Зв’язок дієслова з іншими частинами мови. Змінювання дієслів за числами



ДІЄСЛОВО

& 40. Зв’язок дієслова з іншими частинами мови. Змінювання дієслів за числами

Вже напоготові березневі коні

Оксана Сенатович

321. 1. Виразно прочитай вірш. Добери до нього заголовок.

Бурульки плакали,

Звисаючи зі стріхи,

І краплі їхніх сліз

Розтоплювали сніг.

Мабуть, їх скривдив хтось

Або спіткало лихо,

Й ніхто напровесні

Утішити не міг…

Гриць Гайовий

2. Доповни і запиши речення. Поміркуй, від чого могли плакати бурульки.

Бурульки плакали чи то з радості, що вже весна настала,

чи…

3. Підкресли іменники та зв’язані з ними за змістом дієслова. Зроби висновок, з якими частинами мови зв’язується в реченні дієслово.

У реченні дієслово зв’язується з різними частинами мови, але найчастіше – з іменником.

322. Із поданих складів утвори і запиши слова. Яке серед них зайве? Поясни, чому.

Звязок дієслова з іншими частинами мови. Змінювання дієслів за числами

323. 1. Прочитайте текст і доберіть до нього заголовок. Поясніть значення виділених слів.

Ясний день. Пригріло сонечко. Під дубом розтанув сніг. З-під кори виповзло сонечко та й гріється. Заблищав струмок під яблунею. Побачив горобчик воду, скупався, зацвірінькав

(За Василем Сухомлинським).

2. Спишіть останнє речення і підкресліть у ньому головні члени. У якому числі вжито іменник, що є підметом?

3. Поставте іменник-підмет у множині та відповідно перебудуйте речення. Утворене речення запишіть.

4. Порівняйте обидва речення. Поспостерігайте, як змінилися дієслова-присудки. Зробіть висновок.

Дієслова змінюються за числами. Якщо дієслово означає дію одного предмета, то воно вживається в однині; якщо ж дію двох і більше предметів – то в множині.

324. 1. Прочитайте зачин і заключну частину казки. Побудуйте основну частину тексту. Введіть діалог. За потреби скористайтесь робочими матеріалами Вченого Лиса.

ЯК ТРЯСОГУЗКА ХВОСТИКОМ ЛІД ПЕРЕБИЛА Зачин.

Ще в полях деінде лежать почорнілі сніги, а по яругах весняні води гудуть.

Біжить берегом трясогузка – маленька жвава пташка. Підстрибує на піщаній береговій смужці, ніби танцює під легку музику весни, і наспівує:

– Ци-зи, ци-зю, – котиться її срібний голос.

Заключна частина.

А сама тим часом пурхнула під лід, вдарила об нього хвостом – луна покотилася.

Розкололася крига. Занімів здивований грак.

Тепер не стримати бурхливих весняних вод (За Миколою Сингаївським).

Звязок дієслова з іншими частинами мови. Змінювання дієслів за числами

– Куди ти біжиш, трясогузко?

– Ци-зи, ци-зю!

– А навіщо тобі, трясогузко, такий довгий хвіст?

– Си-ди, си-ди!..

2. Виразно розкажіть складену основну частину казки в особах.

3. Спишіть уривок, у якому описується, як трясогузка бігла по піщаній береговій смужці. Підкресліть дієслова, які змальовують вдачу цієї пташки. Усно поставте питання і визначте число дієслів.

4. Запиши діалог між трясогузкою і граком.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 4.00 out of 5)
Loading...


Деградація природи це.
Ви зараз читаєте: Зв’язок дієслова з іншими частинами мови. Змінювання дієслів за числами