодою та неживою природою рідного краю. Пригадай! Що належить до неживої природи? З яких показників складається погода? Народ здавна спостерігав за змінами погоди в різні пори року. Це було вкрай необхідно, […]...
2. ПРЕДОК (ДОМАШНЬОЇ ТВАРИНИ ЧИ КУЛЬТ. РОСЛИНИ) Екологія – охорона природи ПРЕДОК (ДОМАШНЬОЇ ТВАРИНИ ЧИ КУЛЬТ. РОСЛИНИ) – вид або група видів диких тварин чи рослин, від яких шляхом штучного добору, нерідко й гібридизацією, були виведені господарсько цінні тварини та рослини з усіма породами та сортами....
3. Отруйні рослини, тварини, гриби РОЗДІЛ ІІІ ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ ТЕМА 2 Планета Земля як середовище існування живих організмів § 41. Отруйні рослини, тварини, гриби Вивчення параграфа допоможе вам: – дізнатися про отруйні рослини і гриби та отруйних тварин; – зрозуміти, чим небезпечні для людини отруйні рослини, тварини, гриби. Існують рослини, тварини, гриби, які містять небезпечні для інших […]...
4. РОСЛИНИ І ТВАРИНИ ПРІСНИХ ВОДОЙМ ПРИРОДА ВЛІТКУ РОСЛИНИ І ТВАРИНИ ПРІСНИХ ВОДОЙМ Які бувають прісні водойми? Пригадай свою подорож до озера, ставка або річки. На поверхні озера або ставка часто можна побачити маленьку рослину – ряску. Вона має вигляд зеленої пластинки, від якої у воді відходять корінці. Ряскою полюбляють ласувати качки. На поверхні води вирізняється надзвичайно гарна рослина – латаття […]...
5. Рослини і тварини РОЗДІЛ ІІІ ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ ТЕМА 2 Планета Земля як середовище існування живих організмів § 39. Рослини і тварини Вивчення параграфа допоможе вам: – називати особливості рослин і ознаки тварин; – ознайомитись із різноманітністю рослин і тварин. Жива природа Землі надзвичайно різноманітна. Щоб орієнтуватися в ній, учені розрізняють чотири великі групи організмів: рослини, […]...
6. ЩО Я ЗНАЮ ПРО ПРИРОДУ ТА ПОГОДУ ВЛІТКУ? МАНДРІВКА ЧЕТВЕРТА ПРИРОДА ВЛІТКУ Зустріч 64. ЩО Я ЗНАЮ ПРО ПРИРОДУ ТА ПОГОДУ ВЛІТКУ? Якщо ти правильно відповіси на всі запитання, то тебе можна буде зарахувати до справжніх друзів і захисників рідної при роди, бо ти знаєш і розумієш її закони, правила та таємниці. 1. Що довкола твого будинку належить до неживої природи, а що […]...
7. Яку користь культурні рослини приносять людям? СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ УРОК 28 Яку користь культурні рослини приносять людям? Тема. Яку користь культурні рослини приносять людям? Мета: ознайомити учнів з видами культурних рослин та їх значенням для людини; учити групувати зображення дикорослих і культурних рослин, пояснюючи сутність групування, наводити приклади кожної групи; розвивати логічне мислення, мовлення; виховувати дружелюбність, толерантність. ХІД УРОКУ I. Організаційний […]...
8. ВПЛИВ НА ПОГОДУ Екологія – охорона природи ВПЛИВ НА ПОГОДУ – штучне викликання деяких явищ погоди або запобігання їм за допомогою розсіювання хмар, ініціювання випадання сильних дощів, снігу, створення штучних морів тощо....
9. РОСЛИНИ І ТВАРИНИ ЛУКІВ ПРИРОДА ВЛІТКУ РОСЛИНИ І ТВАРИНИ ЛУКІВ Пригадай, які тварини мешкають на луці. Лука – це рівне місце біля водойми, поблизу болота, укрите травами. Влітку лука нагадує барвистий килим. Ваблять око білі королиці, жовті кульбаби, червона конюшина, блакитні дзвоники. Серед різноманітних трав зустрічається деревій. У рослини кожен листок ніби розрізаний на багато частин. На високому стеблі […]...
10. ПОЛЕ. РОСЛИНИ ТА ТВАРИНИ ПОЛЯ Природні та штучні системи в середовищі життя людини Тема 2. Природні та штучні екосистеми §13. ПОЛЕ. РОСЛИНИ ТА ТВАРИНИ ПОЛЯ Що називають полем Подорожуючи Україною, вам доводилось бачити великі ділянки землі з посіяними чи посадженими на них різними трав’янистими рослинами. Рослини, які людина спеціально висіває і вирощує для отримання з них певних продуктів, називають культурними […]...
