Правила поведінки за столом

Related posts:

1. САМООБСЛУГОВУВАННЯ. КУЛЬТУРА ХАРЧУВАННЯ. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ЗА СТОЛОМ. СЕРВІРУВАННЯ СВЯТКОВОГО СТОЛУ. СКЛАДАННЯ СЕРВЕТОК Мета: продовжити ознайомлення учнів з культурою харчування, правилами поведінки за столом; навчати правильно розташовувати посуд та столові прибори, відповідно до правил етикету, складати серветки до святкового столу; формувати навички роботи в групах; виховувати культуру та естетичний смак, індивідуальність при виконанні завдань, охайність та творчий підхід до роботи. Обладнання: полотняні та паперові серветки; скатертини; пластиковий столовий […]...
2. ЯК ПОВОДИТИСЯ ЗА СТОЛОМ ЯК ПОВОДИТИСЯ ЗА СТОЛОМ Ти сідаєш за стіл декілька разів на день, щоб поснідати, пообідати, пополуднувати, повечеряти. Кожна людина повинна знати і виконувати правила поведінки за столом. Деякі з них відомі тобі. Чи завжди ти їх дотримуєшся? Отже, правило 1. За столом сиди прямо, не клади на нього ліктів, не гойдайся на стільці. Правило 2. […]...
3. Культура поведінки за столом. Вимова м’яких подовжених звуків у кінці слів перед Урок 29. Культура поведінки за столом. Вимова м’яких подовжених звуків у кінці слів перед – я, – ю Вимовляй правильно. На узліссі дуб розрісся. Як він високо піднісся! А під дубом коник пасся, Од вітрів холодних трясся. Лариса Лужецька ПЕЧИВО Матуся висипала на тарілку печиво. Бабуся весело задзвеніла чашками, запрошуючи на чаювання. Вова й Мишко […]...
4. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ В ГОСТЯХ. ПРАВИЛА ГОСТИННОСТІ Урок 11. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ В ГОСТЯХ. ПРАВИЛА ГОСТИННОСТІ Мета: продовжити формувати уявлення учнів про показники культури людини, про культуру поведінки у гостях, за столом; учити дарувати подарунки, бути гостинними; розширювати знання дітей з гостинного етикету. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Заслуховуються розповіді учнів “Я – вихована людина”. – Пригадайте, як Вінні-Пух […]...
5. Правила поведінки в гостях. Правила гостинності ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙ & 11. Правила поведінки в гостях. Правила гостинності Повтори те, що знаєш Що мав на увазі філософ Конфуцій, коли стверджував: “Усі чесноти мають своїм джерелом етикет”? Поясни значення слова “етикет”. Поділися своїми думками Що таке гостинність? Розкажіть за малюнками, як зустрічають гостей у різних народів. Чи можна вважати гостинність відповідальною справою? н […]...
6. ПРАВИЛА КУЛЬТУРНОЇ ПОВЕДІНКИ & 18. ПРАВИЛА КУЛЬТУРНОЇ ПОВЕДІНКИ Чи потрібні правила поведінки за столом? Чому? Чи потрібні правила поведінки в музеї? Чому? Я хочу дізнатися про правила культурної поведінки. Ти вже знаєш, що всі люди різні – і за зовнішністю, і за характером, і за способом життя, і за звичками. Однак усі вони належать до однієї великої спільноти […]...
7. Правила поведінки в гостях Розділ 2. ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙ & 13. Правила поведінки в гостях Поміркуй! З чого починається похід у гості? Похід у гості починається із запрошення. Відома приказка стверджує, що справжні друзі приходять без запрошення. Може, це й так. Але все-таки приходити в гості, коли тебе не запрошували, некультурно, тому що ти можеш відволікати товариша від якихось […]...
8. Культура поведінки. Правила етикету Мета. Вчити учнів пояснювати, як і чому виник етикет; розкрити зміст поняття “гарні манери”; розвивати вміння обгрунтовувати потребу дотримуватися гарних манер у людських стосунках; наводити приклади гарних і поганих манер; виховувати людяність, доброзичливість, толерантність. Обладнання. Картки для групової та парної роботи, ілюстрації. Зміст уроку I. Організація класу. Домовляємося не шуміти, Руку гарно підіймати. На уроці […]...
9. БЕЗПЕКА ШКОЛЯРА. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ПІД ЧАС МАСОВИХ ШКІЛЬНИХ ЗАХОДІВ Мета. Формувати поняття про правила безпечної поведінки під час масових заходів; вчити учнів діяти у випадках надзвичайних ситуацій, які можуть виникнути в людних місцях, на спортивних змаганнях, у культпоходах, під час відзначення колективних свят, в школі; ознайомити із можливою небезпекою перебування дитини у місцях великого скупчення людей; розвивати поміркованість, розсудливість, почуття відповідальності за свої вчинки […]...
