ТЕХНОГЕННЕ СЕРЕДОВИЩЕ. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ДОВКІЛЛЯ

Related posts:

1. Екологічні проблеми та їх подолання РОЗДІЛ ІІІ ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ ТЕМА 3. Людина на планеті Земля § 51. Екологічні проблеми та їх подолання Вивчення параграфа допоможе вам: – називати джерела і наслідки забруднення навколишнього середовища; – висловлювати судження щодо необхідності охорони природи. Негативний вплив господарської діяльності людини не залишається безслідним для природи. Людина, як частина природи, сама ж […]...
2. Глобальні екологічні проблеми Розділ 3 ЗЕМЛЯ НАШ СПІЛЬНИЙ ДІМ Тема 2. Економічні проблеми материків і океанів Вивчаючи географію материків і океанів, ви дізналися про численні факти того, як діяльність людини призво­дить до забруднення довкілля, до порушення природної рівноваги і створення нових – антропогенних комплексів у навколишньому світі. Як допомогти природі і що не­обхідно робити, щоб зменшити негативні наслідки […]...
3. Екологічні проблеми на початку XXI ст Тема 6. УКРАЇНА В УМОВАХ НЕЗАЛЕЖНОСТІ § 33. УКРАЇНСЬКЕ НАСЕЛЕННЯ В РОКИ НЕЗАЛЕЖНОСТІ 4. Екологічні проблеми на початку XXI ст. Використання застарілих технологій, зношеного обладнання на численних хімічних, гірничодобувних, металургійних підприємствах зумовлюють підвищену ймовірність виникнення техногенних аварій і катастроф із важкими наслідками для довкілля. Усі ці підприємства мають обмежений час функціонування – 30-50 років. На […]...
4. ЩО ТАКЕ ЕКОЛОГІЯ? СУЧАСНІ ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ СИСТЕМА УРОКІВ З ОСНОВ ФІЛОСОФІЇ УРОК 22 ТЕМА. ЩО ТАКЕ ЕКОЛОГІЯ? СУЧАСНІ ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ Мета: продовжити ознайомлення з поняттям “екологія”, дослідити сучасні екологічні проблеми, спираючись на знання учнів; розвивати вміння аналізувати факти та робити висновки; виховувати екологічну культуру, дбайливе ставлення до навколишнього середовища. Тип уроку: комбінований урок. Форма проведення: захист екологічних проектів. Обладнання: плакати, стіннівки, […]...
5. НАВАНТАЖЕННЯ ТЕХНОГЕННЕ Екологія – охорона природи НАВАНТАЖЕННЯ ТЕХНОГЕННЕ – ступінь впливу техногенних чинників на довкілля. Найбільш негативний вплив на середовище України чинять гірничо-видобувні енергет. підприємства, пром. – територіальні комплекси, пром.-міські агломерації тощо. Основними чинниками антроп. впливу на геол. середовище є скидання стічних вод, викиди твердих та газоподібних речовин в атмосферу, складування твердих відходів, хімізація агр. виробництва, розробка […]...
6. Стан навколишнього середовища та проблеми охорони довкілля Тема 6. УКРАЇНА В УМОВАХ НЕЗАЛЕЖНОСТІ § 33. УКРАЇНСЬКЕ НАСЕЛЕННЯ В РОКИ НЕЗАЛЕЖНОСТІ 1. Стан навколишнього середовища та проблеми охорони довкілля. З часів Російської імперії, а потім і Радянського Союзу за Україною закріпилася спеціалізація постачальника металу, вугілля, зброї та продуктів харчування. Влада постійно вимагала розширення обсягів виробництва й зовсім не турбувалася питаннями збереження та сталого […]...
7. Турбота кожного про довкілля. Я і природа. Я і довкілля ЛЮДИНА В СУСПІЛЬСТВІ & 19. Турбота кожного про довкілля. Я і природа. Я і довкілля Повтори те, що знаєш Закінчи речення. Турбота – це… Мир у родині – це… Поділися своїми думками Порівняй малюнки. Що могло спричинити таку біду? Чи потрібно піклуватися про довкілля? Я хочу дізнатися Як я можу піклуватися про довкілля? Знайди в […]...
8. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ Розділ 1. Загальна економіко-географічна характеристика світу Тема 5. Глобальні проблеми людства § 22. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ Поняття про екологічні проблеми. До екологічних проблем належать такі зміни стану довкілля, які можуть погіршити (прямо або опосередковано) умови життєдіяльності людини. Екологічні проблеми нині поширені практично повсюдно. Це означає, що вони створюють загрозу життєдіяльності не окремим групам людей, а людству […]...
9. Екологічні проблеми. Стихійні явища природи. Національні парки Розділ 2 МАТЕРИКИ Тема 1. Африка §22 Екологічні проблеми. Стихійні явища природи. Національні парки Пригадайте Які зміни відбуваються в оболонках Землі в результаті господарсь­кої діяльності людини? Стихійні явища природи. На Африканському континенті дуже небезпечними для людини є різноманітні явища природи, зокрема тривалі пилові бурі. Залежно від районів формування й напрямку переміщення пилові бурі в Африці […]...
10. НАЦІОНАЛЬНІ ПАРКИ. СТИХІЙНІ ЯВИЩА ПРИРОДИ. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ Розділ II МАТЕРИКИ Урок № 23 Тема. НАЦІОНАЛЬНІ ПАРКИ. СТИХІЙНІ ЯВИЩА ПРИРОДИ. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ Мета: сформувати в учнів систему знань про заповідні території Африки; сформувати уявлення учнів про стихійні природні явища та екологічні проблеми материка; підвести учнів до розуміння чинників екологічних проблем, продовжити формування навичок самостійної навчально-пізнавальної діяльності, роботи з основними та додатковими джерелами географічних […]...
11. Сучасні екологічні проблеми материка. Об’єкти Світової природної спадщини РОЗДІЛ II. МАТЕРИКИ ТРОПІЧНИХ ШИРОТ ТЕМА 2. Південна Америка & 24. Сучасні екологічні проблеми материка. Об’єкти Світової природної спадщини Пригадайте: 1. Коли європейці розпочали активно заселяти Південну Америку? 2. Що таке об’єкти культурної та природної спадщини? Екологічні проблеми. Активна господарська діяльність у Південній Америці розпочалася з XVI ст. у зв’язку з колонізацією материка європейцями. Найбільшими […]...
12. СТИХІЙНІ ЯВИЩА ПРИРОДИ. ЗАПОВІДНИКИ ТА НАЦІОНАЛЬНІ ПАРКИ АФРИКИ. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ УРОК 21. СТИХІЙНІ ЯВИЩА ПРИРОДИ. ЗАПОВІДНИКИ ТА НАЦІОНАЛЬНІ ПАРКИ АФРИКИ. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ Навчальна мета: поглибити та систематизувати знання о природних зонах Африки; сформувати знання про основні природоохоронні території Африки, стихійні явища природи, екологічні проблеми Африки; сприяти розумінню причин виникнення екологічних проблем материка та загострення стихійних явищ; вдосконалювати практичні уміння працювати з картами атласа. Основні поняття: […]...
13. Демографічні, екологічні та енергетичні проблеми людства РОЗДІЛ 4. ЕКОЛОГІЧНІ Й ТЕХНОГЕННІ ПРОБЛЕМИ В ПЕРЕТВОРЮВАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ ГЛОБАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЛЮДСТВА. ПРИРОДООХОРОННІ ТЕХНОЛОГІЇ § 12 Демографічні, екологічні та енергетичні проблеми людства Науково-технічний прогрес зародився тоді, коли людина почала використовувати додаткові види енергії (крім природної сонячної) для своїх потреб. З часом людство, у міру накопичування знань і вмінь, перейшло від еволюції до прогресу, що […]...