11. ЯКІ ТУРБОТИ ПРИНОСИТЬ ЗИМА ЛЮДЯМ? МАНДРІВКА ДРУГА ПРИРОДА ВЗИМКУ Зустріч 36. ЯКІ ТУРБОТИ ПРИНОСИТЬ ЗИМА ЛЮДЯМ? Ти дізнаєшся, які турботи приносить зима людям. Пригадай! Які природні явища, характерні для зими? Як змінилася температура повітря взимку? Запам’ятай приказку! – Стало біло навкруги – я розтрушую сніги, наганяю холоди, води сковую в льоди. Дізнайся і розкажи друзям! Як люди дбають про утеплення […]...
12. ЯК ТВАРИНИ ГОТУЮТЬСЯ ДО ЗИМИ. КОМАХИ ВОСЕНИ ПРИРОДА ВОСЕНИ ЯК ТВАРИНИ ГОТУЮТЬСЯ ДО ЗИМИ. КОМАХИ ВОСЕНИ Улітку серед зелені дерев, кущів і трав сюрчать коники і гудуть бджоли, пурхають різнобарвні метелики, метушаться мурашки. З настанням осені життя комах змінюється. З кожним днем їх меншає. Одні комахи відкладають яйця і гинуть. Інші комахи прилаштовуються на зиму в опалому листі, закопуються у грунті, ховаються […]...
13. ЯКІ РОСЛИНИ МОЖУТЬ СЛУГУВАТИ ГОДИННИКОМ ЗАПИТАННЯ ДО ПРИРОДИ ЯКІ РОСЛИНИ МОЖУТЬ СЛУГУВАТИ ГОДИННИКОМ Тепла пора року – найкращий час для спостереження за рослинами. Якщо в ясну і сонячну погоду ти вирушив на прогулянку і забув узяти із собою годинник, – не засмучуйся! Його можуть замінити багато рослин, що цвітуть. Кожна рослина “засинає” і “прокидається” в певний час доби. Наприклад, о […]...
14. Запитання до природи. За що нам удячні хатні улюбленці (рослини, тварини)? СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ Урок 42 Тема. Запитання до природи. За що нам удячні хатні улюбленці (рослини, тварини)? Мета: сприяти засвоєнню учнями правил догляду за хатніми улюбленцями; виховувати відповідальність за виховання тварин, які живуть удома. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент >> Вправа “Погода” – Яка зараз пора року? – Який місяць? – Яке число? – Тепло […]...
15. ПЕРЕВІР СЕБЕ: ЩО Я ЗНАЮ ПРО ВПЛИВ СОНЦЯ НА ПРИРОДУ І ПОГОДУ? ГОТУЄМОСЬ ДО МАДРІВОК ПОРАМИ РОКУ ПРИРОДА I ПОГОДА Зустріч 14. ПЕРЕВІР СЕБЕ: ЩО Я ЗНАЮ ПРО ВПЛИВ СОНЦЯ НА ПРИРОДУ І ПОГОДУ? Їжачок Хитрячок обіцяє. Якщо ти правильно відповіси на всі запитання, то не лише отримаєш відмінну оцінку, а й доведеш, що ти розумієш, як Сонце впливає на природу та погоду. 1. Обери правильну відповідь. […]...
16. ПЕРЕВІР СЕБЕ: ЩО Я ЗНАЮ ПРО ПОГОДУ ТА ПРИРОДУ НАВЕСНІ? МАНДРІВКА ТРЕТЯ ПРИРОДА НАВЕСНІ Зустріч 50. ПЕРЕВІР СЕБЕ: ЩО Я ЗНАЮ ПРО ПОГОДУ ТА ПРИРОДУ НАВЕСНІ? Ти доведеш, що розумієш, як від стану неживої природи навесні залежить розвиток рослин, життя тварин і людей, і знаєш, як правильно поводитися в природі у весняну пору. Їжачок Хитрячок пропонує виконати завдання. 1. Весна – це шлях, який проходить […]...
17. ТВАРИНИ НАВЕСНІ. КОМАХИ ПРИРОДА НАВЕСНІ ТВАРИНИ НАВЕСНІ. КОМАХИ Яких комах і де тобі пощастило побачити ранньою весною? Ранньою весною довкола ще лежить сніг, а вже з’являються метелики. Серед чагарників пурхає метелик-кропив’янка. Він дуже гарний. На крильцях – чорні, жовті, коричневі розводи на червоному тлі, і блакитна мережка. У цей час можна зустріти метелика лимонницю. Він жовтого кольору, а […]...