10. Правила шиття Я СВІЙ ОДЯГ ДОГЛЯДАЮ, САМ ГУДЗИКИ ПРИШИВАЮ САМООБСЛУГОВУВАННЯ Правила шиття 1. Сядь правильно. Трохи нахилися вперед. 2. Тримай тканину на відстані 30 см від очей. 3. Правильно вибери довжину нитки. Для цього відміряй нитку ліктем. 4. Правильно всиляй нитку у вушко голки. Стеж, аби вушко голки не було вужчим за товщину нитки. Голку тримай лівою […]...
11. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ В КАБІНЕТІ ХІМІЇ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ В КАБІНЕТІ ХІМІЇ Учні зобов’язані: 1. Входити до кабінету хімії і лаборантської тільки з дозволу вчителя. 2. Входити до кабінету або виходити з нього спокійно, аби ненароком не перекинути хімічного посуду, приладдя чи склянок з реактивами, що стоять на столах. 3. Займати в кабінеті завжди одне й те саме робоче місце, не переходити […]...
12. Культура поведінки. Правила етикету Розділ 2. ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙ & 12. Культура поведінки. Правила етикету Пригадай правила поведінки. Чи завжди ти їх дотримуєшся? Віддавна люди намагалися жити в злагоді та спокої у своїх сім’ях і громадах. Воєн їм вистачало і з ворогами. Тому й придумали правила культурної поведінки. їх дотримання – це ознака порядної цивілізованої людини. Загалом поняття “культура […]...
13. ДІЛОВІ ПАПЕРИ. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ УРОКИ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ Тема 6. ДІЛОВІ ПАПЕРИ. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ПРИГАДАЙМО. Які загальні ознаки офіційно-ділового стилю мовлення? 573 Пригадайте й опишіть ситуацію, коли вам чи вашим рідним (знайомим) доводилося складати якийсь документ (заяву, оголошення, договір, план роботи тощо). Яку роль, на вашу думку, відіграють ділові папери в житті людей? 574 І. Пригадайте, яких правил поведінки мають […]...
14. Я ВИВЧАЮ ПРАВИЛА КУЛЬТУРНОЇ ПОВЕДІНКИ & 19. Я ВИВЧАЮ ПРАВИЛА КУЛЬТУРНОЇ ПОВЕДІНКИ Які правила культурної поведінки порушують діти? До яких наслідків може призвести порушення правил культурної поведінки? Я хочу вивчити правила культурної поведінки в громадських місцях. Розгляньте схему. Розкажіть про види транспорту. Правила поведінки в міському транспорті – Заходь до салону тільки тоді, коли вийдуть усі бажаючі. – Не стій […]...
15. Екскурсія у сад (парк, сквер, ліс). Правила поведінки у природі СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ Урок 29 Тема. Екскурсія у сад (парк, сквер, ліс). Правила поведінки у природі Мета: показати красу природи, значення дерев у природі та житті людей; довести, що в природі не буває випадковостей; навчати розрізняти дерева, листя різних дерев; спонукати учнів до виконання правил поведінки в природі. ХІД ЕКСКУРСІЇ I. Організаційний момент – Як […]...
16. Правила поведінки службовців – МОРАЛЬНА КУЛЬТУРА СПІЛКУВАННЯ ТА СЛУЖБОВИЙ ЕТИКЕТ ЕТИКА ДІЛОВОГО СПІЛКУВАННЯ Лекція 6 МОРАЛЬНА КУЛЬТУРА СПІЛКУВАННЯ ТА СЛУЖБОВИЙ ЕТИКЕТ Правила поведінки службовців На роботі людина проводить більшу частину свого життя, а відтак їй приємніше працювати там, де панує взаємоповага й усі дотримуються етичних норм і правил етикету. У службових стосунках доречною формою спілкування є звертання до всіх на “Ви”. Вихований співробітник зажди пропустить […]...
17. Пожежна безпека, правила поведінки під час пожеж СОЦІАЛЬНА СКЛАДОВА ЗДОРОВ’Я Тема 7 БЕЗПЕКА ЩОДЕННОГО ЖИТТЯ Урок 21 Пожежна безпека, правила поведінки під час пожеж На цьому уроці ви дізнаєтесь: Про необхідність дотримання правил пожежної безпеки; Про невідкладні дії під час пожежі; Про першу допомогу потерпілому під час пожежі. Пригадайте Що ви знаєте про причини виникнення пожеж? Що таке трикутник вогню? Ви вже […]...