14. Екологічні проблеми та їх розв’язки в екології Філософія посбіник Тема 6. ФІЛОСОФІЯ ПРИРОДИ § 2. Сучасна наукова картина світу Екологічні проблеми та їх розв’язки в екології Термін “екологія” вперше вжив у 1866 році німецький природознавець і філософ-позитивіст Ернст Геккель. Це слово має грецьке походження, перша його частина – “ойкос” – означає буквально “дім”. Тобто природа саме в розумінні середовища існування людини та […]...
15. Екологічні права та обов’язки громадян України Частина третя ОСНОВИ ПУБЛІЧНОГО ПРАВА УКРАЇНИ § 19. Екологічне право 2. Екологічні права та обов’язки громадян України. Пригадайте, чи доводилося вам, вашим друзям і родичам користуватися дарами природи, різноманітними природними ресурсами. Життя людини багато в чому залежить від того, що її оточуватиме: яку воду вона питиме, яким повітрям дихатиме, які продукти споживатиме. Адже там, де […]...
16. СУЧАСНІ ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ Й ОХОРОНА НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА Довідник з біології ЗАГАЛЬНА БІОЛОГІЯ ЛЮДИНА І БІОСФЕРА СУЧАСНІ ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ Й ОХОРОНА НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА Еволюція привела до виникнення людського суспільства, яке з наростаючою силою почало впливати на оточуючу його природу й на Землю в цілому. Спочатку цей вплив частіше за все носив негативний характер. Бездумна вирубка лісів по берегах водо­ймищ, розорення річкових заплав призводило […]...
17. Екологічні проблеми атомної енергетики 2-й семестр ЯДЕРНА ФІЗИКА 4. Атомне ядро. Ядерна енергетика Урок 11/58 Тема. Екологічні проблеми атомної енергетики Мета уроку: ознайомити учнів із ситуацією в атомній енергетиці України; розповісти про ядерний паливний цикл і природний радіаційний фон. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. План уроку Контроль знань 8 хв. 1. Що розуміють під активністю радіоактивної речовини? 2. […]...
18. Сучасні екологічні проблеми. Об’єкти Списку світової спадщини ЮНЕСКО РОЗД ІЛ ІІ МАТЕРИКИ ТРОПІЧНИХ ШИРОТ Тема 2. ПІВДЕННА АМЕРИКА & 22. Сучасні екологічні проблеми. Об’єкти Списку світової спадщини ЮНЕСКО Пригадай або здогадайся 1. Які екологічні проблеми характерні для материків Африки та Австралії? 2. Яке значення для людства має занесення до Списку світової спадщини ЮНЕСКО об’єктів природи та культури? Сучасні екологічні проблеми Що відбувається з […]...
19. Стихійні явища природи, екологічні проблеми та природоохоронні території Африки Розділ ІІ. Материки тропічних широт Тема 1. Африка & 17. Стихійні явища природи, екологічні проблеми та природоохоронні території Африки Пригадайте: 1. Які явища природи називають стихійними? Які з них трапляються у вашій місцевості? 2. Що таке екологічні проблеми? Як ви розумієте це поняття? 3. Які ви знаєте природоохоронні території в Україні? Стихійні явища природи в […]...
20. ЕКОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ. СЕРЕДОВИЩЕ ІСНУВАННЯ, ПРИСТОСУВАННЯ ОРГАНІЗМІВ ДО СЕРЕДОВИЩА ІСНУВАННЯ. БІОЛОГІЧНІ АДАПТИВНІ РИТМИ ОРГАНІЗМІВ Тема. ПОПУЛЯЦІЯ, ЕКОСИСТЕМА, БІОСФЕРА УРОК 28. ЕКОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ. СЕРЕДОВИЩЕ ІСНУВАННЯ, ПРИСТОСУВАННЯ ОРГАНІЗМІВ ДО СЕРЕДОВИЩА ІСНУВАННЯ. БІОЛОГІЧНІ АДАПТИВНІ РИТМИ ОРГАНІЗМІВ Цілі уроку: розглянути основні екологічні чинники, проаналізувати пристосованість організ­мів до середовища існування, визначити основні адаптивні біологічні ритми орга­нізмів; розвивати вміння аналізу й син­тезу матеріалу; виховувати раціональне ставлення до природи. Обладнання й матеріали: таблиці або слайди презентації […]...
