Головна ⇒ 📌Плани-конспекти уроків по англійській мові ⇒ Шкільне свято
Шкільне свято
Unit 3. APPEARANCE
Lesson 6
Тема. Шкільне свято
Мета:
Навчальна: практикувати всі види мовленнєвої діяльності, ознайомити з новими лексичними одиницями, учити вести бесіду, слухати співрозмовника;
Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам’ять, спостережливість, удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, усні комунікативні уміння з опорою на наочність;
Виховна: виховувати загальну культуру спілкування учнів, зацікавити в розширенні своїх знань.
Обладнання: таблиця й картки на тему “Мій одяг”.
Хід
WARM-UP
1. Play one or two rounds of the Spelling Shark with any new words from the previous lesson.
PRESENTATION
2. Listen and repeat (p. 54, ex. 1).
Teach and then drill the new words shown in the pictures. Say a word and point at the picture. Pupils listen and repeat several times.
Pupils take turns to read out the words. Point at their clothes. Help them with pronunciation.
Use the new words in the structure “This is…. These are…”
3. Work in groups. Act out (p. 54, ex. 2).
Ask a few questions in English about the picture: “Who’s the woman? What’s
Her name? How many children can you see? What colour is the umbrella? Who has got a hat? What colour is it?” etc.
Dialogue: In pairs, pupils read and practice the story.
One or two pairs act out the dialogue.
4. Read the rule “Possessive Case”.
Point out the form and meaning of the possessive singular “_’s”, using the pupils’ possessions in the classroom as examples: “This
Then read the rule from the book.
PRACTICE
5. Look and say (p. 55, ex. 3).
Drill the possessive case singular “_’s” and the new words several times: “Look at Dan. Dan has got a hat and boots. This is Dan’s hat and these are Dan’s boots.” Pupils take turns to describe other children in the same way, using pictures.
EXTRA
Collect one possession from each pupil.
Take turns to name each one: “Ann’s rubber”, etc. Put all the objects in a pile on the table.
Teach the question “Whose…? Whose pen is it?” Drill the question several times.
Pupils take turns to come up to the board and take guesses about the objects or ask questions: “Whose rubber is it? Is this Max’s pen?”
READING AND WRITING
6. Write (p. 55, ex. 4).
Write an example on the board.
Read the dialogue.
Complete the sentences. Write them on the board.
Read in pairs and check the pronunciation of the words.
ENDING THE LESSON
7. Speak English (p. 55, ex. 5).
Stick some pupils’ photos to the board.
Ask a pupil to come up to the board and describe who he sees in the photo.
HOME WORK
Bring another photo and describe it.
Revise (p. 55, ex. 3).
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...Related posts:
- Сімейне свято Unit б. I LIKE HOLIDAYS Lesson 2 Тема. Сімейне свято Мета: Навчальна: практикувати всі види мовленнєвої діяльності, ознайомити з новими лексичними одиницями; Розвивальна: розвивати інтелектуальні та пізнавальні здібності, різні типи пам’яті – слухову, зорову, оперативну, тривалу, увагу, уяву, учити працювати в парі, групі, логічно висловлювати думку, формувати почуття гордості за свою сім’ю; Виховна: виховувати дбайливе […]...
- У нас свято Lesson 4. У нас свято Мета: – навчальна: презентувати новий лексичний матеріал за підтемами “Покупки”, “Свята та традиції”, практикувати мовні засоби за підтемами “Покупки”, “Свята та традиції”, описувати тазапитувати про повсякденні справи, формування навичок вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання та аудіювання, збільшувати обсяг знань про лінгвістичну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь […]...
- На уроках Unit 7. І AM AT SCHOOL Lesson 6 Тема. На уроках Мета: Навчальна: активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, удосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення; Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам’ять, спостережливість, удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, усні комунікативні вміння з опорою на наочність; Виховна: […]...
