Головна ⇒ 📌Англійська мова ⇒ Lesson 50

Lesson 50

Unit 5 THE BRITISH ISLES AND UKRAINE. NATIVE TOWN/VILLAGE

Lesson 50

Lesson 50

1. Look at the pictures and remember the words.

Lesson 50

2. Practise saying the geographical names.

The British Isles

/ðə/ /ˈbrɪtɪʃ/ /aɪlz/

Британські острови

England

/ˈɪŋglənd/

Англія

Scotland

/ˈskɒtlənd/

Шотландія

Wales

/weɪlz/

Уельс

United Kingdom

/jʊˈnaɪtɪd/ /ˈkɪŋdəm/

Сполучене Королівство

Northern Ireland

/ˈnɔːðən/ /ˈaɪələnd/

Північна

Ірландія

Europe

/ˈjʊərəp/

Європа

Atlantic Ocean

/ətˈlæntɪk/ /ˈəʊʃən/

Атлантичний океан

Ben Nevis

/bɛn/ /ˈniːvɪs/

Бен-Невіс

Scafell

Скафелл

Slieve Donard

Слів-Донард

Thames

/tɛmz/

Темза

Clyde

/klaɪd/

Клайд

Lough Neagh

Лох-Ней

3. Look at the map and read about the British Isles.

Lesson 50

THE BRITISH ISLES

The British Isles lie off the north-west coast of continental Europe. They are made up of Great Britain (England, Scotland and Wales) or the United

Kingdom (UK) and Northern Ireland. The capital of Great Britain is London.

The UK is separated from Europe by the English Channel. The country is washed by the Atlantic Ocean in the north and the North Sea in the east.

Mountains are an important part of the geography of the country. The highest mountains are Ben Nevis in Scotland, Snowdon in Wales, Scafell in the Lake District and Slieve Donard in Northern Ireland.

The main rivers in England are the Seven and the Thames. Scotland’s longest river is the Clyde and Ireland’s the Shannon. The largest lake is the Lough Neagh in Northern Ireland.

4. Complete the sentences.

1. The Seven and the Thames are the… . 2. The British Isles are made up of… . 3. Ben Nevis is the… . 4. The Lough Neagh is… . 5. Great Britain consists of… . 6. Scafell is the… .

5. Match the pictures to the sentences.

Lesson 50

1. This is London.

2. This is Snowdon in Wales.

3. This is the English Channel.

4. This is Slieve Donard in Northern Ireland.

5. This is the Clyde in Scotland.

6. This is the Lough Neagh in Northern Ireland.

6. Tell the class about the British Isles.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...


Related posts:

  1. Lesson 51 Unit 5 THE BRITISH ISLES AND UKRAINE. NATIVE TOWN/VILLAGE Lesson 51 1. Add two names to each category: Mountains: Snowdon,… Rivers: The Shannon,… Lakes: The Lough Neagh,… 2. Name the odd word out in each line. 1. England, Scotland, Wales, Ukraine. 2. The Dnipro, the Clyde, the Dnister, the Bug. 3. Carpathians, Ben Nevis, Snowdon, […]...

  2. Travelling. Great Britain. Ukraine Revision Lesson 7 Travelling. Great Britain. Ukraine 1. Answer the questions. 1. Why do most people like to travel? 2. Do you like to travel? Why? 3. What is the cheapest way to travel? 4. What are other advantages of travelling on foot/by car/by coach/by train/by plane? 5. What are the disadvantages of travelling on […]...

  3. Lesson 52 Unit 5 THE BRITISH ISLES AND UKRAINE. NATIVE TOWN/VILLAGE Lesson 52 1. Look at the pictures and fill in the missing words. Go, finish, be, have USUALLY 1. Nick usually… 5 p. m. Yesterday he… work at 12.00 p. m. Tomorrow he will… work at 5 p. m. 2. He usually… home by minibus. Yesterday […]...

  4. At the Map of the UK II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 59 Тема. At the Map of the UK Мета: вдосконалювати навички читання, усного та писемного мовлення з теми; формувати навички вживання ситуативної лексики в лексико-граматичних структурах Present Simple, Past Simple Tense / conditional sentences; вчити учнів логічного висловлювання під час виконання проблемних завдань; розвивати фантазію, уяву, […]...

  5. The Land of Great Britain. Articles. Reported Statements II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 60 Тема. The Land of Great Britain. Articles. Reported Statements Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; практикувати учнів у ММ і ДМ за проблемними ситуаціями, розвивати логічне й аналітичне мислення; формувати навички непідготовленого усного мовлення; розвивати пізнавальний інтерес, аудитивну пам’ять та увагу. ХІД УРОКУ I. […]...

