TYPES OF WRITING
UNIT 2. CHOOSE THE CAREER! LESSON 19 TYPES OF WRITING Цілі: формувати навички письма; вдосконалювати навички усного мовлення, читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.
AT THE DOCTOR’S
Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць; навички аудіювання, читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; підвищувати загальну культуру здорового способу життя. Procedure 1.Warm-up What’s the matter? Match the problem
Яка роль моралі і права в демократичному суспільстві
ТЕМА IV “БУДЬМО ГРОМАДЯНАМИ” УРОК 29 Яка роль моралі і права в демократичному суспільстві. Тема. Яка роль моралі і права в демократичному суспільстві. Мета: визначити ключові поняття уроку; з’ясувати, як співвідносяться мораль і право;
Якими є права й обов’язки людини в демократичному суспільстві
ТЕМА IV “БУДЬМО ГРОМАДЯНАМИ” УРОК 27 Якими є права й обов’язки людини в демократичному суспільстві. Тема. Якими є права й обов’язки людини в демократичному суспільстві. Мета: дати визначення ключових понять уроку; познайомити учнів з
У чому сила любові
Тема І. Прагнімо вершин добра УРОК 5 У чому сила любові. Тема. У чому сила любові. Мета: навчити учнів висловлювати свої думки про любов як про високе почуття, розвивати вміння наводити приклади різних виявів
Шкільне приладдя
Урок 5 Тема. Шкільне приладдя Мета: – Ознайомити з новими ЛО. – Навчати діалогічного мовлення. – Розвивати вміння сприйняття тексту на слух. – Формувати навички правильної вимови звуків англійської мови, формувати навички письма. –
THE HISTORY OF THE INTERNET
UNIT 5. COMMUNICATION TECHNOLOGIES LESSON 47 THE HISTORY OF THE INTERNET Цілі: вдосконалювати навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань. Procedure 1.
WHAT WOULD YOU DO?
Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати відповідальне ставлення до сімейних цінностей. Procedure 1.Warm-up Talk with your partner about these situations. Which have you experienced? Which
Країни та національності
Мета: ознайомити учнів із новим лексичним матеріалом; учити учнів взаємодіяти в заданій ситуації; організувати тренування учнів у застосуванні навчального матеріалу на рівні фраз, діалогів й монологів; формувати мовну та мовленнєву компетенції за темою; виховувати
Мій одяг
Unit 3. APPEARANCE Lesson 5 Тема. Мій одяг Мета: Навчальна: практикувати всі види мовленнєвої діяльності, ознайомити з новими лексичними одиницями, вивчити новий вірш, учити вести бесіду, слухати співрозмовника; Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та