21. ОПТИМІЗАЦІЯ ДОВКІЛЛЯ Екологія – охорона природи ОПТИМІЗАЦІЯ ДОВКІЛЛЯ – система заходів, спрямованих на приведення довкілля в стан, що найповніше відповідає потребам людини....
22. СТИХІЙНІ ЯВИЩА ПРИРОДИ В АФРИЦІ. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ. ПРИРОДНІ ОБ’ЄКТИ, ЗАНЕСЕНІ ДО СПИСКУ ВСЕСВІТНЬОЇ СПАДЩИНИ Мета: Навчальна: систематизувати знання учнів про проблеми взаємодії людини і природи на прикладі Африки, ознайомити з особливостями використання природних ресурсів континенту, з екологічними проблемами, сформувати уявлення про природні об’єкти Африки, занесені до списку всесвітньої спадщини ЮНЕСКО; Розвивальна: формувати науковий світогляд, екологічну свідомість, удосконалювати навички й уміння самостійно опрацьовувати матеріал, робити публічні доповіді, відстоювати власну точку […]...
23. СВІТ НАВКОЛО ТЕБЕ РОЗДІЛ 1. ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ § 3. СВІТ НАВКОЛО ТЕБЕ У цьому параграфі ти: · пригадаєш, що таке довкілля; · навчишся розрізняти природне, техногенне та соціальне середовище; · проаналізуєш позитивний і негативний впливи соціального середовища на здоров’я людини; · пригадаєш засоби захисту від кримінальних небезпек. Довкілля Усе, що тебе оточує – грунти, повітря, вода, рослини, тварини, […]...
24. ПОТРЕБИ ЛЮДИНИ ЕКОЛОГІЧНІ Екологія – охорона природи ПОТРЕБИ ЛЮДИНИ ЕКОЛОГІЧНІ – 1) див. Потреби людини. Оскільки життєвий добробут людини залежить від задоволення всіх її головних потреб, то ці два терміни означають одне й те саме поняття; 2) потреби людини, що випливають з необхідності зв’язку людей з природою в широкому розумінні слова – від потреби в прир. ресурсах до […]...
25. ЕКОЛОГІЧНІ ПОТРЕБИ ЛЮДИНИ Екологія – охорона природи ЕКОЛОГІЧНІ ПОТРЕБИ ЛЮДИНИ – див. Потреби людини екологічні....
26. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми. Об’єкти Списку світової спадщини ЮНЕСКО на материку РОЗД ІЛ ІІ МАТЕРИКИ ТРОПІЧНИХ ШИРОТ Тема 1. АФРИКА & 14. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми. Об’єкти Списку світової спадщини ЮНЕСКО на материку Пригадай або здогадайся 1. Що тобі відомо про стихійні природні явища? 2. Що таке екологічні проблеми й у зв’язку з чим вони загострюються? 3. Що тобі відомо про Список всесвітньої спадщини ЮНЕСКО? […]...
27. Зональні й азональні природні комплекси. Екологічні проблеми ІІ СЕМЕСТР РОЗДІЛ І ІІ Географічна оболонка та її складові Тема 5. Географічна оболонка Урок 58. Зональні й азональні природні комплекси. Екологічні проблеми Мета: систематизувати знання учнів про закономірності географічної оболонки; сформувати в учнів уміння працювати з картами природних зон; навчити давати характеристики зональним і азональним природним комплексам; показати зміни в природі внаслідок господарської діяльності […]...
