ЗМІНЮВАННЯ ДІЄСЛІВ У МИНУЛОМУ ЧАСІ ЗА ЧИСЛАМИ І РОДАМИ (в однині)


Мета: ознайомити учнів з граматичними ознаками дієслів минулого часу; вчити змінювати дієслова минулого часу за родами з опорою на навчальну таблицю та за зразком; ставити дієслова минулого часу в потрібну родову форму за питанням (що робив? (-ла, – ло), що зробив? (-ла, – ло)); розвивати навички грамотного письма; виховувати інтерес до вивчення мови.

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Каліграфічна хвилинка

Мі іл ль йон мільйон

– Зробіть звуко-буквений аналіз слова. Провідміняйте його.

Запишіть речення із ним.

– Мільйони людей знаходять у собі сили відмовитися від шкідливих звичок.

Скажіть, як ви ставитеся до подібних учинків?

2. Словникова робота

Гра “Загадки Діда-Буквоїда”

Тр л йб с

Г рд р б

Б бл т к

3. Робота над прислів’ями

– Прочитайте, поясніть зміст. Випишіть дієслова, визначте їх особу, число. Виділіть закінчення, поясніть написання.

1) Що маєш робить, то зроби сьогодні, а що маєш з’їсти, то з’їж завтра. 2) Будеш учиться – завжди пригодиться. 3) Хочеш їсти калачі, не сиди на печі. 4) Любиш кататися – люби і саночки возить.

4. Повторення

вивченого про дієслово

Дієслово

– Називає…

– Відповідає…

– Виражає дію…

– Змінюється за…

– Як перевірити правопис ненаголошеного голосного в закінченні дієслів?

1) Поставити…

2) Визначити…

ЗМІНЮВАННЯ ДІЄСЛІВ У МИНУЛОМУ ЧАСІ ЗА ЧИСЛАМИ І РОДАМИ (в однині)

3) Вибрати.

ЗМІНЮВАННЯ ДІЄСЛІВ У МИНУЛОМУ ЧАСІ ЗА ЧИСЛАМИ І РОДАМИ (в однині)

– Користуючись алгоритмом, поясніть правопис.

Напиш..ш, нос..те, ма..ш, чит..в.

– Яке слово “зайве”? Чому? (Читав, бо воно – минулого часу.)

– Визначте час перших трьох дієслів.

– Як змінюються дієслова майбутнього і теперішнього часу?

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ УРОКУ

– Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, як змінюються дієслова минулого часу.

IV. СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Спостереження за мовним матеріалом

Робота в групах

1-ша група. Поставте дієслова у форму минулого часу. Змініть за числами.

Писати –

Малювати –

Шити –

Висновок. Дієслова минулого часу змінюються за числами.

2-га група. Змініть за особами та числами дієслово писав. Виділіть закінчення.

Я писав

Ти…

Він…

Ми…

Ви…

Вони…

Висновок. Дієслова минулого часу не змінюються за особами (про це свідчить закінчення, яке не змінюється). Дієслова минулого часу змінюються за числами.

3-тя група. Поставте дієслова у формі минулого часу, спробуйте змінити їх за родами. Виділіть закінчення.

Писати – він…, вона…, воно…,

Шити – він…, вона…, воно…

Висновок. Дієслова минулого часу змінюються за родами в 3-й особі однини.

2. Складання опорної таблиці

ДІЄСЛОВА МИНУЛОГО ЧАСУ:

Змінюються: за числами; за родами

(в 3-й особі однини);

Не змінюються за особами

3. Первинне закріплення

– Прочитайте, поясніть зміст. Випишіть дієслово, поставте його в усіх формах минулого часу за зразком.

Око бачить далеко, а розум ще далі.

Зразок. Світити – світив, засвітив; світила, засвітила; світило, засвітило; світили, засвітили.

4. Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ

1. Робота в групах

– Прочитайте вірш. Випишіть дієслова. Визначте число і рід.

– Випишіть синоніми до слова говорити. Запишіть значення кожного із синонімів.

ХТО КРИЧАВ?

Йшов з лікарні Гнат селом,

А дружки й спитали:

– Що, брат, боляче було,

Коли зуба рвали?

– Ні,- хлопчина їм сказав,-

Не дуже боліло…

– А чого ж ти так горлав

В лікаря щосили?

– Та то ж лікар заволав,

Бо я став брикаться,

Йому щипці поламав

І… вкусив за пальця!

Г. Бойко

Довідка: голосно кричати, голосно покликати, звертатися до когось із запитанням, передати думки.

З народної мудрості

Таке говорить, що й собака з маслом не з’їсть. Розказав Мирон рябої кобили сон. Верзе, що й купи не тримається. Язиком молоти – не ціпом махати. Набалакав – і в торбу не вбере. Говори з другом по-менше, а з собою побільше. Товче воду в ступі (пусті балачки).

2. Творчий диктант

Учитель диктує приказки, вживаючи дієслова теперішнього часу, а учні їх записують у потрібній формі минулого часу.

Сонце гріє, сонце сяє – вся природа воскресає. Березень у зими кожуха купує, а на третій день – продає.

Перевірка

Сонце гріло, сонце сяяло – вся природа воскресала. Березень у зими кожуха купив, а на третій день – продав.

VI. ПІДСУМОК УРОКУ. РЕФЛЕКСІЯ

– Які відкриття ви зробили на уроці?

– Як змінюються дієслова минулого часу за числами? (Можуть бути у формі однини та множини)

– Як змінюються дієслова минулого часу в однині? (За родами)

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)



Повсякденне життя середньовічного студента.
Ви зараз читаєте: ЗМІНЮВАННЯ ДІЄСЛІВ У МИНУЛОМУ ЧАСІ ЗА ЧИСЛАМИ І РОДАМИ (в однині)