18. Правила поведінки в гостях Мета. Ознайомити учнів з правилами поведінки в гостях; вчити їх виконувати ці правила; розширювати знання дітей з гостинного етикету; розвивати навички поведінки в гостях; виховувати культуру поведінки, гостинність. Розвивати пам’ять, мислення; виховувати чуйність, доброзичливість. Обладнання. Картки для групової та парної роботи, ілюстрації. Зміст уроку I. Організація класу. II. Перевірка домашнього завдання. 1. Фронтальне опитування. – […]...
19. Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті. Ознайомлення з обладнанням кабінету хімії та лабораторним посудом ВСТУП & 3. Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті. Ознайомлення з обладнанням кабінету хімії та лабораторним посудом Опанувавши цю тему, ви зможете: – знати й дотримуватися правил поведінки в хімічному кабінеті та правил безпеки; – знати й називати обладнання кабінету хімії та лабораторний посуд; – уміти викопувати найпростіші досліди з речовинами; – уміти користуватися лабораторним […]...
20. ОСНОВНІ ПРАВИЛА ХАРЧУВАННЯ ДОДАТКИ ДОДАТОК 5 ОСНОВНІ ПРАВИЛА ХАРЧУВАННЯ Ніколи Не їжте, якщо вам не хочеться, але не відмовляйтеся від їжі, якщо відчуваєте голод, навіть коли дуже поспішаєте. Не відволікайтеся від їди розмовами, читанням, іграми. Не жуйте на ходу. Не їжте зайвого, навіть якщо страва дуже смачна. Завжди Кладіть у тарілку стільки, скільки зможете з’їсти. З’їдайте все, що […]...
21. Я серед інших. Правила шляхетної поведінки Урок 85. Я серед інших. Правила шляхетної поведінки ЦОКОТУХИ Що за гомін, що за цокіт чути в нашому дворі? Може, раптом дві сороки посварились угорі? Може, десь зустрівши кішку, величезну і Страшну, Дві синички невеличкі розкричались на тину? Чи в горобчиків на ганку бійка сталась голосна? Ні, це Галя і Оксанка розмовляють край вікна! Марійка […]...
22. Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті. Ознайомлення з устаткуванням кабінету хімії і лабораторним посудом ВСТУП Урок 3 Тема. Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті. Ознайомлення з устаткуванням кабінету хімії і лабораторним посудом Цілі уроку: ознайомити учнів з правилами поводження на уроках хімії, під час демонстрацій, лабораторних і практичних робіт, техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті, роботи з лабораторним устаткуванням, з рідкими, твердими й газоподібними речовинами, надання першої […]...
23. ХІМІЧНИЙ КАБІНЕТ, ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ТА БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС РОБОТИ В НЬОМУ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ОБЛАДНАННЯМ ТА ЛАБОРАТОРНИМ ПОСУДОМ ВСТУП & 2. ХІМІЧНИЙ КАБІНЕТ, ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ТА БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС РОБОТИ В НЬОМУ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ОБЛАДНАННЯМ ТА ЛАБОРАТОРНИМ ПОСУДОМ Вивчення параграфа допоможе вам: · називати основне обладнання кабінету хімії і лабораторний посуд; · знати і розуміти правила безпеки під час роботи в хімічному кабінеті Вивчаючи речовини та їх властивості, хіміки виконують різноманітні досліди. Це […]...
24. ПРАВИЛА БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ НА ВУЛИЦІ. ЯК ЗНАЙТИ ВИХІД З НЕПЕРЕДБАЧЕНИХ СИТУАЦІЙ Урок 21. ПРАВИЛА БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ НА ВУЛИЦІ. ЯК ЗНАЙТИ ВИХІД З НЕПЕРЕДБАЧЕНИХ СИТУАЦІЙ Мета: ознайомити учнів з правилами безпечної поведінки на вулиці; учити школярів визначати небезпечні для життя і здоров’я місця в мікрорайоні, населеному пункті; розвивати навички безпечної поведінки на вулиці; виховувати обережність, винахідливість, уміння знаходити вихід із небезпечних ситуацій. Обладнання: мікрофон, тест, аркуші паперу […]...
25. Сервірування столу Я СВІЙ ОДЯГ ДОГЛЯДАЮ, САМ ГУДЗИКИ ПРИШИВАЮ САМООБСЛУГОВУВАННЯ Сервірування столу Розглянь малюнок. На ньому зображено правильно сервірований стіл. Згадай вивчене в 1-му класі. Культура самообслуговування включає не лише вміння користуватися столовим приладдям. Обслуговування гостей – не менш важлива й відповідальна справа. Опановуй культуру самообслуговування. У групі Практична робота Сервірування столу Потренуйтеся правильно сервірувати стіл. Перевірте […]...