  6. Lesson 1-2. Look back Unit 1. IN AND OUT OF SCHOOL Lesson 1-2. Look back Ex. 2, p. 35 Yesterday we visited a new school that was opened up in our town. All the pupils wear green uniform there. But they needn’t wear it after classes. Extra school activities usually start at 3 o’clock in the afternoon. Lots of […]...

  7. Повторення вивченого матеріалу Мета: продовжувати формувати уявлення учнів про англомовні країни, поглибити та розширити знання про вже відомі факти, тренувати учнів у читанні, письмі, говорінні й аудіюванні; активізувати країнознавчий матеріал за темою “Англомовні країни”; систематизувати знання про географічне положення цих країн, їхні пам’ятки та символи; виховувати почуття поваги до країн, мову яких вивчають; розвивати пам’ять та логіку, розумові […]...

  8. OUR FRIENDS ALL OVER THE WORLD І семестр INTRODUCTION LESSON 2 OUR FRIENDS ALL OVER THE WORLD Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення; формувати навички вимови; удосконалювати навички діалогічного висловлювання з опорою на лексико-граматичну структуру; розвивати мовну здогадку; виховувати увагу, інтерес до англійської мови. PROCEDURE 1. Warm-up Write the words which associate with the following countries: Great Britain, the USA Ukraine. Example: […]...

  9. Англомовні країни Мета: продовжувати формувати уявлення учнів про англомовні країни, поглибити та розширити знання про вже відомі факти, тренувати учнів у читанні, письмі, говорінні й аудіюванні; активізувати країнознавчий матеріал за темою “Англомовні країни”; систематизувати знання про географічне положення цих країн, їхні пам’ятки та символи; виховувати почуття поваги до країн, мову яких вивчають; розвивати пам’ять та логіку, розумові […]...

  10. The emerald isle Unit 4. EVERY COUNTRY HAS ITS CUSTOMS 4.4. The emerald isle Function Smart P. 121 A) Do you like the Ulster Folk and Transport Museum? B) I enjoy the Wexford Festival of Music and the arts. C) Puck Fair is an enjoyable tradition, isn’t it? D) Ireland is known the world over for its horses. […]...

  11. LEARNING ENGLISH Цілі: вдосконалювати навички читання, письма й усного мовлення; формувати навички вимови; вдосконалювати навички монологічного висловлювання; розвивати мовну здогадку; виховувати увагу, інтерес до англійської мови. Procedure 1.Warm-up 1) How is communication changing between people? 2) It used to be common to talk to strangers. Do you think it’s okay to talk to people you don’t know? […]...

  12. HOLIDAYS ROUND THE WORLD І семестр UNIT 4. ROUND THE CALENDAR LESSON 43 HOLIDAYS ROUND THE WORLD Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення, читання й аудіювання, систематизувати лексичний матеріал з теми, розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника. PROCEDURE 1. Warm-up Broken sentences Cut out and shuffle the parts of the sentences. Students in pairs have to sort […]...

  13. Learn to introduce your international friends UNIT 1 Me and My Friends 1.2 Learn to introduce your international friends Word Box Phrase Box Communication Box England/English Scotland/Scottish Ireland/Irish Britain/British Ukraine/Ukrainian International – to make a friend – to become friends – to do a project Please, meet… . Nice to meet you. Where are you From? 1. Look and say what […]...

  14. Річне оцінювання з читання Мета: контроль сформованості навичок читання. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Today is year test on reading. ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ Повідомлення результатів річного оцінювання з говоріння Учитель повідомляє про результати виконання тесту з говоріння й аналізує типові помилки. Перевірка сформованості навичок читання 1-й варіант I. Read the text and fill in the gaps […]...

  15. Life in Britain. Changes in the Reported Speech II Семестр UNIT 5. THE UK AND UKRAINE УРОК 61 Тема. Life in Britain. Changes in the Reported Speech Мета: вдосконалювати навички читання й усного мовлення; практикувати учнів у ММ і ДМ за проблемними ситуаціями, розвивати логічне й аналітичне мислення; формувати навички непідготовленого усного мовлення; розвивати пізнавальний інтерес, аудитивну пам’ять та увагу. ХІД УРОКУ I. […]...

  16. Lesson 36 Unit 3 LEISURE TIME Lesson 36 1. Use the words from the box and complete the chart. Do it in your exercise book. To paint, sewing, to embroider, singer, to collect, to hike, painting, Embroiderer, music, to sew, singing, to play an instrument, hiker, Sewer, collecting, hiking, musician, collector, embroidery Model: Activity Action The doer […]...

