ТИПЫ СКЛОНЕНИЯ ИМEН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
ЯЗЫК
МОРФОЛОГИЯ
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
§ 17. ТИПЫ СКЛОНЕНИЯ ИМEН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
106. I. Рассмотрите таблицу. Какие типы склонения имен существительных вы знаете? На основании каких особенностей падежных окончаний существительные объединяются в типы склонений? Ответ обоснуйте.
Типы склонения существительных
1 – е склонение | Существительные ж. р. и м. р. с окончанием – а (-я) : Книга, родня, дедушка |
2-е склонение | Существительные м. р. с нулевым окончанием |
3-є склонение | Существительные ж. р. с нулевым окончанием: Мышь, ночь, рожь |
II. Докажите, что во множественном числе различия между типами склонений практически отсутствуют.
107. I. Послушайте, а затем просмотрите текст. Выпишите в три колонки имена существительные, относящиеся к разным типам склонения.
Третьяковская галерея
В Москве множество художественных музеев – больших и поменьше, старинных и современных, но особое место среди них занимает Третьяковка – так с любовью, по-домашнему называют москвичи Государственную
А начинался этот славный музей русской живописи в середине 1850-х годов, когда на Сухаревке молодой купец Павел Третьяков приобрел 11 графических листов, которые стали самыми первыми экспонатами будущей коллекции. После посещения Эрмитажа в Петербурге определилась направленность коллекции – картины русских художников.
Основная идея, которую с успехом претворил Павел Михайлович, – создание коллекции именно русской живописи, что позволила бы судить об истории и особенностях отечественной культуры. По выражению Третьякова, он желал “собрать русскую школу, как она есть, в последовательном своем ходе”.
Абсолютный художественный вкус Третьякова позволил предугадывать тенденции* – зачастую он приобретал для своей коллекции картины неизвестных авторов, впоследствии названные шедеврами: ранние работы Исаака Левитана, Валентина Серова, Николая Касаткина, Александра Бенуа, Николая Рериха, которые в то время не получили единодушного признания. Но сегодня они составляют законную гордость Третьяковской галереи.
(Е. Рощина)
II. Объясните значение выделенных слов.
108. I. Рассмотрите таблицу. Какие особенности падежных окончаний позволяют объединять существительные втри типа склонения?
Склонение имен существительных
ЗАГЛЯНЕМ В СЛОВАРЬ
Тенденция – здесь: направление развития какого-либо явления, направленность во взглядах, действиях.
II. Какое правило правописания падежных окончаний существительных в родительном, дательном и предложном падежах вы можете сформулировать?
МАТЕРИАЛ ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ
Проанализируйте существительные, выписанные из текста “Третьяковская галерея” (упр. 107). Ответьте на вопросы:
Какие окончания имеют существительные мужского и женского рода в дательном и предложном падежах?
С помощью какого окончания образуются формы дательного и предложного падежей у существительных женского рода на – ия?
Сделайте вывод и сверьте его с правилом, данным ниже.
– У существительных мужского и женского рода на – а (я) в дательном и предложном падежах пишется окончание – е: дяде, (о) дяде; Пете, (о) Пете; культуре, (о) культуре; идее, (об) идее.
У существительных женского рода на – ия в родительном, дательном и предложном падежах пишется окончание – и: коллекции, (о) коллекции; армии, (об) армии. Собственные имена на – ия тоже имеют окончание – и: (от) Марии, (к) Марии, (о) Марии; (от) Анастасии, (к) Анастасии, (об) Анастасии.
Необходимо различать параллельные формы собственных имен типа Мария и Марья, Наталия и Наталья, Анастасия и Настасья, София и Софья. Они имеют разные окончания в дательном и предложном падежах: (к) Софии (так как заканчивается на – ия) – (к) Софье.
109. Спишите, раскрывая скобки. Определите тип склонения и падеж имен существительных. Графически обозначьте окончания существительных.
Участвовать в (дискуссия), идти по (тропинка), двигаться по (дорога), беспокоиться о (коллекция), томиться в (неволя), рассказывать об (армия), присутствовать на (конференция), приехать к (Наталия Петровна), писать письмо (тетя Марья), судить об (история), освободиться от (иллюзии), быть на (улица), заботиться о (дядя), передать привет (Анастасия и Дарья).
ПИШЕМ ГРАМОТНО
Участвовать
110. I. Спишите текст. Обозначьте окончания имен существительных.
Память обладает поистине волшебными качествами. Она дает возможность увидеть снова то, что вы видели когда-то, увидеть много раз то, что наблюдали однажды. Память может в жаркое время показать снег, в засуху – дождь.
Память бывает разная. Представьте себе, что вы увидели красивую птицу. Птица улетает, но в вашей памяти остается ее образ. Это работает память глаза – зрительная память. Шумит дождь за окном. Дождь проходит, а его шум остается в памяти. Это память уха – слуховая память. Руки привычно режут хлеб, привычно выводят буквы. Это двигательная память. А органы речи помнят, как им нужно работать, чтобы произносить слова. Это речедвигательная память.
(Г. Граник, С. Бондаренко, Л. Концевая)
II. Просмотрите текст. Определите склонение существительных.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...