26. І у будні, і у свята будем стіл сервірувати І у будні, і у свята будем стіл сервірувати У цьому розділі ти – поповниш знання з культури харчування – навчишся вишивати мережку ХАРЧУВАННЯ Культура харчування виявляється в умінні правильно поводитися за столом та сервірувати святковий стіл. Розглянь малюнок. Чи правильно сервіровано стіл? Є різні способи вживання їжі. Більшість американців користується методом зигзагу: їжу розрізують, […]...
27. Екскурсія до водойми (у ліс). Правила поведінки поблизу водойми (у лісі) РІДНИЙ КРАЙ Урок 48 Тема. Екскурсія до водойми (у ліс). Правила поведінки поблизу водойми (у лісі) Мета: систематизувати знання дітей про ліс (у лісі ростуть різні дерева і кущі, трави, гриби; у лісі тихо, повітря свіже; ліс починається узліссям, в лісі є галявини, гущавина); уточнити уявлення про тварин та інших мешканців лісу (у лісі живуть […]...
28. Техніка безпеки при роботі з комп’ютером. Правила поведінки у комп’ютерному класі. Програма “Розверни серветку” Урок 1 Тема. Техніка безпеки при роботі з комп’ютером. Правила поведінки у комп’ютерному класі. Програма “Розверни серветку” Мета. 1. Закріпити знання правил техніки безпеки при роботі з комп’ютером та правил поведінки в комп’ютерному класі, формувати потребу в розумовій роботі, інтелектуальній та творчій активності. 2. Розвивати просторову уяву, логічне мислення, уміння аналізувати послідовність, увагу, спостережливість. 3. […]...
29. Фізика за чайним столом ДОДАТОК РОЗРОБКИ НЕСТАНДАРТНИХ УРОКІВ Цей розділ містить розробки нестандартних уроків із застосуванням інтерактивних методик: це й урок-чаювання, і урок-конференція, і урок-подорож. Основна мета таких уроків – зацікавити учнів, використовуючи ігрову форму, полегшити сприймання нового матеріалу, узагальнити та систематизувати вже вивчений матеріал, а також показати, як застосовуються знання, отримані на уроках фізики, на практиці, у житті. […]...
30. Правила безпечної праці Правила безпечної праці 1. Правила безпечної праці під час практичної роботи 1. Роботу розпочинай лише з дозволу вчителя. 2. Не працюй несправним і тупим інструментом, використовуй інструмент лише за призначенням. 3. Користуйся прийомами роботи з інструментами, як показав учитель. 4. Не носи з собою різальних і колючих інструментів – вони мають бути в шкільній майстерні. […]...
31. СТРАТЕГІЯ ПОВЕДІНКИ. ВРОДЖЕНЕ І НАБУТЕ В ІНДИВІДУАЛЬНОМУ РОЗВИТКУ ПОВЕДІНКИ ТЕМА 3 ПОВЕДІНКА ТВАРИН &44. СТРАТЕГІЯ ПОВЕДІНКИ. ВРОДЖЕНЕ І НАБУТЕ В ІНДИВІДУАЛЬНОМУ РОЗВИТКУ ПОВЕДІНКИ Пригадайте, що таке рефлекс. Що таке подразник? У поведінці тварин, зазвичай, виділяють дві основні складові: вроджену та набуту. Між ними немає чіткої межі: більшість поведінкових реакцій тварин, безсумнівно, містить і вроджені, і набуті елементи. Вродженою поведінкою називають такі форми поведінки, які […]...
32. ФОРМИ ПОВЕДІНКИ ТВАРИН, ІНДИВІДУАЛЬНА ПОВЕДІНКА. ТИПИ ПОВЕДІНКОВИХ РЕАКЦІЙ. ВИДОВА СХИЛЬНІСТЬ ДО ДЕЯКИХ ФОРМ ПОВЕДІНКИ ТЕМА 3. ПОВЕДІНКА ТВАРИН & 39. ФОРМИ ПОВЕДІНКИ ТВАРИН, ІНДИВІДУАЛЬНА ПОВЕДІНКА. ТИПИ ПОВЕДІНКОВИХ РЕАКЦІЙ. ВИДОВА СХИЛЬНІСТЬ ДО ДЕЯКИХ ФОРМ ПОВЕДІНКИ Ви дізнаєтеся про тe, які форми поведінки притаманні тваринам, чим відрізняється поведінка в суспільних і поодиноких тварин, як ті або інші форми поведінки пов’язані із життєдіяльністю певних тварин. З попереднього параграфа ви дізналися, що поведінка […]...
