Буква ъ
Урок 35 Буква ъ Учимся правильно произносить и писать слова с ъ 249. Почитай вслед за учителем стихотворение-шутку. Правильно выговаривай звуки в выделенных словах. Мягкий знак и твердый знак разговаривали так: – Сколько я
Склонение имен существительных. Разносклоняемые существительные. Падежи имен существительных
МОРФОЛОГИЯ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ §15 Склонение имен существительных. Разносклоняемые существительные. Падежи имен существительных 126 Анализ теоретического материала 1. Используя материалы таблицы на с. 42, измените по падежам слова: книга (по образцу слова игра), стол (по
Главные и второстепенные члены предложения
4 класс Предложение Главные и второстепенные члены предложения ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ 1. Поставить вопросы к главным и второстепенным членам выделенных предложений. ЦЕЛЕБНЫЕ ПОЛЯНЫ Вокруг нашего поселка много целебных трав. Сначала ребята пошли в аптеку. Там
СРЕДСТВА СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИИ И ЧАСТЕЙ ТЕКСТА
РЕЧЬ ТЕКСТ § 51. СРЕДСТВА СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИИ И ЧАСТЕЙ ТЕКСТА – Предложения, составляющие текст, связаны между собой по смыслу и грамматически. Связь частей текста достигается при помощи различных средств связи, в роли которых чаще
Улица и двор. Домашние животные
Урок 66 Улица и двор. Домашние животные Узнаем больше о домашних животных 467. Прочитай скороговорку и научись быстро ее проговаривать. Громко лает пес (Т, т)резор. Во дворе у нас раздор. Петухи с гусем дерутся.
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК ХРАНИТЕЛЬНИЦА МОРАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ
Урок 58. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК ХРАНИТЕЛЬНИЦА МОРАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ Узнаем о художественной литературе кик хранительнице моральных (нравственных1) ценностей 372. Прочитай. Как ты понимаешь эти пословицы? 1. Кто много читает, тот много знает. 2. Книга мала,
ХОРОШИЕ ПОСТУПКИ
ВСТРЕЧАЕМ ВЕСНУ ХОРОШИЕ ПОСТУПКИ К какому рисунку какие слова относятся? Составь с ними предложения, объедини их в связное высказывание так, чтобы его можно было озаглавить “Доброе дело само себя хвалит”. Подул ветер; весело разговаривали;
Повторение изученного
МОРФОЛОГИЯ ТИПЫ И СТИЛИ РЕЧИ § 61 Повторение изученного Темы мини-проектов на уроке 1. Составить проект наглядных пособий по выбранной самостоятельно или указанной учителем теме. 2. Составить проект настольной игры по выбранной самостоятельно или
НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОСТЮМ. КУЛЬТУРА ВНЕШНЕГО ВИДА ЧЕЛОВЕКА
Урок 30. НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОСТЮМ. КУЛЬТУРА ВНЕШНЕГО ВИДА ЧЕЛОВЕКА Углубляем знания о национальной одежде; о культуре внешнего айда человека 180. Прочитай и спиши пословицу. Поясни ее смысл. Встречают по одежке, провожают по уму. 181. Послушай
ПОДРОБНЫЙ ПЕРЕСКАЗ ТЕКСТА-ПОВЕСТВОВАНИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ОПИСАНИЯ
Урок 14. ПОДРОБНЫЙ ПЕРЕСКАЗ ТЕКСТА-ПОВЕСТВОВАНИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ОПИСАНИЯ Учимся подробно пересказывать текст-повествование, с элементами описания 81. Отгадай загадку. Курнос пес, низок, кривоног. Породу как зовут? Что содержится в загадке? Помогло ли это отгадать ее?