  17. CLIMATE. WEATHER TALKS CHAPTER 1 NATURE AND PEOPLE. WEATHER CLIMATE. WEATHER TALKS Ex. 2, p. 32 B) 1) temperate 2) subtropical 3) seas and mountains 4) from the west to the east 5) is considerable 6) January 7) July 8) highlands Ex. 3, p. 33 Continental (moderate) Moderate Continental, dry Moist, damp Severe Continental (modified) Mild, sub (tropical) […]...

  18. Lesson 64 Unit 6 HOLIDAYS AND TRADITIONS Lesson 64 1. Group the sentences according to these categories. 1. talking about permission A) the present or future b) the past 2. request A) informal b) formal c) polite 1. You can entertain friends. 2. May I have some fast food? 3. Could you take some photos for me? […]...

  19. My heart’s in the highlands Unit 4. EVERY COUNTRY HAS ITS CUSTOMS 4.2. My heart’s in the highlands Grammar Smart P. 108 I have seen a very funny comedy today. I have read about the last football match in the magazine. I haven’t met a famous rock-star this week. I have attended a tennis club this month. I have seen […]...

  20. So Many Countries So Many Cultures Unit Seven: Welcome to the English-speaking World 7.1. So Many Countries So Many Cultures Word Bank Phrase Bank Communication Box Straight A’s Beforehand Abroad Score Rare Observe Excursion To be a lifelong dream Not (to behave) like A bull in a China shop To feel at home Cultural do’s and Dont’s To have a mind […]...

  21. DISCOVER THE UK! Unit 5 TIME FOR DISCOVERY Lesson 2 DISCOVER THE UK! READING 1 Speak on the following items. 1 When do you usually travel? 2 Where do you go? 3 Do you collect information about the places you’d like to visit? 4 Do you think it’s useful or not? 5 When do you start preparing for […]...

  22. Семестрове оцінювання з аудіювання Мета: контроль сформованості навичок аудіювання. ХІД УРОКУ І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання Т. Today is semester test on listening. ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ Перевірка сформованості навичок аудіювання Етап підготовки до аудіювання. Бесіда за малюнками на дошці What kinds of sport can you see on the pictures? Do you go in for these kinds of sport? New […]...

  23. Lesson 53 Unit 5 THE BRITISH ISLES AND UKRAINE. NATIVE TOWN/VILLAGE Lesson 53 1. Read the text. TOWN AND VILLAGE LIFE (Part I) We live in Ukraine. It is a country in Europe. It is smaller than France but it is larger than Germany. The Ukrainian people live in small towns and big cities. A lot of […]...

  24. Lesson 54 Unit 5 THE BRITISH ISLES AND UKRAINE. NATIVE TOWN/VILLAGE Lesson 54 1. A friend of yours is coming to visit you, but she doesn’t know how to get to your place. Read the letter, and write a similar one to your friend. 2. Read the sentences. 1. Walk two blocks and then turn right. 2. […]...

  25. Lesson 3 Unit 8. School Life Lesson З. 1. Look, read and match the pictures with the geographical names in the box. – mountains – a valley – a river – the sea – the ocean – a continent – countries (the USA / Canada / Great Britain) – cities – a map – a famous building […]...

  26. Lesson 55 Unit 5 THE BRITISH ISLES AND UKRAINE. NATIVE TOWN/VILLAGE Lesson 55 1. Complete the sentences with may or can. 1. Ann… arrive later. 2. She… be seventy, but she still likes to dance. 3. … you show me where it is? 4. We have a simple choice. We… wait here for a bus or we… […]...

  27. WEATHER MIX Unit 4 TIME FOR OUTDOORS Lesson 1 WEATHER MIX VOCABULARY 1 Listen to the sounds. What images come to your mind? What is the weather like? REMEMBER! Sun – sunny Wind – windy Cloud – cloudy Rain – rainy Snow – snowy Fog – foggy Storm – stormy VOCABULARY BOX Chilly and foggy Cloudy and […]...

  28. Learn to talk about British sports UNIT 2 Free Time and Sports 2.5 Learn to talk about British sports Word Box Phrase Box Communication Box Horse riding Car racing Champion – to play rugby – to win the competition – to become a champion It depends. Congratulations! 1. Look and say what sports British children like. Tennis football rugby Horse riding […]...

  29. Lesson 4 Unit 8. School Life Lesson 4. 1. Match the words (1-10) with their definitions (a-j). 1. A river A) a very big hill 2. A coast B) the number of people that live in a particular country 3. The sea C) the large area of s> 4. A mountain D) the temperature and other conditions […]...

