Розподіл галактик у Всесвіті

Related posts:

1. Закон Габбла §15.Будова Всесвіту 6. Закон Габбла У 1929 р. американський астроном Е. Габбл досліджував спектри галактик і звернув увагу на те, що лінії поглинання у всіх спектрах зміщені в червоний бік. Згідно з ефектом Допплера, це свідчить про те, що всі галактики від нас віддаляються. Крім того, за допомогою величини зміщення спектральних ліній можна визначити швидкість, […]...
2. Червоне зміщення в спектрах галактик ФІЗИКА Частина 4 ОПТИКА. СПЕЦІАЛЬНА ТЕОРІЯ ВІДНОСНОСТІ Розділ 14 ШВИДКІСТЬ ПОШИРЕННЯ СВІТЛА. ОСНОВИ СПЕЦІАЛЬНОЇ ТЕОРІЇ ВІДНОСНОСТІ 14.14. Червоне зміщення в спектрах галактик У 1919 р. англійський вчений В. Слайфер, виходячи з ефекту Доплера, зробив відкриття, яке привело до зовсім нових уявлень про Всесвіт (маємо на увазі астрономічний Всесвіт). Його вимірювання червоних зміщень у спектрах ряду […]...
3. Великий Вибух та вік Всесвіту § 16. Еволюція Всесвіту 1.Великий Вибух та вік Всесвіту Астрономічні дослідження, що проводились у XX ст., допомогли астрономам збагнути розлітання галактик, яке свідчить про те, що сам Всесвіт не залишається сталим у часі – він змінює свої параметри. Якщо відстань між галактиками зараз збільшується, то раніше вони розташовувались ближче одна до одної. За допомогою сталої […]...
4. Найближчі сусіди Галактики §15.Будова Всесвіту 4.Найближчі сусіди Галактики Спостерігаючи інші галактики, астрономи звернули увагу на те, що не всі вони мають спіральну структуру. За зовнішнім виглядом існують три типи галактик – спіральні, еліптичні та неправильні. Наша Галактика, так само як і галактика в сузір’ї Андромеди М3 1, належить до спіральних. Вони мають схожий вигляд, майже однакові розміри і […]...
5. Центр Галактики §15.Будова Всесвіту 2. Центр Галактики Центр Галактики розташований у напрямку сузір’я Стрільця, але ця область захована від нас величезними хмарами пилу, який поглинає випромінювання у видимій частині спектра (рис. 15.4). У центрі Галактики розміщене ядро діаметром 1000 – 2000 пк. Існує гіпотеза, що у ядрі Галактики розташовується чорна діра з масою у мільйони разів більшою, […]...
6. Будова Галактики §15.Будова Всесвіту 1. Будова Галактики Зорі в Галактиці утворюють певні системи, які тривалий час існують у спільному гравітаційному полі. Більшість зір рухається у подвійних та кратних системах, у яких компоненти обертаються навколо спільного центра мас подібно до обертання планет Сонячної системи. Найчисельніші системи об’єднання зір налічують сотні тисяч об’єктів – це зоряні скупчення та асоціації. […]...
7. Головні ери в історії Всесвіту § 16. Еволюція Всесвіту 2.Головні ери в історії Всесвіту Всесвіт на початку існування мав настільки маленькі розміри, що тоді не було ні галактик, ні зір і навіть ще не існували елементарні частинки. Густина та температура новонародженого Всесвіту. Великий Вибух – процес, що відбувся під час зародження Всесвіту, коли почалося загадкове розширення космічного простору й утворення […]...
8. Моделі Всесвіту §15.Будова Всесвіту 7. Моделі Всесвіту Для побудови моделі Всесвіту необхідно дати відповідь на таке запитання: “Чи має Всесвіт якусь межу у просторі?”. Нескінченний і безмежний у просторі та часі Всесвіт привертає до себе увагу тим, що він не має країв і містить нескінченну кількість зір та галактик. Але в такому вічному та безмежному Всесвіті виникають […]...