- Моє шкільне приладдя Unit 7. І AM AT SCHOOL Lesson 1 Тема. Моє шкільне приладдя Мета: Навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал попередніх розділів, розвивати вміння та навички читання, письма, усного монологічного та діалогічного мовлення; Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам’ять, спостережливість, удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, усні комунікативні уміння з опорою […]...
- Який одяг ти носиш? Unit 3. APPEARANCE Lesson 7 Тема. Який одяг ти носиш? Мета: Навчальна: практикувати всі види мовленнєвої діяльності, вивчити новий вірш, учити вести бесіду, слухати співрозмовника; Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам’ять, спостережливість, удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, усні комунікативні уміння з опорою на наочність; Виховна: виховувати загальну культуру спілкування учнів, зацікавити в розширенні […]...
- Давайте святкувати! Unit б. I LIKE HOLIDAYS Lesson 3 Тема. Давайте святкувати! Мета: Навчальна: практикувати всі види мовленнєвої діяльності, ознайомити з новими лексичними одиницями; Розвивальна: розвивати інтелектуальні та пізнавальні здібності, різні типи пам’яті – слухову, зорову, оперативну, тривалу, увагу, уяву, учити працювати в парі, групі, логічно висловлювати думку, формувати почуття гордості за свою сім’ю, розвивати соціокультурну компетенцію; […]...
- Мій одяг Unit 3. APPEARANCE Lesson 5 Тема. Мій одяг Мета: Навчальна: практикувати всі види мовленнєвої діяльності, ознайомити з новими лексичними одиницями, вивчити новий вірш, учити вести бесіду, слухати співрозмовника; Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам’ять, спостережливість, удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, усні комунікативні уміння з опорою на наочність; Виховна: виховувати загальну культуру спілкування учнів, […]...
- Літо Unit 4. SEASONS AND NATURE Lesson 6 Тема. Літо – яскраве Мета: Навчальна: закріпити вживання лексико-граматичних структур (Present Simple), формувати лексичні навички й навички вимови, удосконалювати навички читання, аудіювання, усного мовлення, вдосконалювати компетенцію усного монологічного мовлення; Розвивальна: зацікавити учнів темою уроку, привернути їхню увагу до повторення лексичних одиниць, передбачених у цьому уроці; допомогти їм бути […]...
- Природа навесні Unit 4. SEASONS AND NATURE Lesson 4 Тема. Природа навесні Мета: Навчальна: практикувати всі види мовленнєвої діяльності, закріпити нові лексичні одиниці, повторити раніше вивчені лексичні одиниці, звуки, граматичні структури, вдосконалювати навички читання та аудіювання; Розвивальна: удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, усні комунікативні вміння з опорою на наочність, узагальнити та систематизувати лексичні одиниці за темами “Пори […]...
- Мій похід до зоопарку Unit 5. ANIMALS Lesson 7 Тема. Мій похід до зоопарку Мета: Навчальна: повторити раніше вивчені лексичні одиниці, використовувати в мові питальні структури з допоміжними дієсловами, модальними дієсловами та дієсловом “to be” які були вивчені раніше, уміння вести бесіду, слухати співрозмовника; Розвивальна: розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, різні типи пам’яті – слухову, зорову, […]...
- Свята Lesson 8. Свята Мета: – навчальна: презентувати новий лексичний матеріал за темами “Свята і традиції”, “Я, моя сім’я і друзі”, практикувати мовні засоби за підтемою “Я, моя сім’я і друзі”, описувати та запитувати про повсякденні справи, формувати навички вживання нових лексичних одиниць, порядкових числівників, вдосконалювати компетенції читання та аудіювання, збільшувати обсяг знань про лінгвістичну специфіку […]...
- Моя шкільна форма Lesson 4. Моя шкільна форма Мета: – навчальна: вивчити нові лексичні одиниці, закріпити вживання лексичних структур у діалогічному мовленні, формувати лексичні навички й навички вимови, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання, усного мовлення, формування навичок вживання нових лексичних одиниць; – розвиваюча: розвивати усні комунікативні уміння з опорою на наочність, узагальнити та систематизувати лексичні одиниці за темами “Я, […]...