28. Унікальність рослинності та тваринного світу. Природні зони. Екологічні проблеми материка РОЗДІЛ II. МАТЕРИКИ ТРОПІЧНИХ ШИРОТ ТЕМА 3. Австралія & 28. Унікальність рослинності та тваринного світу. Природні зони. Екологічні проблеми материка Пригадайте: 1. Що таке ендеміки? 2. Які особливості характеризують тропічний і субтропічний клімат? Унікальна рослинність. Органічний світ Австралії розвивався в умовах тривалої ізоляції, тому флора материка дуже своєрідна (до 75 % видів – ендеміки). Часто […]...
29. Співробітництво у галузі охорони довкілля Загальний курс транспорту РОЗДІЛ 2 ТРАНСПОРТНА ПОЛІТИКА УКРАЇНИ 2.3. СТРАТЕГІЯ ІНТЕГРАЦІЇ УКРАЇНИ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ Співробітництво у галузі охорони довкілля Охорона довкілля є визнаним пріоритетом державної політики і предметом підвищеної уваги громадськості в європейських державах, одним з головних напрямів діяльності ЄС і актуальною проблемою для України, зумовленою не лише наслідками аварії на ЧАЕС, але й […]...
30. СТИХІЙНІ ЯВИЩА ПРИРОДИ. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ АФРИКИ Мета: – поглибити та систематизувати знання про природні зони Африки; сформувати знання про стихійні явища природи, екологічні проблеми Африки, найвідоміші природні об’єкти, занесені до Списку всесвітньої спадщини ЮНЕСКО; сприяти розумінню причин виникнення екологічних проблем материка та загострення стихійних явищ; удосконалювати практичні вміння працювати з картами атласу; – розвивати уміння встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, будувати логічні міркування, […]...
31. ТУРБОТА КОЖНОГО ПРО ДОВКІЛЛЯ. Я І ПРИРОДА. Я І ДОВКІЛЛЯ Урок 19. ТУРБОТА КОЖНОГО ПРО ДОВКІЛЛЯ. Я І ПРИРОДА. Я І ДОВКІЛЛЯ Мета: вчити учнів аналізувати свої вчинки і вчинки оточення, виявляти турботу про довкілля; розвивати пізнавальну активність учнів; виховувати людяність, чемність, культуру спілкування, бережливе ставлення до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Тестування 1. Державні символи України – це: А) […]...
32. МОНІТОРИНГ ДОВКІЛЛЯ Екологія – охорона природи МОНІТОРИНГ ДОВКІЛЛЯ – система спостережень, оцінки та контролю за станом довкілля з метою розробки заходів щодо його охорони, раціонального використання природних ресурсів та попереджень критичних ситуацій, що можуть зашкодити здоров’ю людини, природі в цілому....
33. ГЕОГРАФІЧНЕ СЕРЕДОВИЩЕ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УРОК 11. ГЕОГРАФІЧНЕ СЕРЕДОВИЩЕ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ Навчальна мета: сформувати поняття “географічне та навколишнє середовище”, “антропосфера”, “природокористування”, “ресурсозабезпеченість”; повторити та поглибити знання про природні умови та ресурси; розвивати уміння аналізувати ступені впливу людини на природу в різні періоди розвитку людства. Обладнання: атласи, підручники, схеми, таблиці, діаграми. Основні поняття: географічне середовище, навколишнє середовище, ноосфера, антропосфера, природні ресурси, […]...
34. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми. Об’єкти Світової природної спадщини РОЗДІЛ II. МАТЕРИКИ ТРОПІЧНИХ ШИРОТ ТЕМА 1. Африка & 17. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми. Об’єкти Світової природної спадщини Пригадайте: Що таке екологічна проблема? Які, на вашу думку, чинники зумовлюють появу екологічних проблем? Стихійні явища природи. Це надзвичайні природні явища, що діють із великою руйнівною силою, завдають значної шкоди району, у якому відбуваються, порушують нормальну […]...