9. Наша космічна адреса § 1. Що вивчає астрономія 3. Наша космічна адреса Ми живемо на Землі – одній із планет, що належать до Сонячної системи. Ці планети рухаються по своїх орбітах навколо Сонця. Більшість планет (крім Венери і Меркурія) мають супутники, які обертаються навколо своєї планети. До Сонячної системи крім Сонця і планет із супутниками входять також сотні […]...
10. Реліктове фонове випромінювання § 16. Еволюція Всесвіту 3. Реліктове фонове випромінювання Ті кванти електромагнітного випромінювання, що відірвалися від елементарних частинок в еру випромінювання, доходять до нас з усіх боків і відповідають електромагнітному випромінюванню чорного тіла з температурою 2,7 К (рис. 16.1). На початку існування кванти мали велику енергію, тому випромінювання відбувалося у високочастотній частині спектра електромагнітних хвиль у […]...
11. Обертання зір у Галактиці §15.Будова Всесвіту 3. Обертання зір у Галактиці Сонце розташоване поблизу площини Галактики на відстані 25000 св. років від її ядра. Вектор швидкості Сонця відносно найближчих зір спрямований до сузір’я Геркулес. Разом з усіма сусідніми зорями Сонце обертається навколо ядра Галактики зі швидкістю 250 км/с. Період обертання Сонця навколо ядра називається галактичним роком, який дорівнює 250000000 […]...
12. Майбутнє Всесвіту § 16. Еволюція Всесвіту 4. Майбутнє Всесвіту Гравітаційна взаємодія речовини в майбутньому може зменшити швидкість розширення Всесвіту. Виявляється, якщо середня густина Всесвіту має критичне значення 510-27 кг/м3, а стала Габбла Н = 70 км/(с-Мпк), розширення може відбуватися вічно. Розрахунки показують, що майбутня доля нашого Всесвіту залежить від значення справжньої середньої густини щодо критичної густини р0 […]...
13. Чумацький Шлях ВСЕСВІТ І СОНЯЧНА СИСТЕМА &11. Чумацький Шлях – наша Галактика. Сучасні уявлення про Всесвіт Пригадай! Які космічні тіла утворюють Сонячну систему? Що таке зоря? Чи доводилось тобі бачити на нічному небі бліду туманну смугу? Це видима частина нашої Галактики – велетенської зоряної системи (мал. 22 а). Вона утворена скупченням більш як 200 мільярдів зір. До […]...
14. Всесвіт та його складові РОЗДІЛ ІІ ВСЕСВІТ § 23. Всесвіт та його складові Вивчення параграфа допоможе вам: – пояснювати, що таке Всесвіт; – наводити приклади небесних тіл, що складають Всесвіт; – оцінювати розміри Всесвіту; – характеризувати місце людини у Всесвіті, оцінювати значення Всесвіту. Під Всесвітом розуміють нескінченну кількість небесних тіл та їх систем, що рухаються і розвивався у безмежному […]...
15. Поняття про Всесвіт Географія Загальна географія Земля в космічному просторі Поняття про Всесвіт Із давніх часів люди припускали можливість існування безлічі світів, схожих на наш. Саме тоді весь світ дістав назву Всесвіту, або Космосу. Всесвіт складається з великої кількості зоряних світів – галактик. Галактики – “позагалактичні туманності” – величезні зоряні системи, які містять також міжзоряний газ і пил. […]...
16. Розподіл населення за віком Додаток Таблиця 6 Розподіл населення за віком Розподіл населення за віком на початок року, тис. осіб У тому числі у віці: 0-14 років 15-24 років 25-44 років 45-64 років 65 і понад років 1990 51556,5 11084,2 6935,2 14513,2 12849,3 6174,6 1991 51623,5 11029,5 7002,9 14764,5 12497,5 6329,1 1992 51708,2 10951,4 7055,0 14879,3 12314,3 6508,2 1993 […]...
17. Галактики – Небесні тіла Природознавство Всесвіт як середовище життя людини Небесні тіла Галактики Галактики – це гігантські зоряні системи (до сотень мільярдів зір). Наша Галактика називається Чумацький Шлях....