- Мій найкращий день Unit б. I LIKE HOLIDAYS Lesson 1 Тема. Мій найкращий день Мета: Навчальна: повторити раніше вивчені лексичні одиниці, закріпити вивчені лексичні одиниці, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення; Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам’ять, спостережливість, удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, усні комунікативні вміння з опорою на наочність; […]...
- Чим ти зараз займаєшся? Lesson 8. Чим ти зараз займаєшся? Мета: – навчальна: закріпити граматичний і лексичний матеріали за підтемою “Розпорядок дня”, “Дозвілля”, “Моє хобі”, практикувати мовні засоби за підтемою “Дозвілля”, “Моє хобі”, формування навичок вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного діалогічного мовлення; – розвиваюча: уважно стежити за презентованою інформацією, ефективно співпрацювати під час парної […]...
- Давай пограємось! Unit 2. LET’S HAVE FUN Lesson 2 Тема. Давай пограємось! Мета: Навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями, учити вести бесіду, слухати співрозмовника; повторити правила читання голосних у закритому складі; Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу й зорову пам’ять, спостережливість, удосконалювати фонетику й артикуляцію звуків, усні комунікативні вміння з опорою на наочність; Виховна: виховувати культуру співбесіди, взаємоповагу, […]...
- Який у тебе портфель? Unit 7. І AM AT SCHOOL Lesson 3 Тема. Який у тебе портфель? Мета: Навчальна: ознайомити з якісними прикметниками, увести їх у мову, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, удосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення; Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам’ять, спостережливість, удосконалювати фонетику та […]...
- На вокзалі Lesson 4. На вокзалі Мета: – навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями за темою “Подорож”, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, описувати когось/щось, виражати своє ставлення до когось/чогось, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення, збільшення обсягу знань про соціокультурну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь будувати своє мовне висловлювання, мовну поведінку адекватно цій специфіці; […]...
- Готуємося до свята Lesson 3. Готуємося до свята Мета: – навчальна: презентувати новий лексичний матеріал за темою “Покупки”, практикувати мовні засоби за темою “Покупки”, описувати та запитувати про повсякденні справи, формування навичок вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання та аудіювання, збільшувати обсяг знань про лінгвістичну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь будувати своє мовне висловлювання, мовну […]...
- Моє улюблене заняття Unit 2. LET’S HAVE FUN Lesson 5 Тема. Моє улюблене заняття Мета: Навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями, повторити раніше вивчені лексичні одиниці, звуки, граматичні структури, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення; Розвивальна: розвивати логічний виклад думок, вміння робити власні висновки, розвивати пізнавальний інтерес в учнів, підтримувати високий рівень […]...
- Біля моря Unit 4. SEASONS AND NATURE Lesson 7 Тема. Біля моря Мета: Навчальна: закріпити вживання лексико-граматичних структур, формувати лексичні навички й навички вимови, удосконалювати навички читання, аудіювання, усного мовлення; формувати навички вживання нових лексичних одиниць, удосконалювати компетенції усного монологічного мовлення; Розвивальна: зацікавити учнів темою уроку, привернути їхню увагу до нових лексичних одиниць, передбачених у цьому уроці; […]...
- Мій домашній улюбленець Unit 5. ANIMALS Lesson 2 Тема. Мій домашній улюбленець Мета: Навчальна: повторити раніше вивчені лексичні одиниці, буквосполучення та їх читання, питальні структури, закріпити вивчені лексичні одиниці та ввести нові, розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, вести бесіду, слухати співрозмовника; Розвивальна: розвивати різні типи пам’яті – слухову, зорову, оперативну, учити працювати у парі, групі, […]...