18. ПОЛЕ. РОСЛИНИ ТА ТВАРИНИ ПОЛЯ. ШТУЧНІ ЕКОСИСТЕМИ. ПРАКТИЧНА РОБОТА №4 “ПІДГОТОВКА НАСІННЯ ДО ПОСІВУ” ТЕМА 2. ПРИРОДНІ ТА ШТУЧНІ ЕКОСИСТЕМИ УРОК 15 ТЕМА. ПОЛЕ. РОСЛИНИ ТА ТВАРИНИ ПОЛЯ. ШТУЧНІ ЕКОСИСТЕМИ. ПРАКТИЧНА РОБОТА №4 “ПІДГОТОВКА НАСІННЯ ДО ПОСІВУ” Мета уроку: навчальна – розпочати розмову з учнями про штучні екосистеми на прикладі поля, ознайомити їх із рослинами й тваринами поля, приділивши увагу і рослинам, і тваринам – шкідникам полів, навчити готувати […]...
19. ТВАРИНИ ЛІСУ ПРИРОДА ВЛІТКУ ТВАРИНИ ЛІСУ Пригадай, які тварини мешкають у лісі. Які із цих тварин звірі? Ліс для багатьох тварин – рідна домівка. Тут вони завжди знайдуть собі їжу. У лісі легко сховатися від ворогів, збудувати житло. Найбільші тварини наших лісів – лосі, дикі кабани, вовки. Лось – справжній лісовий велетень. Тварину легко впізнати по рогах […]...
20. ЩО ТИ ЗНАЄШ ПРО РОСЛИНИ СИМВОЛИ УКРАЇНИ? МАНДРІВКА ЧЕТВЕРТА ПРИРОДА ВЛІТКУ Зустріч 60. ЩО ТИ ЗНАЄШ ПРО РОСЛИНИ СИМВОЛИ УКРАЇНИ? Ти дізнаєшся, які рослини приносять особливу радість людям у містах і селах, допомагають визначати час і передбачати погоду. Пригадай! Які рослини є найулюбленішими в Україні? Запам’ятай! У кожного народу є улюблені рослини – рослини-символи. В Україні це: верба, тополя, калина, барвінок, чорнобривці […]...
21. ПЕРЕВІР, ЯК ТИ ВМІЄШ ЗАСТОСОВУВАТИ СВОЇ ЗНАННЯ ПРО РОСЛИНИ І ТВАРИН Мета: перевірити знання учнів про рослини і тварин; розвивати мовлення, мислення, пам’ять; виховувати любов і бережливе ставлення до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ – Сьогодні на уроці ми перевіримо, як ви вмієте застосовувати свої знання про рослини і тварин. III. ПЕРЕВІРНА РОБОТА – Якщо ви правильно відповісте на […]...
22. ЯКІ ТВАРИНИ ЗАНЕСЕНІ ДО ЧЕРВОНОЇ КНИГИ УКРАЇНИ? МАНДРІВКА ЧЕТВЕРТА ПРИРОДА ВЛІТКУ Зустріч 59. ЯКІ ТВАРИНИ ЗАНЕСЕНІ ДО ЧЕРВОНОЇ КНИГИ УКРАЇНИ? Ти дізнаєшся про тварин, яких занесено до Червоної книги України. Пригадай! Які тварини в твоєму краї стають рідкісними? Працюємо разом у парі Складіть перелік тварин, яким, на вашу думку, загрожує небезпека зникнення. Роздивися фотографи тварин, занесених до Червоної книги України, і запам’ятай […]...
23. ЩО ТАКЕ ПОГОДА ТА ЯК ЇЇ ПЕРЕДБАЧИТИ ПРИРОДА ВОСЕНИ ЩО ТАКЕ ПОГОДА ТА ЯК ЇЇ ПЕРЕДБАЧИТИ Пригадай, чи однакова температура повітря впродовж дня. Які прилади використовують для визначення температури повітря? Прочитай народну мудрість. Як ти її розумієш? Трапляється такий год, що на день по сім погод. Люди давно помітили, що погода дуже мінлива. Ранком світить сонечко, по обіді може зірватися сильний вітер, […]...
24. Коли і чим живляться тварини? СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ УРОК 38 Коли і чим живляться тварини? Тема. Коли і чим живляться тварини? Мета: уточнити і розширити уявлення учнів про живлення диких тварин; викликати інтерес до пізнання природи; виховувати любов до світу тварин. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми і мети уроку – До якої природи належать тварини? – Доведіть, […]...