18. Розподіл електричних зарядів у просторі ФІЗИКА Частина 3 ЕЛЕКТРИКА І МАГНЕТИЗМ Розділ 8 ЕЛЕКТРИКА 8.4. Розподіл електричних зарядів у просторі Нерухомі електричні заряди розміщуються в просторі або дискретно – в окремих точках, або неперервно – вздовж якоїсь лінії, на поверхні якого-небудь тіла, або, нарешті, в якомусь об’ємі. Для випадку неперервного розподілу електричних зарядів вводиться поняття густини зарядів. При неперервному розподілі […]...
19. Предмет астрономії § 1. Що вивчає астрономія 1. Предмет астрономії Назва астрономія походить з грецької мови (astron – зоря, nomos – закон), тобто це наука, яка вивчає закони зір. Зараз відомо, що у Всесвіті крім зір (рис. 1.1) існує ще багато інших космічних тіл та їхніх комплексів – планет, астероїдів, комет, галактик, туманностей. Тому астрономи вивчають усі […]...
20. ЧОМ, ЧОМ, ЧОМ, ЗЕМЛЕ МОЯ МИСТЕЦТВО БЕЗ МЕЖ І КОРДОНІВ УКРАЇНСЬКІ МОТИВИ СИМФОНІЙ ЧОМ, ЧОМ, ЧОМ, ЗЕМЛЕ МОЯ Музика Д. Січинського, слова В. Лебедової 1. Чом, чом, чом, земле моя, Так люба ти мені, Так люба ти мені? Чом, чом, чом, земле моя, Чарує так мене краса твоя? 2. Чим, чим, чим манить мене Пташні твоєї спів, пахучий цвіт лісів? […]...
21. Що вивчає астрофізика? § 6. Методи астрофізичних досліджень 1. Що вивчає астрофізика? Між фізикою та астрофізикою є багато спільного – ці науки вивчають закони світу, у якому ми живемо. Але між ними існує одна суттєва різниця – фізики мають можливість перевірити свої теоретичні розрахунки за допомогою відповідних експериментів, у той час як астрономи в більшості випадків такої можливості […]...
22. ЯК ДОСЛІДЖУЮТЬ ВСЕСВІТ У НАШ ЧАС? Зустріч 9. ЯК ДОСЛІДЖУЮТЬ ВСЕСВІТ У НАШ ЧАС? Мета: розповісти учням, як досліджують Усесвіт у наш час; розвивати вміння порівнювати і робити висновки; виховувати охайність під час письмової роботи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Відповіді на запитання рубрики “Запитання і завдання для тих, хто прагне розуміти природу” (с. 34) 2. […]...
23. Розподіл сонячного світла і тепла на поверхні Землі РОЗДІЛ ІІІ ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ ТЕМА 1 Земля як планета § 29. Розподіл сонячного світла і тепла на поверхні Землі Вивчення параграфа допоможе вам: – дізнатися про розподіл світла і тепла на Землі; – зрозуміти, чому протягом року змінюється висота Сонця над горизонтом; – з’ясувати, яка залежність існує між висотою Сонця над горизонтом […]...
24. Небесна сфера § 2. Основи практичної астрономії 1.Небесна сфера Під час спостережень за зорями нам здається, що всі небесні світила розташовані на однаковій відстані, ніби світять на поверхні велетенської сфери, у центрі якої розташований спостерігач. Нині відомо, що зорі та планети перебувають на різних відстанях від Землі (рис. 2.1, 2.2), а наша планета не розміщується у центрі […]...
25. Трудові ресурси: їх розподіл і якість Розділ 1. ЗАГАЛЬНА ЕКОНОМІКО-ГЕОГРАФІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА СВІТУ ТЕМА 4. ГЕОГРАФІЯ НАСЕЛЕННЯ § 28. Трудові ресурси: їх розподіл і якість Трудові ресурси та економічно активне населення. Термін “трудові ресурси” в економічній і географічній науці використовують для позначення тієї частки населення країни, яка має необхідний фізичний розвиток, розумові здібності і знання, що дають змогу брати участь у суспільно-корисній […]...