- Заняття розпочинаються Lesson 5. Заняття розпочинаються Мета: – навчальна, презентувати новий лексичний матеріал за темою “Шкільне життя”, практикувати мовні засоби за темою “Шкільне життя”, формування навичок вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення, збільшення обсягу знань про соціокультурну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь будувати своє мовне висловлювання, мовну поведінку адекватно […]...
- Чим ти займаєшся у вівторок? Lesson 7. Чим ти займаєшся у вівторок? Мета: – навчальна: презентувати новий граматичний матеріал та закріпити лексичний матеріал за темою “Шкільне життя”, практикувати мовні засоби за підтемою “Шкільні предмети”, формування навичок вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення; – розвиваюча: уважно стежити за презентованою інформацією, ефективно співпрацювати під час парної […]...
- Дикі тварини Unit 5. ANIMALS Lesson 5 Тема. Дикі тварини Мета: Навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями, повторити раніше вивчені лексичні одиниці, використовувати в мові питальні структури з допоміжними дієсловами, модальними дієсловами та дієсловом “to be”, які були вивчені раніше, вміння вести бесіду, слухати співрозмовника; Розвивальна: розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, розвивати різні типи […]...
- Наша домівка Lesson 5. Наша домівка – планета Земля Мета: – навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати вміння та навички читання, письма, усного монологічного та діалогічного мовлення, збільшення обсягу знань про соціокультурну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь будувати своє мовне висловлювання, мовну поведінку адекватно цій специфіці; – розвиваюча: розвивати логічне […]...
- Як він / вона виглядає Unit 3. APPEARANCE Lesson 3 Тема. Як він / вона виглядає Мета: Навчальна: вивчити новий вірш, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення; Розвивальна: розвивати усні комунікативні вміння з опорою на наочність; Виховна: виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань, загальну культуру учнів. Обладнання: таблиці “Зовнішність. Частини тіла”, лялька. Хід уроку […]...
- Давайте Знайомитися! Lesson 1. Давайте Знайомитися! Мета: навчальна: презентувати лексичний матеріал за темою “Моя сім’я і друзі”; повторити букви і звуки англійського алфавіту, транскрипційні знаки, повторити мовні вирази знайомства та вітання; повторити раніше вивчені лексичні одиниці, граматичні структури, формувати уявлення про мову як засіб спілкування між людьми; ознайомитися з римами за темами “Знайомство”, “Цифри”, “Алфавіт”; розвиваюча: розвивати […]...
- Англійські домівки Lesson 2. Англійські домівки Мета: – навчальна: презентувати новий лексичний матеріал за темою “Я, моя сім’я та друзі (місце проживання)” та підтемами “Помешкання”, “Дім. Квартира”, практикувати мовні засоби за темами, формувати навички вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного та монологічного мовлення; – розвиваюча: уважно стежити за презентованою інформацією; ефективно співпрацювати під […]...
- Моя сім’я Unit 1. MY FAMILY AND FRIENDS Lesson 5 Тема. Моя сім’я Мета: Навчальна: презентувати новий граматичний і лексичний матеріал за темою “Моя сім’я”; практикувати мовні засоби за темою “Цифри” та “Знайомство”; “Дієслово to be”; Розвивальна: розвивати навички аудіювання, спонтанні відповіді на запитання та швидку реакцію; Виховна: виховувати вміння сконцентруватися, слухати інших, формувати доброзичливу атмосферу в […]...
- У вільний час я люблю Lesson 3. У вільний час я люблю… Мета: – навчальна: презентувати новий граматичний і лексичний матеріали за підтемою “Розпорядок дня”, “Дозвілля”, практикувати мовні засоби за підтемою “Розпорядок дня”, формування навичок вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення; – розвиваюча: уважно стежити за презентованою інформацією, ефективно співпрацювати під час парної та […]...