25. ЯК РОЗСЕЛЮЮТЬСЯ РОСЛИНИ? МАНДРІВКА ПЕРША ПРИРОДА ВОСЕНИ Зустріч 21. ЯК РОЗСЕЛЮЮТЬСЯ РОСЛИНИ? Ти дізнаєшся про способи поширення плодів і насіння у природі. Пригадай! Про кого так кажуть? – Дихають, ростуть, а ходити не можуть. Сонечко Семикрапочка цікавиться. Як рослини поширюють своє насіння? Жолуді та лісові горіхи падають на землю поруч із рідним дубом і ліщиною. їх знаходять білки, […]...
26. Особистісні якості, що допомагають і заважають об’єднанню людей. Роль спілкування у житті людини Мета. Поглибити знання учнів про загальнолюдські якості, розвивати вміння вибирати між позитивними і негативними рисами; прищеплювати бажання удосконалювати свій внутрішній світ; познайомити учнів з основними функціями та завданнями спілкування у житті людини. Обладнання. Картки для групової та парної роботи, картки для гри, ілюстрації з теми. Зміст уроку I. Організація класу. На урок старання не забудьте […]...
27. Для чого потрібні свійські тварини? СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ УРОК 32 Для чого потрібні свійські тварини? Тема. Для чого потрібні свійські тварини? Мета: розповісти учням, яку користь приносять свійські тварини людині; розвивати спостережливість, увагу; виховувати дбайливе ставлення до тварин. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми і мети уроку – Яких тварин ми можемо зустріти на лісовій галявинці? – Як […]...
28. ПІДЦАРСТВО ВИЩІ РОСЛИНИ – ЦАРСТВО РОСЛИНИ – НАДЦАРСТВО ЕУКАРІОТИ Довідник з біології РОСЛИНИ НАДЦАРСТВО ЕУКАРІОТИ ЦАРСТВО РОСЛИНИ ПІДЦАРСТВО ВИЩІ РОСЛИНИ До вищих відносяться рослини, розвиток яких супроводжу­ється утворенням зародка, а тіло розчленовано на стебло, корінь і лист. Це складні багатоклітинні організми, клітини яких дифере­нційовані й утворюють різні тканини, що мають певне функціо­нальне значення. Характерна риса вищих рослин – наявність провідної системи (трахеїтів і судин), […]...
29. Якими бувають тварини? СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ УРОК 31 Якими бувають тварини? Тема. Якими бувають тварини? Мета: уточнити уявлення учнів про тварин; показати різноманітність тваринного світу; розвивати мовлення, мислення, увагу; виховувати любов до тваринного світу. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми і мети уроку – Пригадайте ознаки живих організмів. – Які живі організми стрибають, плавають, в небі […]...
30. ЯК ДИКІ ТВАРИНИ СТАЛИ СВІЙСЬКИМИ Мета: ознайомити учнів з історією одомашнення тварин; розширити знання учнів про свійських тварин та їх значення для людини; розвивати спостережливість, логічне мислення; виховувати дбайливе ставлення до тварин і до довкілля. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Фронтальне опитування – Як звірі готуються до виведення потомства? – Які навички передають дорослі звірі […]...
31. ТЕПЛОКРОВНІ ТВАРИНИ Екологія – охорона природи ТЕПЛОКРОВНІ ТВАРИНИ – те саме, що й Гомойотермні тварини....
32. ВІДДІЛ ХВОЩЕПОДІБНІ – ПІДЦАРСТВО ВИЩІ РОСЛИНИ – ЦАРСТВО РОСЛИНИ – НАДЦАРСТВО ЕУКАРІОТИ Довідник з біології РОСЛИНИ НАДЦАРСТВО ЕУКАРІОТИ ЦАРСТВО РОСЛИНИ ПІДЦАРСТВО ВИЩІ РОСЛИНИ ВІДДІЛ ХВОЩЕПОДІБНІ Хвощеподібні (Equisetophyta) – нечисленна група рослин, налічує близько 30 видів. Набагато ширше вони були репрезенто­вані в пізньому девонському і кам’яновугільному періодах, де їх трав’янисті й особливо деревоподібні форми переважали в лісах разом із давніми плаунами та папоротями. Деревоподібні форми хвощеподібних вимерли в […]...