26. КЛІМАТОТВІРНІ ЧИННИКИ. РОЗПОДІЛ СОНЯЧНОЇ ЕНЕРГІЇ НА ЗЕМЛІ. ЗАКОНОМІРНОСТІ ЗМІНИ ТЕМПЕРАТУРИ ПОВІТРЯ І ПОВЕРХНЕВИХ ВОД ОКЕАНІВ Мета: – актуалізувати знання про клімат, основні кліматичні показники; сформувати загальні уявлення про основні кліматотвірні чинники; сприяти розумінню ролі сонячної радіації та підстильної поверхні у формуванні клімату; продовжити формування умінь та навичок працювати з тематичними картами атласу з метою встановлення та пояснення природних закономірностей; – розвивати вміння виділяти головне, суттєве в навчальному матеріалі; порівнювати, узагальнювати […]...
27. Розподіл сонячного тепла і світла. Теплові пояси ІІ СЕМЕСТР РОЗДІЛ І ІІ Географічна оболонка та її складові Тема 2. Атмосфера Урок 35. Розподіл сонячного тепла і світла. Теплові пояси Мета: ввести поняття “ізотерма”; познайомити учнів з тропіками, полярними колами; дати уявлення про теплові пояси Землі, їх розташування; розвивати вміння складати характеристики теплових поясів Землі, логічне мислення, пам’ять; формувати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; […]...
28. Проблеми контактів із позаземними цивілізаціями § 17. Життя у Всесвіті 3. Проблеми контактів із позаземними цивілізаціями Контакти між цивілізаціями перш за все означають обмін інформацією. Якщо у Всесвіті існують інші цивілізації і вони мають певний обсяг інформації щодо своєї частини Галактики, то обмін інформацією між ними може привести до загального зростання інформації, тому такий процес, згідно з теорією біологічної еволюції, […]...
29. КЛІМАТОТВІРНІ ЧИННИКИ. РОЗПОДІЛ СОНЯЧНОЇ ЕНЕРГІЇ НА ЗЕМЛІ. ВПЛИВ ПІДСТИЛЬНОЇ ПОВЕРХНІ НА КЛІМАТ. ЗАКОНОМІРНОСТІ ЗМІНИ ТЕМПЕРАТУРИ ПОВІТРЯ І ПОВЕРХНЕВИХ ВОД ОКЕАНІВ Мета: Навчальна: повторити й удосконалити систему знань про атмосферні процеси, що визначають клімат на Землі, сформувати стійке розуміння кліматотвірних чинників, удосконалити знання про закономірності розподілу сонячної енергії на Землі, визначити особливості температурного режиму повітря й поверхневих вод океану залежно від географічної широти та типу підстильної поверхні; Розвивальна: удосконалювати уміння працювати з картами, розвивати пізнавальний інтерес […]...
30. КУДИ ВЕДЕ ЧУМАЦЬКИЙ ШЛЯХ? Зустріч 8. КУДИ ВЕДЕ ЧУМАЦЬКИЙ ШЛЯХ? Мета: розширити уявлення учнів про будову Всесвіту; вчити характеризувати Чумацький Шлях як нашу Галактику; продовжити формування інтелектуальних умінь: аналізувати, порівнювати, узагальнювати і систематизувати; розвивати творчу ініціативу; виховувати інтерес до навчання. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Відповіді на запитання рубрики “Запитання і завдання для тих, […]...
31. Розподіл Розподіл – одна із стадій суспільного відтворення, з’єднуюча ланка між виробництвом і споживанням. В процесі Р. встановлюються пропорції, частки учасників виробничого процесу в реалізації і використанні сукупного суспільного продукту взагалі і національного доходу зокрема. Р. передує виробництво, оскільки розподіляти можна лише те, що вироблено. Кінцевим результатом суспільного виробництва є національний доход, який і підлягає Р. […]...
32. Розподіл прибутку Фінансовий ринок СЛОВНИК ФІНАНСОВИХ ТЕРМІНІВ Розподіл прибутку – розподіл чистого прибутку акціонерного товариства на дивіденди, що належить виплатити акціонерам товариства, виплату бонусів і капіталізацію прибутку....