  30. Lesson 56 Unit 5 THE BRITISH ISLES AND UKRAINE. NATIVE TOWN/VILLAGE Lesson 56 1. Read the notes and say where it is better to live: in town or in a village. Give your reasons. TOWN LIFE Noise, traffic jams, easy to find a job, good public transport system, many schools/hospitals, unfriendly people, stressful, high pollution levels, skyscrapers, […]...

  31. Lesson 20 Unit 2 FOOD AND DRINKS CLOTHES Lesson 20 1. Look at the pictures and remember the words. 2. Look at the words above and say what young people usually have for breakfast, lunch and dinner. 3. Say what your parents eat or drink every day, three times a week, on special occasions, never. 4. Make […]...

  32. Discovering English-speaking Countries Unit Seven: Welcome to the English-speaking World 7.2. Discovering English-speaking Countries Word Bank Phrase Bank Communication Box To cross To reach Children Crew Voyage Inhabitant Province Percentage Battle Countrymen To make an unforgettable impression on somebody To make a journey the rest of one’s life point of view To conduct an expedition To make a […]...

  33. NEW YEAR’S DAY І семестр UNIT 4. ROUND THE CALENDAR LESSON 40 NEW YEAR’S DAY Цілі: вдосконалювати навички аудіювання, читання, письма й говоріння, навички монологічного висловлювання; розвивати мовленнєву реакцію учнів; виховувати інтерес до традицій інших країн. PROCEDURE 1. Warm-up Learn the poem. A Happy New Year The day is so clear, The snow is so white, The sky […]...

  34. Мистецтво: спосіб самовираження чи засіб розваги? Мета: Розширити кругозір учнів, поглибити їх знання про англійські галереї. Продовжувати формувати комунікативні вміння учнів. Удосконалювати навички читання. Розвивати навички письма. Розвивати ерудицію учнів. Виховувати усвідомлення важливості впливу мистецтва на естетичний розвиток людини. Обладнання: Підручник, дошка, картки, картина, робочий зошит. ХІД УРОКУ І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ 1. Прив і тання. Т: How are […]...

  35. Lesson 23 Unit 2 FOOD AND DRINKS CLOTHES Lesson 23 1. Listen, read and remember the words. Great /greɪt/ Чудовий Wonderful /ˈwʌndəfʊl/ Дивовижний Fantastic /fænˈtæstɪk/ Фантастичний Terrible /ˈtɛrəbl/ Жахливий Awful /ˈɔːfʊl/ Жахливий Disgusting /dɪsˈgʌstɪŋ/ Огидний Tasty /ˈteɪsti/ Смачний Untasty /ˌʌnˈteɪsti/ Несмачний 2. Make up ten true sentences. I think Pie Lettuce Beefsteak Roast beef Chicken Fish Pork […]...

  36. Lesson 44 Unit 4 WEATHER. NATURE Lesson 44 Питальна форма Present Perfect Tense (теперішнього доконаного часу) утворюється за загальним правилом: допоміжне дієслово (have або has) ставиться перед підметом Наприклад: – Have you opened the window? – Yes, I have. – No, I have not (haven’t). Заперечна форма Present Perfect Tense (теперішнього доконаного часу) утворюється за допомогою частки […]...

  37. WHAT IS AROUND US? II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 80 WHAT IS AROUND US? Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички вимови, усного мовлення й читання; розвивати мовну здогадку; прищеплювати любов до природи, дбайливе ставлення до її багатств. PROCEDURE 1. Warm-up Think of names for them: A) the part of a plant which is […]...

  38. SO MANY PLACES Unit 4 TRAVELLING Lesson 2 SO MANY PLACES VOCABULARY 1 a) Read the names of the countries and find them on the map. Country Nationality Country Nationality Ukraine Ukrainian England English Canada Canadian Scotland Scottish Italy Italian Wales Welsh Germany German Ireland Irish The USA American Poland Polish Russia Russian Spain Spanish Egypt Egyptian China […]...

  39. SPORTS IN OUR LIFE Цілі: вдосконалювати лексичні и граматичні навички; навички письма, читання и усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати доброзичливе ставлення до співрозмовника і позитивне ставлення до здорового способу життя. Procedure 1.Warm-up Do ex. 8, p. 128. 2. Reading Jigsaw reading Cut out and shuffle the parts of the story. Students in pairs have […]...

  40. NEW IMPRESSIONS Цілі: вдосконалювати лексичні навички і навички вимови; вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати логічне мислення і пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і повагу до культури інших народів. Procedure 1.Warm-up Write all the words you remember which are connected with: – going to the theatre – going […]...

Ви зараз читаєте: Lesson 50
«
»