Звуко-буквений аналіз слів. Складання розповіді на тему “Наші літні канікули”. Вимова й правопис слова виразно


Урок 2

Тема. Звуко-буквений аналіз слів. Складання розповіді на тему “Наші літні канікули”. Вимова й правопис слова виразно

Мета: удосконалювати вміння аналізувати звуко-буквений склад слів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння складати розповіді за малюнками; виховувати в учнів культуру слухача й співрозмовника.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчання

1. Перевірка домашнього завдання (вправа 8)

– Прочитайте пари слів, що утворилися. Назвіть літери,

якими вони відрізняються.

– Які речення ви склали? Прочитайте.

– Що ви знаєте про звуки?

– Чим вони позначаються на письмі?

2. Хвилинка чистопису

Сл ня олівець

– Доберіть слова з даними буквосполученнями. (Теля, лелека, ягня, соняшник)

– Усно складіть речення з одним зі слів за вибором.

III. Повідомлення теми й мети уроку

– Сьогодні на уроці ми будемо вдосконалювати вміння аналізувати звуко-буквений склад слів, складатимемо розповідь про свої літні канікули.

IV. Повторення та закріплення вивченого матеріалу

1. Колективна робота (вправа 9)

– Прочитайте букви

алфавіту, назви яких закінчуються на – е. Продовжте ряд: “бе”, “ве”, “че”, …

– Запишіть на вибір три букви і скажіть, які звуки вони позначають на письмі.

2. Робота з казкою (вправа 10)

– Прочитайте виразно литовську народну казку.

– Хто з тварин не назвав букви, а вимовив звук?

– Як цей звук позначається на письмі?

– Які звуки позначає буквосполучення дж?

3. Звуко-буквений аналіз слів (вправа 11)

– Прочитайте слова. Окремо вимовте у кожному з них останній звук.

– Запишіть у три стовпчики слова, які закінчуються на голосний, твердий, м’який приголосний.

– Складіть речення з виділеними словами.

– Пригадайте, чим голосні звуки відрізняються від приголосних.

4. Фізкультхвилинка

5. Словникова робота

– Прочитайте слово в рамці на с. 7.

– Що означає слово виразно?

– Складіть звукову модель цього слова.

– Поділіть слово виразно для переносу з рядка в рядок.

– Складіть правила заучування вірша напам’ять, використовуючи слово виразно.

1) Прочитай вірш виразно.

2) Розділи його на смислові частини.

3) Вивчи напам’ять кожну частину.

4) Розкажи виразно весь вірш.

– Користуйтесь цими правилами, вивчаючи вірші напам’ять.

6. Розвиток зв’язного мовлення. “Наші літні канікули” (вправа 12)

– Розгляньте малюнки і перекажіть їх зміст. Дайте імена дітям.

– Що робить дівчинка?

– Чим зайняті хлопчики?

– Що здивувало дівчаток?

– Розкажіть, як ви провели канікули. Дайте відповіді на запитання.

– Запишіть одне речення (за вибором).

V. Підсумок уроку

– Назвіть пари приголосних звуків за твердістю-м’якістю.

– Які звуки на письмі позначає буквосполучення дз?

– Чим голосні звуки відрізняються від приголосних?

– Відгадайте загадку.

Коли хочеш ти читати,

То мене повинен знати.

А коли мене не знаєш,

То нічого не вгадаєш.

(Абетка або азбука, алфавіт)

– Складіть звукові моделі цих слів.

VI. Домашнє завдання з інструктажем

Вправа 13.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)



Замітка в газету про вчинки людей.
Ви зараз читаєте: Звуко-буквений аналіз слів. Складання розповіді на тему “Наші літні канікули”. Вимова й правопис слова виразно