33. Розподіл прибутку Розподіл прибутку – спрямування окремих частин прибутку різним суб’єктам, залежно від наявних у них засобів виробництва, влади та співвідношення приватних, колективних і суспільних потреб та інтересів. Р. п. здійснюється передусім між державою, з одного боку, і підприємствами, фірмами, компаніями, з іншого, що фіксується у чинному законодавстві певної країни. Загалом процес Р. п. охоплює етапи розподілу […]...
34. Зрівняльний розподіл Зрівняльний розподіл – розподіл суспільного продукту між класами, соціальними верствами, прошарками та окремими особами, що характеризується відсутністю суттєвої диференціації в доходах залежно від кількості та якості праці. З. р. матеріальних благ переважав у первісному суспільстві, значною мірою був поширений і в СРСР. Наростання, особливо у 70 – 80-ті, зрівняльних тенденцій у розподілі значною мірою зумовлювалось […]...
35. Розподіл функціональний Розподіл функціональний – розподіл національного багатства, передусім національного доходу в капіталістичному суспільстві залежно від власності та влади і факторів виробництва. Такими факторами Ж. Б. Сей першим назвав землю, працю і капітал, стверджуючи при цьому, що власники кожного з цих факторів (землевласники, наймані працівники і капіталісти) отримують справедливу частку національного доходу залежно від внеску кожного з […]...
36. Розподіл праці Розподіл праці – відокремлення якісно та сутнісню відмінних видів праці за певними критеріями у процесі виробництва, що здійснюється здебільшого у межах одиничного поділу праці. Такими критеріями є функціональний (виконання функцій управління, контролю та безпосереднього впливу на предмети праці тощо); професійний (спеціалізація працівників на різних видах трудової діяльності); кваліфікаційний (виконання робіт різної складності) та ін. Сутнісна […]...
37. РОЗПОДІЛ ПРЕДМЕТІВ ЗА ГРУПАМИ Мета: закріпити навички письма вивчених букв; удосконалювати навички звуко – буквеного аналізу слів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати увагу при списуванні з друкованого шрифту. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Повідомлення теми та мети уроку 2. Мовні ігри 1) Гра “Зцілення слів”. На картках – слова із пропущеними апострофом або буквосполученнями […]...
38. Розподіл електронів в атомі Хімія підготовка до ЗНО та ДПА Комплексне видання ЧАСТИНА І ЗАГАЛЬНА ХІМІЯ БУДОВА АТОМА Розподіл електронів в атомі Місткість орбіта лей На кожній орбіталі максимально можуть розміститися два електрони, які мають однакову енергію, але відрізняються особливою властивістю – спіном. Спін електрона – це його внутрішня властивість, що характеризує відношення електрона до магнітного поля. Одна орбіталь […]...
39. Розподіл національного доходу Розподіл національного доходу – система відносин економічної власності між найманими працівниками, капіталістами і землевласниками з приводу привласнення новоствореної вартості. Формами реалізації цих відносин є привласнення заробітної плати найманими працівниками, прибутку – промисловими і торговельними капіталістами, ренти – земельними власниками, відсотка – позичковими капіталістами, дивідендів – різними верствами населення, насамперед власниками засобів виробництва. Привласнення (отримання) заробітної […]...
40. АНАЛІЗ, РОЗПОДІЛ, КЛАСИФІКАЦІЯ ІНФОРМАЦІЙНІ ДЖЕРЕЛА ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ПРОЕКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ 5. Аналіз існуючих виробів і визначення завдань проекту 5.2.АНАЛІЗ, РОЗПОДІЛ, КЛАСИФІКАЦІЯ – МЕТОДИ РОЗУМОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИНАХІДНИКА Як ми вже згадували вище, не кожна людина здатна утримувати всю інформацію про об’єкт проектування. Тому вчені досить часто вдаються до класифікації технічних об’єктів, намагаються систематизувати їх у певній послідовності з […]...