33. ТВАРИНИ Довідник з біології ТВАРИНИ ЗООЛОГІЯ (грец. гооп – тварини, logos – наука) – наука про тварин, частина біології, що вивчає різноманіття тваринного світу, будову та життєдіяльність тварин, розповсюдження, зв’язок із середовищем проживання, закономірності індивідуаль­ного й історичного розвитку. За завданнями дослідження зоологія як комплексна дисцип­ліна розпадається на низку основних розділів: систематика тва­рин (природна система тварин зі […]...
34. РОСЛИНИ І НАВКОЛИШНЄ СЕРЕДОВИЩЕ Довідник з біології РОСЛИНИ РОСЛИНИ І НАВКОЛИШНЄ СЕРЕДОВИЩЕ Всі етапи зростання і розвитку рослин здійснюються в тісній взаємодії з умовами навколишнього середовища. Найбільше на них впливають абіотичні фактори, тобто чинники неживої при­роди: вміст в грунті води та мінеральних солей, світло, темпера­тура, насиченість повітря киснем і вуглекислим газом. Ставлення різних видів рослин до перерахованих чинників неоднакове. […]...
35. Як треба поводитися серед природи? Підбиваємо підсумки. Що ти знаєш про рослини і тварин? СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ УРОК 39 Як треба поводитися серед природи? Підбиваємо підсумки. Що ти знаєш про рослини і тварин? Тема. Як треба поводитися серед природи? Підбиваємо підсумки. Що ти знаєш про рослини і тварин? Мета: розповісти учням про необхідність бережливого ставлення до природи; підвести дітей до усвідомлення необхідності зберігати, примножувати природні багатства; розвивати пізнавальний інтерес, […]...
36. Свійські тварини ЧАСТИНА ДРУГА Післябукварний період 11 -12 Свійські тварини ЯК ТВАРИНИ СТАЛИ СВІЙСЬКИМИ Одного разу тварини прийшли до людини й попросили: – Дай нам роботу! – А що ви вмієте робити? – спитала людина. Кінь відповів: – Я вмію працювати в полі. Корова сказала: – Я даю молоко. Вівця відповіла: – Я даю вовну. Собака сказав: […]...
37. Дикі та свійські тварини СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ Урок 33 Тема. Дикі та свійські тварини Мета: ознайомлювати учнів з істотними ознаками диких і свійських тварин; учити визначати, яку користь приносять свійські тварини людині; розвивати спостережливість, увагу; виховувати дбайливе ставлення до тварин. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент >> Вправа “Погода” – Яка зараз пора року? – Який місяць? – Яке число? […]...
38. ЯКІ РОСЛИНИ ЗАНЕСЕНІ ДО ЧЕРВОНОЇ КНИГИ УКРАЇНИ? МАНДРІВКА ЧЕТВЕРТА ПРИРОДА ВЛІТКУ Зустріч 58. ЯКІ РОСЛИНИ ЗАНЕСЕНІ ДО ЧЕРВОНОЇ КНИГИ УКРАЇНИ? Ти дізнаєшся про зникаючі рослини, які потребують охорони. Пригадай! Які рослини твого краю стають рідкісними? Працюємо разом у парі Складіть перелік рослин, яким, на вашу думку, загрожує небезпека зникнення. Запам’ятай! Червона книга – це важлива книжка і водночас державний документ, у якому […]...
39. Чи розуміють тварини одне одного? ЗАПИТАННЯ ДО ПРИРОДИ УРОК 62 Чи розуміють тварини одне одного? Тема. Чи розуміють тварини одне одного? Мета: сприяти розвитку пізнавального інтересу учнів; розвивати бажання більше знати, прагнення з’ясовувати невідоме; сприяти вихованню любові до живого світу природи. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Повідомлення теми і мети уроку – Як відомо, тварини не можуть розмовляти, як […]...
40. ВІДДІЛ ПЛАУНОПОДІБНІ – ПІДЦАРСТВО ВИЩІ РОСЛИНИ – ЦАРСТВО РОСЛИНИ – НАДЦАРСТВО ЕУКАРІОТИ Довідник з біології РОСЛИНИ НАДЦАРСТВО ЕУКАРІОТИ ЦАРСТВО РОСЛИНИ ПІДЦАРСТВО ВИЩІ РОСЛИНИ ВІДДІЛ ПЛАУНОПОДІБНІ. Плауноподібні, або лікоподіопсиди (LycopocLiopsida) – старо­давні рослини, що виникли від риніофітів, мабуть, в середині де­вонського періоду палеозойської ери і що досягли розквіту в кам’яновугільному періоді. У той час існували гігантські форми плаунів. Наприклад, лепідодендрони сягали 30 м. у висоту і 1 м. […]...