- Мої однокласники Unit 7. І AM AT SCHOOL Lesson 5 Тема. Мої однокласники Мета: Навчальна: активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, удосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення; Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам’ять, спостережливість, удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, усні комунікативні вміння з опорою на наочність; Виховна: […]...
- Повторення граматики Unit 7. І AM AT SCHOOL Lesson 9 Тема. Повторення граматики Мета: Навчальна: повторити та узагальнити граматичний матеріал, закріпити вживання граматичних структур, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал у мовленні, розвивати вміння та навички читання, письма, усного монологічного та діалогічного мовлення; Розвивальна: розвивати інтелектуальні та пізнавальні здібності, різні типи пам’яті – слухову, зорову, оперативну, тривалу, увагу, уяву, […]...
- Яка сьогодні погода? Lesson 1. Яка сьогодні погода? Мета: – навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями за темою “Природа та довкілля”, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, описувати ко – гось/щось, виражати своє ставлення до когось/чогось, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення, збільшення обсягу знань про соціокультурну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь будувати своє мовне висловлювання, […]...
- У мене щасливе обличчя! Unit 3. APPEARANCE Lesson 1 Тема. У мене – щасливе обличчя! Мета: Навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати вміння й навички читання, письма, усного мовлення; Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам’ять, спостережливість, удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, розвивати усні комунікативні вміння з опорою на наочність; Виховна: виховувати зацікавленість […]...
- Мої улюблені фільми Lesson 9. Мої улюблені фільми Мета: – навчальна: закріпити граматичний і лексичний матеріал за підтемою “Розпорядок дня”, “Дозвілля”, “Моє хобі”, практикувати мовні засоби за підтемою “Дозвілля”, “Моє хобі”, формування навичок вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного діалогічного мовлення; – розвиваюча: уважно стежити за презентованою інформацією, ефективно співпрацювати під час парної та […]...
- У селі Unit 5. ANIMALS Lesson 3 Тема. У селі Мета: Навчальна: повторити раніше вивчені лексичні одиниці, буквосполучення та їх читання, питальні структури, закріпити вивчені лексичні одиниці та ввести нові, розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення, учити вести бесіду, слухати співрозмовника; Розвивальна: розвивати різні типи пам’яті – слухову, зорову, оперативну, учити працювати в парі, групі, […]...
- Моя улюблена іграшка Unit 2. LET’S HAVE FUN Lesson 4 Тема. Моя улюблена іграшка Мета: Навчальна: практикувати всі види мовленнєвої діяльності, ознайомити з новими лексичними одиницями, модальним дієсловом “сап” активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал, розвивати вміння та навички читання, письма, усного мовлення; Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам’ять, спостережливість, удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків; Виховна: виховувати культуру […]...
- У магазині іграшок Lesson 5. У магазині іграшок Мета: – навчальна, презентувати новий лексичний матеріал за підтемою “Покупки”, практикувати мовні засоби за підтемою “Покупки”, описувати та запитувати про повсякденні справи, формування навичок вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання та аудіювання, збільшувати обсяг знань про лінгвістичну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь будувати своє мовне висловлювання, мовну […]...
- Давай грати у комп’ютерні ігри Lesson 7. Давай грати у комп’ютерні ігри Мета: – навчальна: закріпити граматичний і лексичний матеріали за підтемою “Розпорядок дня”, “Дозвілля”, “Моє хобі”, практикувати мовні засоби за підтемою “Розпорядок дня”, формування навичок вживання нових лексичних одиниць, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення; – розвиваюча: уважно стежити за презентованою інформацією, ефективно співпрацювати під час парної […]...
- Чи ти можеш дати мені ручку? Unit 7. І AM AT SCHOOL Lesson 2 Тема. Чи ти можеш дати мені ручку? Мета: Навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал попередніх розділів, розвивати вміння та навички читання, письма, усного монологічного та діалогічного мовлення; Розвивальна: розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам’ять, спостережливість, удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, розвивати усні […]...