35. ЗМІНИ ПРИРОДИ ПІВНІЧНОЇ АМЕРИКИ ЛЮДИНОЮ. СУЧАСНІ ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ Мета: Навчальна: ознайомити з причинами та наслідками впливу господарської діяльності на природні комплекси Північної Америки; сприяти розумінню екологічних проблем материка; формувати загальні уявлення про найвідоміші об’єкти природної спадщини ЮНЕСКО; вдосконалювати практичні уміння та навички пояснювати причини виникнення екологічних проблем та визначати шляхи їхнього вирішення; Розвивальна: розвивати вміння встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, будувати логічні послідовності, робити висновки; […]...
36. УПРАВЛІННЯ ОХОРОНОЮ ДОВКІЛЛЯ Екологія – охорона природи УПРАВЛІННЯ ОХОРОНОЮ ДОВКІЛЛЯ – забезпечення виконання норм та вимог, що обмежують шкідливий вплив процесів виробництва, в т. ч. його продукції, на навколишнє середовище; рац. використання прир. ресурсів, їх відновлення та відтворення....
37. Роль теплових двигунів у народному господарстві. Екологічні проблеми, пов’язані з їх використанням ОСНОВИ ТЕРМОДИНАМІКИ * Урок № 6 Тема. Роль теплових двигунів у народному господарстві. Екологічні проблеми, пов’язані з їх використанням Мета: поглибити знання учнів про фізичні принципи роботи теплових двигунів, їхнє господарське застосування, ознайомити учнів із досягненнями науки і техніки у справі вдосконалення теплових двигунів; розвивати комунікативні компетенції, вміння аналізувати, робити висновки; формувати свідоме ставлення до […]...
38. ПРИРОДНІ ЗОНИ. ВЕРТИКАЛЬНА ПОЯСНІСТЬ АНД. ЗМІНИ ПРИРОДИ МАТЕРИКА ЛЮДИНОЮ. СУЧАСНІ ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ Мета: – ознайомити зі своєрідним органічним світом Південної Америки; сформувати знання про природну зональність та вертикальну поясність на материку, зміну природних комплексів людиною, сучасні екологічні проблеми; вдосконалювати уміння та навички порівнювати набір та розміщення природних зон Південної Америки, Африки та Австралії; – формувати уміння працювати з візуальними джерелами знань, аналізувати, виділяти істотні ознаки, узагальнювати, робити […]...
39. ЗМІНИ ПРИРОДИ МАТЕРИКА ЛЮДИНОЮ. СУЧАСНІ ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ПІВНІЧНОЇ АМЕРИКИ Мета: – ознайомити з наслідками впливу господарської діяльності на природні комплекси; сприяти розумінню екологічних проблем материка; формувати знання про систему природоохоронних заходів на материку, природу спадщину ЮНЕСКО; вдосконалювати практичні вміння та навички пояснювати причини виникнення екологічних проблем та визначати шляхи їхнього вирішення; – розвивати вміння встановлювати причиново-наслідкові зв’язки, будувати логічні послідовності, робити висновки; – формувати […]...
40. СВОЄРІДНІСТЬ ОРГАНІЧНОГО СВІТУ МАТЕРИКА. ПРИРОДНІ ЗОНИ. ВИСОТНА ПОЯСНІСТЬ В АНДАХ. ЗМІНА ПРИРОДНИХ КОМПЛЕКСІВ ЛЮДИНОЮ. СУЧАСНІ ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ Розділ II МАТЕРИКИ Урок № 35 Тема. СВОЄРІДНІСТЬ ОРГАНІЧНОГО СВІТУ МАТЕРИКА. ПРИРОДНІ ЗОНИ. ВИСОТНА ПОЯСНІСТЬ В АНДАХ. ЗМІНА ПРИРОДНИХ КОМПЛЕКСІВ ЛЮДИНОЮ. СУЧАСНІ ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ Мета: сформувати в учнів уявлення про особливості природних зон Південної Америки; надати учням систему знань про рослинний та тваринний світ материка; сприяти поглибленню розуміння учнями причин виникнення висотної поясності; продовжити формувати […]...