І семестр UNIT 2. SCHOOL LIFE УРОК 17 Тема. My Studies At School, Grammar Revision Мета: вдосконалювати навички читання, усного й писемного мовлення з теми; формувати навички вживання ситуативної лексики в лексико-граматичних структурах Present
Lesson 8. Як вчаться мої однолітки в Англії Мета: – навчальна: презентувати новий лексико-граматичний матеріал та закріпити лексичний матеріал за темою “Шкільне життя”, практикувати мовні засоби за підтемою “Шкільні предмети”, працювати із словником; формування
II Семестр ТЕМА “МИСТЕЦТВО ТЕАТРУ ТА КІНО” УРОК 71 Тема. Перевір себе. So / neither constructions and Past Simple / Present Perfect Compared Мета: – вдосконалювати навички аудіювання, читання, усного та писемного мовлення; –
UNIT 7. THE WORLD OF PAINTING LESSON 62 FAMOUS PAINTERS Цілі: вдосконалювати навички вживання Past Perfect and Past Perfect Continuous і навички вимови, аудіювання, читання й письма; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів;
Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати відповідальне ставлення до довкілля. Procedure 1.Warm-up Do the quiz 1) Most of the trash your family throws away each
II семестр UNIT 8. SAVE YOUR PLANET! LESSON 84 RAINFOREST DESTRUCTION. ANIMALS IN DANGER Цілі: вдосконалювати навички вживання нових лексичних одиниць і навички читання, аудіювання й усного мовлення; розвивати мовленнєву реакцію й пізнавальні інтереси
ТЕМА IV “БУДЬМО ГРОМАДЯНАМИ” УРОК 25 Якою є мораль демократичного громадянського суспільства. Тема. Якою є мораль демократичного громадянського суспільства. Мета: дати визначення ключових понять уроку; з’ясувати, чому людина є найвищою цінністю демократичного суспільства, чому
Тема І. Прагнімо вершин добра УРОК 6 Що означає бути справедливим. Тема. Що означає бути справедливим. Мета: сформувати уявлення про справедливість; навчити оцінювати події в навколишньому світі та власному житті з позицій справедливості; формувати
Цілі: вдосконалювати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички аудіювання, читання й усного мовлення; розвивати логічне мислення; виховувати відповідальне ставлення до вибору майбутньої професії, а також загальну культуру учнів. Procedure 1.Warm-up 1) At what
II Семестр UNIT 3. BOOKS AND WRITERS УРОК 35 Тема. A Trip to the Library. Reported Speech (Orders and Instructions) Мета: вдосконалювати навички аудіювання, читання, усного й писемного мовлення; формувати навички вживання ситуативних і