33. Правила догляду за одягом і взуттям Я СВІЙ ОДЯГ ДОГЛЯДАЮ, САМ ГУДЗИКИ ПРИШИВАЮ САМООБСЛУГОВУВАННЯ Правила догляду за одягом і взуттям Щоб одяг служив тобі довше і водночас залишався красивим, обов’язково слід дотримуватися основних правил догляду за ним: – Тримай одяг у чистоті. Дотримуйся вимог щодо прання одягу з різних видів тканин. – Вчасно прасуй одяг. – Знявши одяг, складай його або […]...
34. Культура поведінки ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙ & 9. Культура поведінки Повтори те, що знаєш Які правила поведінки ти виконуєш як учень? Які правила поведінки ти виконуєш як молодший член сім’ї? Які правила поведінки ти виконуєш у транспорті як пасажир? Поділися своїми думками Розкажи за малюнками, які правила поведінки порушують діти. До чого це призводить? – Прочитайте оповідання Василя […]...
35. ПРАВИЛА ГОСТИННОСТІ ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙ ПРАВИЛА ГОСТИННОСТІ У гості йдуть, щоб гарно провести час. І господар має про це подбати: прибрати; гарно одягнутися; продумати, чим пригостити друзів, як організувати дозвілля. З гостями треба бути доброзичливим, до всіх ставитися з повагою. Якщо в гості прийшов ти, то дотримуйся таких правил: будь привітним; не накидайся одразу на їжу; не […]...
36. Зміст і види девіантної поведінки особистості – ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ ОСОБИСТОСТІ ПСИХОЛОГІЯ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ РОЗДІЛ 1 ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ ОСОБИСТОСТІ Тема 1. Зміст і види девіантної поведінки особистості – Поняття про девіантну поведінку. – Прояви девіантної поведінки особистості. – Види девіантної поведінки. – Стадії і рівні прояву девіантної поведінки. Поведінку особистості загалом можна розглядати як взаємодію з довкіллям, опосередковану її зовнішньою і внутрішньою активністю у […]...
37. Чинники девіантної поведінки особистості – ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ ОСОБИСТОСТІ ПСИХОЛОГІЯ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ РОЗДІЛ 1 ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ ОСОБИСТОСТІ Тема 2. Чинники девіантної поведінки особистості – Соціальні чинники девіантної поведінки. – Соціально-психологічні чинники девіантної поведінки. – Педагогічні чинники девіантної поведінки особистості. – Індивідуально-психологічні чинники девіантної поведінки особистості. Можна виокремити декілька основних теоретичних підходів до пояснення причин девіантної поведінки. Так, відповідно до психоаналітичного підходу, девіантна […]...
38. ПРАВИЛА КОРИСТУВАННЯ ВОДОГОНОМ, ТЕПЛОВИМИ МЕРЕЖАМИ Розділ 4. Соціальна складова здоров’я ТЕМА 2. БЕЗПЕКА В ПОБУТІ І НАВКОЛИШНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ БЕЗПЕКА В ПОБУТІ “Мій дім – моя фортеця”. Усі знають цей вислів. Але чи замислюються, що іноді у “фортеці” людям загрожують небезпеки? Сучасні будинки в містах і селах обладнано водогоном, електропостачанням, опаленням тощо. Щоб життя було комфортним, люди користуються побутовими приладами. Треба […]...
39. Поглиблення знань про культуру мовлення. Вправляння в етиці мовленнєвої поведінки. Складання діалогу “У магазині” Урок 17 Тема. Поглиблення знань про культуру мовлення. Вправляння в етиці мовленнєвої поведінки. Складання діалогу “У магазині” Мета: активізувати отримані знання з мовної культури, уміння застосовувати їх у житті; розвивати усне мовлення дітей, уміння працювати самостійно і в парі; виховувати культуру мовленнєвого спілкування, повагу і любов до матері. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Актуалізація […]...
40. КУЛЬТУРА ПОВЕДІНКИ Урок 9. КУЛЬТУРА ПОВЕДІНКИ Мета: формувати навички культурної поведінки; виховувати повагу до однолітків, людей старшого віку; вчити доречно вживати слова етикету; виховувати бажання дотримувати встановлених норм та правил етикету. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Робота в парах Учні ставлять складені запитання за темою попереднього уроку. 2. Гра “Незакінчене речення” – […]...